《2014四年級(jí)語(yǔ)文上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014四年級(jí)語(yǔ)文上（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\　密　　封　　線　　內(nèi)　　請(qǐng)　　不　　要　　答　　題　\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\　 　　　　紅塔區(qū)小學(xué)第一學(xué)區(qū)2014—2015學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷 四年級(jí)語(yǔ)文 （時(shí)間：120分鐘） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 一、規(guī)范寫(xiě)字。 親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期你一定收獲了不少知識(shí)哦？請(qǐng)用你最漂亮的字交上一份滿意的答卷吧！你答題時(shí)的每一個(gè)字都要評(píng)分哦，開(kāi)始答題啦，加油哦?。?分

2、） 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分） 埋（mn mi）怨 嫉（ j j）妒 懸（xun xin）崖 似（sh s）的 混（hn hn）沌 長(zhǎng)堤（dī tī） 淹沒(méi)（m mi） 情不自禁(jīn jn) 三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） mǐn ji cn ku cu w xiāo huǐ （ ） （ ） （ ） （ ） jī chǔ y sh qing zhī y sh （

3、 ） （ ） （ ） 四、詞語(yǔ)。（10分） 1、辨字組詞。（4分） 灌（ ） 度（ ） 棟（ ） 拔（ ） 罐（ ） 渡（ ） 揀（ ） 撥（ ） 2、補(bǔ)充成語(yǔ)。（6分） 千帆（ ）（ ） （ ）序井（ ） 異（ ）珍（ ） 國(guó)泰（ ）（ ） （ ）（ ）共濟(jì) （ ）（ ）長(zhǎng)存 五、按要求，寫(xiě)句子。（10分）

4、 1、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句） 2、熟透了的柿子紅了。（改為比喻句） 3、寫(xiě)一句你平時(shí)積累的歇后語(yǔ)。

5、 4、如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句） 5、爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。（修改病句） 六、理解課文內(nèi)容填空。（15分） 1、“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”，這就是 。的確， 就能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們

6、的美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！告誡人們要講求誠(chéng)信的話還有： 2、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 ， 。這首詩(shī)的作者是“ ”之一的王安石。詩(shī)中告訴我們宋代的人過(guò)年時(shí)會(huì) 、 、 。 3、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻， 的林則徐， 的盤(pán)古， 的李時(shí)珍等，其中我最欣賞

7、的是 ，原是 。 七、快樂(lè)閱讀。（18分） （一）課內(nèi)閱讀。（8分） 大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。 1、這段文字介紹的是著名風(fēng)景區(qū) 的景色。（1分） 2、用“

8、 ”在文中畫(huà)出一個(gè)打比方的句子。在這句話中，把 比作 ；用 來(lái)比喻 。（2分） 3、這里的湖泊為什么被稱為“五花海”“五彩池”？用“ ”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。（1分） 4、請(qǐng)你根據(jù)這一風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，來(lái)給它寫(xiě)一條廣告語(yǔ)吧！ （二）課外閱讀。（10分） 小蝴蝶花 小蝴蝶花長(zhǎng)

9、在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一陣淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。 它看看自己周圍，不過(guò)是些（ ）的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它想：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，誰(shuí)也不會(huì) 理

10、 睬我了！” 小蝴蝶花正在（ ）的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它產(chǎn)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看哪，這漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。 “多好看?。　焙⒆觽兌自谛『ǜ翱粗?，夸著。 小蝴蝶花這才明白：過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的。 1、給括號(hào)里填的詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（ ） A. 平平常常 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心 B. 平平常常 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)奇斗艷 暗自傷心 C. 平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)奇斗艷 冥思苦想 D. 聞所未聞 花兒

11、朵朵 各種各樣 暗自傷心 2、聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞。 （1）自卑： （2）固然： 3、文中的“名花”是指（ ）。 A.牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花 4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞，填在括號(hào)里。 （ ）-（ ）-（ ） 5、蝴蝶花懂得了什么？

12、 6、讀了這篇文章，你懂得了什么？ 八、口語(yǔ)交際。（5分） 春節(jié)給壓歲錢(qián)是我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。要過(guò)年了，長(zhǎng)輩可能會(huì)給你一些壓歲錢(qián)，你打算怎樣使用這些錢(qián)呢？請(qǐng)把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)，和大家一起分享。

13、 九、習(xí)作。（25分） 通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲吧？或是思想上，或是學(xué)習(xí)上，或是體育上……請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信，把你的收獲告訴他們，讓他們也分享一下你成功的快樂(lè)。 要求：1、注意書(shū)信格式。 2、重點(diǎn)突出。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)