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1、1 古詩三首哈溪鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站前進(jìn)小學(xué)執(zhí)教者:王扎西當(dāng)智第二課:古詩三首 1 古詩三首第二課時 通 過 絕 句 的 學(xué) 習(xí) , 我 們 感 受 到 了大 好 春 光 帶 給 我 們 的 美 好 感 受 。 接 下 來 我們 繼 續(xù) 學(xué) 習(xí) 另 外 一 首 描 寫 春 天 的 詩 1 古詩三首 蘇 軾 ( 1037-1101) , 字 子瞻 , 世 稱 蘇 東 坡 。 漢 族 , 眉 州 眉山 ( 今 屬 四 川 省 眉 山 市 ) 人 , 北宋 文 學(xué) 家 、 書 法 家 、 畫 家 。 有 東 坡 七 集 東 坡 易 傳 東坡 樂 府 等 傳 世 。 1 古詩三首 1 古詩三首 惠 崇 春 江
2、 晚 景宋 蘇 軾竹 外 桃 花 三 兩 枝 ,春 江 水 暖 鴨 先 知 。蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短 ,正 是 河 豚 欲 上 時 。lu hotn 互動課堂 1 古詩三首 根 據(jù) 劃 分 的 節(jié) 奏 , 有 感 情 地 讀 出古 詩 的 韻 味 , 感 受 到 作 者 對 春 天 的 喜愛 和 贊 美 之 情 。朗 讀 指 導(dǎo) ( 課 后 第 一 題 ) 1 古詩三首竹 外 桃 花 三 兩 枝 ,春 江 水 暖 鴨 先 知 。 指 兩 三 枝桃 花 。 竹 林 外 兩 三 枝 桃 花 初 放 ,鴨 子 在 水 中 游 戲 , 它 們 最 先 察覺 了 初 春 江 水 的 回 暖 。詩意:
3、 群 鴨 好 像 最 早 感 覺 到了 春 天 的 信 息 , 急 不 及 待地 到 江 水 中 嬉 戲 玩 耍 了 。 1 古詩三首 1 古詩三首蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短 ,草 名 。 河 灘 上 已 經(jīng) 滿 是 蔞 蒿 , 蘆筍 也 開 始 抽 芽 。詩意: 那 滿 地 蔞 蒿 、 短 短 的蘆 芽 , 黃 綠 相 間 , 艷 麗 迷人 , 呈 現(xiàn) 出 一 派 春 意 盎 然 、欣 欣 向 榮 的 景 象 。 1 古詩三首讀 完 前 三 句 , 你 能 想 象 出 當(dāng) 時 的 情 景 嗎 ? 桃 花 剛 開 , 鴨 子 戲水 , 蔞 蒿 長 勢 很 旺 , 鮮嫩 的 蘆 芽 從 土 里
4、鉆 出 。 1 古詩三首正 是 河 豚 欲 上 時 。 借 河 豚 只 在 春 江 水 暖時 才 往 上 游 的 特 征 , 進(jìn) 一步 突 出 一 個 “ 春 ” 字 。 河 豚 此 時 正 要 逆 流 而 上 ,從 大 海 回 游 到 江 河 里 來 了 。詩意: 1 古詩三首“ 正 是 河 豚 欲 上 時 ” 是 畫 面 上 的 景 物 嗎 ? 不 是 , 這 是 作 者 通 過 觀 察 岸 上 、 水 面之 物 引 發(fā) 的 聯(lián) 想 , 它 在 告 訴 人 們 : 桃 花 開放 、 春 江 水 暖 、 蔞 蒿 滿 地 、 蘆 葦 冒 尖 , 也就 是 河 豚 上 游 產(chǎn) 卵 繁 殖 的 季
5、 節(jié) 。 1 古詩三首 1 古詩三首 惠 崇 春 江 晚 景 詩 人 從 哪 些 景 物 感 受到 春 天 就 要 來 了 ?桃 花 剛 開 鴨 子 戲 水蔞 蒿 長 勢 很 旺 鮮 嫩 的 蘆 筍 從 土 里 鉆 出 1 古詩三首 惠崇春江晚景 竹 子 桃 花 水 暖 鴨蔞 蒿 蘆 芽 河 豚 生 機(jī) 勃 勃的 春 景 結(jié)構(gòu)梳理 1 古詩三首 惠 崇 春 江 晚 景 這 首 詩 成 功 地 寫 出 了 早 春時 節(jié) 的 _, 作 者 以 其 細(xì) 致 、 敏 銳 的 感 受 ,捕 捉 住 季 節(jié) 轉(zhuǎn) 換 時 的 景 物 特 征 , 抒 發(fā) 對 早 春 的_之 情 。春 江 景 色喜 悅 和 禮 贊主題概括