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1、高中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)Hi high school! 匯報(bào)人：小XX 匯報(bào)時(shí)間：20XX.X高中 你好！主題班會(huì)開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)交流會(huì)等通用 目錄contents 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 掌握正確的學(xué)習(xí)方法 怎樣快速適應(yīng)高中 疫情防控要求 Learning characteristics of senior high school高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)PART 01 0 1 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)從初中到高中，你已完成人生歷程中一次具有轉(zhuǎn)折意義的提升。這個(gè)過(guò)程對(duì)你的人生的何去何從至關(guān)重要初中高中 0 1 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、學(xué)會(huì)做人！2、生命珍貴！3、不要把老師當(dāng)神。4、要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我 要 提 醒 同 學(xué) 們

2、的 幾 句 話(huà) ： 0 1 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求同學(xué)們要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，要將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。2、高中教材知識(shí)量明顯增大，每門(mén)學(xué)科都涉及至很多章節(jié)，很多個(gè)分支，內(nèi)容龐雜，頭緒繁多，且環(huán)環(huán)相扣，不可或缺。01 02 0 1 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)3、理論性明顯增強(qiáng)，能力要求大大提高。高中學(xué)習(xí)對(duì)理解要求很高，不動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；4、綜合性明顯加強(qiáng)，往往解決一個(gè)問(wèn)題，還得應(yīng)用其它學(xué)科的知識(shí)；0304 0 1 高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)如果上了高中，不注意在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的能力

3、，特別是思維能力，就會(huì)使學(xué)習(xí)越來(lái)越困難；即使勉強(qiáng)上完高一，也會(huì)直接影響到高二高三的學(xué)習(xí)。 Learning characteristics of senior high school正確的學(xué)習(xí)方法PART 02 0 2 掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣）能自主獨(dú)立地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，做到課前心中有數(shù)。能主動(dòng)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到課后查漏補(bǔ)缺。高質(zhì)高效地抓住課堂40分鐘，不僅要吸納知識(shí)，更要提升能力。能夠發(fā)現(xiàn)別人不易察覺(jué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)。 能夠規(guī)范有效地利用空閑時(shí)間、邊角余料時(shí)間，如課前、睡前、餐廳、宿舍時(shí)間。0102030405 0 2 掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、）0607080910 可以合理有效地分配學(xué)習(xí)時(shí)間、精力，各科均衡發(fā)展。積極配合老師的課堂教學(xué)活動(dòng)，并有問(wèn)題生發(fā)。可以敏銳地感覺(jué)到自己近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并自行調(diào)整或找老師解決。要堅(jiān)持歸納總結(jié)，進(jìn)而摸索形成自己的學(xué)習(xí)體系。 學(xué)會(huì)合理利用各種類(lèi)型的資源，課本、練習(xí)、試卷、筆記、 老師、同學(xué)等等。 Learning characteristics of senior high school快速適應(yīng)高中生活PART 03 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中應(yīng)該每天提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換， 為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ)。第一，要迅速轉(zhuǎn)換自己的角色。 第二，學(xué)

5、習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中第三，要養(yǎng)成定期整理知識(shí)的習(xí)慣。整理知識(shí)可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解， 鞏固所學(xué)知識(shí)。 要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀(guān)察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中第四，探尋適合自己的學(xué)會(huì)方法。較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)

6、期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的 特點(diǎn)，自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中第五、要作好充分的吃苦準(zhǔn)備。 步入高一，要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考 意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中高一同學(xué)們適應(yīng)問(wèn)題的主要表現(xiàn) u 對(duì)快節(jié)奏的生活不適應(yīng)，感到心理緊張；u

7、對(duì)嚴(yán)格的學(xué)校管理不適應(yīng)，感到壓力大；u 對(duì)學(xué)校集體生活不適應(yīng)，感到人際關(guān)系緊張；u 對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練不適應(yīng)，感到心理疲勞；u 對(duì)遠(yuǎn)離親人不適應(yīng)，感到孤獨(dú)； u 同學(xué)們差異帶來(lái)的適應(yīng)問(wèn)題。 0 3 怎樣快速適應(yīng)高中心理要健康1正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)2認(rèn)識(shí)自我，悅納自我3熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作 4容納他人，人際和諧5調(diào)控情緒，心境樂(lè)觀(guān)6行為合理，人格完善心理要健康 Learning characteristics of senior high school疫情防控要求PART 04 0 4 疫情防控要求1、近期從疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或出現(xiàn)疑似癥狀的同學(xué)們，應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察14天，同時(shí)通過(guò)手機(jī)等

8、其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報(bào)告?；紓魅拘约膊∥粗斡耐瑢W(xué)們暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課。同學(xué)們開(kāi)學(xué)前應(yīng)配合學(xué)校完成秋季入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，未完成免疫規(guī)劃疫苗接種的需完成疫苗補(bǔ)種后方可入學(xué)。012、在校期間同學(xué)間不串座、 不串班、不打鬧，保持安全社交距離。 3、科學(xué)佩戴口罩。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩。02 0 0 4 疫情防控要求4、同學(xué)們做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。 6、在疫情常態(tài)

9、化防控期間寄宿同學(xué)們?cè)瓌t上不得出校。如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假程序，并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路線(xiàn)和出行方式。外出時(shí)，按照相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)。04 065、就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐， 減少交談。 7、同學(xué)們應(yīng)積極參加健康教育與技能培訓(xùn)，掌握新冠肺炎防控相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。如果出現(xiàn)心理問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向心理老師咨詢(xún)或心理熱線(xiàn)求助。0 07 0 4 疫情防控要求8、疫情期間，同學(xué)們要做好近視的防控，應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上作業(yè)時(shí)間；適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食；合理安排作息，提高機(jī)體免疫力。9、同學(xué)們?cè)谏?、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要外出

10、活動(dòng)。最好采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到校或放學(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。0809 10、同學(xué)們每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室，第一時(shí)間采取隔離措施，未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行處置。10 0 4 疫情防控要求新冠肺炎同學(xué)們自我防護(hù)歌佩戴口罩牢記，七步洗手須勤。講究個(gè)人衛(wèi)生，切忌揉眼挖鼻。萬(wàn)一咳嗽噴嚏，趕快拉開(kāi)距離。紙巾肘臂遮擋，用手不合規(guī)矩。到校

11、時(shí)間牢記，不能過(guò)早過(guò)遲。 放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)接，切記遠(yuǎn)離擁擠。上課開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，下課通風(fēng)換氣。進(jìn)出公共區(qū)域，等候避免聚集。 同學(xué)師生親密，說(shuō)話(huà)保持距離。廊道有序行進(jìn)，彼此間隔一米?？谡掷鴱U物，專(zhuān)設(shè)地點(diǎn)處理。每日兩測(cè)體溫，報(bào)告監(jiān)督第一。在家在校牢記，避免人多聚集。已知疫區(qū)不去，在家好好學(xué)習(xí)。按時(shí)就寢運(yùn)動(dòng)，提高防御能力。新冠肺炎同學(xué)們自我防護(hù)歌 0 4 疫情防控要求希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端，從此我們高一（4）班在大家的努力下不斷邁上更高的臺(tái)階！ 0 2 掌握正確的學(xué)習(xí)方法演示完畢，表?yè)P(yáng)認(rèn)真聆聽(tīng)Hi high school! 匯報(bào)人：小XX 匯報(bào)時(shí)間：20XX.X高中 你好！主題班會(huì)開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)交流會(huì)等通用