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1、語(yǔ)言教案《老鼠娶新娘》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白任何事務(wù)、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。 2、自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，真誠(chéng)地欣賞同伴的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、認(rèn)識(shí)理解漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、抓。 4、體驗(yàn)婚嫁帶來(lái)的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球。 漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、抓。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）激趣導(dǎo)入 1、欣賞音樂(lè) 師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，你覺(jué)得大家好像在干什么？放這樣的音樂(lè)，一定是有什么喜事發(fā)生。那么，今天在這段音樂(lè)下，會(huì)

2、發(fā)生什么事呢？ （二）引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎） 師：轎子里面是誰(shuí)坐的?你猜猜今天的新娘是誰(shuí)? 出示新娘小老鼠,介紹這個(gè)新娘叫“美叮當(dāng)”。 師:新娘是老鼠美叮當(dāng)，有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了誰(shuí)（出示有太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片）到底誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎呢？你們美叮當(dāng)會(huì)選誰(shuí)做自己的新郎呢？ （三）欣賞理解，講述故事 1、欣賞幻燈片，傾聽(tīng)故事——?jiǎng)偛判∨笥巡铝撕芏?，到底誰(shuí)是這個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。 2、理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系 師：孩子們,你們認(rèn)為誰(shuí)才是世界上最強(qiáng)的新郎?為什么？ 師：沒(méi)有誰(shuí)是最強(qiáng)的,其實(shí)世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎,可是，

3、他們6個(gè)有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、抓） 小結(jié)：他們都有自己最強(qiáng)的地方，但沒(méi)有人是最強(qiáng)的。 3、討論：你有沒(méi)有最強(qiáng)的地方？（鼓勵(lì)幼兒自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方。） 小朋友們，每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，我們把最強(qiáng)的地方叫做長(zhǎng)處，你知道自己的長(zhǎng)處是什么嗎？有長(zhǎng)處，可真好，因?yàn)殚L(zhǎng)處會(huì)讓我們很棒。 4、不強(qiáng)的地方 每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請(qǐng)2—3個(gè)幼兒回答你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！ （四）游戲 1、講述故事結(jié)尾 師：孩子們，世界上沒(méi)有最強(qiáng)的新郎，每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方和不強(qiáng)的地方，美叮當(dāng)雖然沒(méi)有找到世界上最強(qiáng)的新郎，但是卻找到了最喜歡、最合適自己的，找到誰(shuí)啦？（小阿郎）。老鼠配老鼠，那是最合適的。（出示音樂(lè)和圖片）。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，這真是一件喜事，我們也來(lái)玩一件喜事，玩什么？（抬花轎）。 2、游戲：抬花轎 師：那老師這有一個(gè)繡球，我來(lái)拋繡球，我要找一個(gè)新娘或者新郎，也要找朋友圈為我們抬花轎，朋友圈一起原地走步，老師念一首童謠來(lái)檢查小朋友的腳步對(duì)不對(duì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。我在原地拋繡球咯，好，我們一起去參加他們的婚禮吧！