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1、小班繪本《好餓的小蛇》教案 活動目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力 2．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。 活動準(zhǔn)備： 《好餓的小蛇》繪本書及課件，西瓜、桃子、草莓等圖片、小蛇 頭飾。 活動過程： 一、出示課件引起幼兒興趣。 今天李老師給小朋友帶來了一本有趣的圖書我們一起來看一下好不好呀！ 教師用課件，引導(dǎo)幼兒觀察封面和前環(huán)襯。 提問：封面上有什么？小蛇的身體是怎樣的呢？小蛇在森林里干什么呢？ 誒，小蛇怎么張著大嘴巴呢？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，教師初步講解故事。 1、小

2、蛇和蘋果的圖片：好餓的小蛇扭來扭去，在森林里散步，它發(fā)現(xiàn)了什 么？什么樣的蘋果？好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢？（幼兒自由想象回答） 2、吃下蘋果小蛇的圖片： 蘋果哪兒去了呢？小蛇的肚子變成什么樣了？ （幼兒自由回答） 3、小蛇和香蕉的圖片：第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了什 么？什么顏色的香蕉？好餓的小蛇看見香蕉會怎么樣？ 4、 吃下香蕉的小蛇圖片：小蛇張開嘴巴“啊嗚，咕嘟，”一聲把香蕉吃到 了肚子里“啊—真好吃?！毙∩叩亩亲酉袷裁矗? 5、小蛇和飯團(tuán)的圖片： 第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團(tuán)， 你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？那小蛇

3、會怎樣吃飯團(tuán)呢？ （帶幼兒模仿） 6、吃下飯團(tuán)的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？ 7、第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什么呢？（吃 下葡萄的圖片） 如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？ （小蛇和葡萄的圖片）這次 好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃東西的聲音） 8、第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽，這次它吃掉的又會是什么呢？（吃下 菠蘿的圖片讓幼兒看圖猜測） 如果是菠蘿，那菠蘿是什么樣子的？ 9、小蛇和菠蘿的圖片：小蛇果然吃掉的是菠蘿。 （模仿小蛇吃東西的聲音） 10、葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？ 11、小蛇和蘋果樹的圖片：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它 又發(fā)現(xiàn)了什么？這回， 它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹。 你猜猜好餓的小蛇會怎么 樣？蘋果是那么高，小蛇該怎么辦呢？小蛇張大嘴巴會怎樣呢？