《《我國(guó)工業(yè)的發(fā)展》教案2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《我國(guó)工業(yè)的發(fā)展》教案2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我國(guó)工業(yè)的發(fā)展》教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解我國(guó)工業(yè)從無(wú)到有，以及工業(yè)的分布及發(fā)展 教學(xué)重難點(diǎn)： 闡述伴隨著工業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的新問(wèn)題以及解決方法。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：從無(wú)到有 教學(xué)要求：了解解放前貧窮落后的生活狀況與解放后工業(yè)迅猛發(fā)展的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó) 的思想感情。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： “洋”字的悲哀。 二、議一議： 洋火，洋釘、洋車(chē)、洋油、洋灰、洋米、洋面…… 解放前，許多日用品前面都加個(gè)“洋”字，這說(shuō)明了什么？看到洋貨，你有什么感想？ 三、說(shuō)一說(shuō)： 1 ．解放以后，我國(guó)工業(yè)迅速發(fā)展，取得了輝煌成就。列舉你了解的我國(guó)工業(yè)迅猛發(fā)展的事例。

2、2 .觀(guān)察P93“石油、汽車(chē)工業(yè)分布圖”，了解我國(guó)工業(yè)的發(fā)展情況。 四、填一填： 1 ．黃河、長(zhǎng)江流域主要有哪些石油和汽車(chē)工業(yè)？ 2 ．長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲地區(qū)有哪些石油和汽車(chē)工業(yè)？ 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：各種各樣的工廠(chǎng) 教學(xué)要求：了解身邊的工廠(chǎng)，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)工人的創(chuàng)造滿(mǎn)足了我們的生活。 教學(xué)過(guò)程： 一、新中國(guó)成立后，興建了許多工廠(chǎng)，這些工廠(chǎng)生產(chǎn)的各種工業(yè)產(chǎn)品滿(mǎn)足了人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生 狂聿歪一 活需要。 二、說(shuō)一說(shuō)： 夷陵區(qū)有哪些工廠(chǎng)？把你知道的列舉出來(lái)。 三、各行各業(yè)工人的創(chuàng)造，滿(mǎn)足了我們生活中哪些方面的需要？ 紡織工業(yè)——穿衣、睡覺(jué)、美化家庭 食品工業(yè)——吃好、

3、吃出營(yíng)養(yǎng)和健康 建筑工業(yè)——蓋起高樓大廈、改變居住條件 運(yùn)輸工業(yè)——方便出行、減輕勞力 四、看插圖，讀數(shù)字： 以鋼鐵工業(yè)，煤炭工業(yè)，電力工業(yè)的發(fā)展可以看出，我國(guó)的工業(yè)發(fā)展進(jìn)程突飛猛進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)了 跨越式發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：工業(yè)發(fā)展的新問(wèn)題 教學(xué)要求：了解工業(yè)發(fā)展的新問(wèn)題，認(rèn)識(shí)土壤、水的污染與危害 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 工業(yè)迅猛發(fā)展?jié)M足了我們生活的需要，但新的問(wèn)題也隨之而來(lái)。 工業(yè)發(fā)展到今天，遇到了哪些急待解決的新問(wèn)題？ 二、交流與討論 有一個(gè)村莊辦了一家化肥廠(chǎng)，化肥廠(chǎng)里排出的廢水污染了流經(jīng)村莊的小河，果農(nóng)用小河的水澆 灌果樹(shù)后造成了減產(chǎn)。果農(nóng)向化肥廠(chǎng)主提出了賠償，要求化肥廠(chǎng)賠償一萬(wàn)元以彌補(bǔ)他果樹(shù)產(chǎn)量下降 而造成的損失。 如果你來(lái)裁決這件事，會(huì)持什么態(tài)度？ 三、學(xué)生分組扮演六種不同角色，召開(kāi)防止污染大會(huì)，思考如何合理有效解決上述生活難題。 1 、村長(zhǎng) 2、工人 3、農(nóng)民 4、兒童 5、漁民 6、工廠(chǎng)廠(chǎng)主 四、認(rèn)識(shí)土壤的污染與危害，水污染的危害。