《粵教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)械 第 1 課 杠桿 第 2 課杠桿的平衡 第 3 課滑輪、輪軸與齒輪 第 4 課 斜面 第 5 課研究自行車 第二單元自然資源 第 6 課珍貴的淡水 第 7 課寶貴的耕地 第 8 課保護(hù)生物資源 第 9 課 礦產(chǎn)資源 第 10 課 海洋寶庫 第三單元 浩瀚的宇宙 第 11 課 太陽系 第 12 課 銀河系 第 13 課 觀天認(rèn)星 第 14 課 探索宇宙 第 16 課 網(wǎng)絡(luò)課堂 ——太空搭載實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)

2、械 第 1 課 杠桿 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用工具可以把罐蓋打開，知道使用撬桿打開罐蓋最容易。 2 知道杠桿的組成除了有撬桿外，還有動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)；了解省力杠桿和費(fèi)力杠桿。 3 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿的使用有一定的了解。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問題的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的能力。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2

3、 活動(dòng)①：怎樣更容易把蓋子打開？ 3 活動(dòng)②：研究罐子凸起邊緣的作用。 4 活動(dòng)③：用杠桿做個(gè)“起重機(jī)” 。 5 小組討論： 省里力杠桿和費(fèi)力杠桿各有什么不同，尋找身邊的省力杠桿和費(fèi) 力杠桿。 6 小結(jié)。教學(xué)后記： 第 2 課 杠桿的平衡 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率， 對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿的使用有一定 的了解。 2 知道怎樣讓天平和杠桿保持平衡。 3 動(dòng)手制作簡(jiǎn)易小天平。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng)

4、愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、描述和表達(dá)。 5 提出問題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)小制作。 6 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：研究杠桿的平衡。 3 活動(dòng)②：制作簡(jiǎn)易小天平。 4 活動(dòng)③：尋找生活上的杠桿。 5 閱讀：我國(guó)古代對(duì)杠桿的應(yīng)用。 6 小組討論：你認(rèn)為阿基米德的話有道理嗎？ 7 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 3 課 滑輪、輪軸與齒輪

5、 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解簡(jiǎn)單機(jī)械——滑輪、輪軸。 2 了解滑輪、輪軸與齒輪在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問題的能力。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：幾種奇特的輪子。 3 活動(dòng)②：研究滑輪的作用。 4

6、活動(dòng)③：制作小吊車。 5 活動(dòng)④：拔河比賽。 6 活動(dòng)⑤：尋找生活中的輪軸。 7 活動(dòng)⑥：研究輪軸的作用。 8 活動(dòng)⑦：研究齒輪的作用。 5 拓展：齒輪傳動(dòng)裝置。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 4 課 斜面 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 2 了解斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問題的能力。

7、 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來好處。 8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問題，分享他人的智慧。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：研究斜面的作用。 3 活動(dòng)②：變形的斜面。 4 活動(dòng)③：斜面的應(yīng)用。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 5 課 研究自行車 教

8、學(xué)目標(biāo)： 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率。 2 了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械在實(shí)際中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問題的能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來好處。 8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問題，分享他人的智慧。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：

9、自行車中的簡(jiǎn)單機(jī)械。 3 活動(dòng)②：變速自行車中的秘密。 4 活動(dòng)③：自行車博覽會(huì)。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 第二單元 自然資源 第 6 課 珍貴的淡水 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道自然界水資源的分布。 2 知道地球上淡水資源尤其的匱乏。 3 能利用簡(jiǎn)單

10、表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。 4 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。 5 從生活中的小事做起，保護(hù)水資源，保護(hù)自然資源。 6 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：積少成多。 3 活動(dòng)②：淡水資源知多少。 4 活動(dòng)③：我該怎樣用水。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 第

11、7 課 寶貴的耕地 教學(xué)目標(biāo)： 1 意識(shí)到人類生存與陸地物質(zhì)的密切關(guān)系，意識(shí)到保護(hù)陸地物質(zhì)的重要性。 2 知道我國(guó)耕地資源尤其的匱乏。 3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。 4 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。 5 能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。 6 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 7 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 8 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：

12、 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：為什么禁用紅磚？ 3 活動(dòng)②：調(diào)查我們周圍耕地的情況。 4 活動(dòng)③：介紹家鄉(xiāng)的土地資源情況。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第 8 課 保護(hù)生物資源 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解保護(hù)瀕危動(dòng)植物的重要性。 2 了解當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源，意識(shí)到動(dòng)植物與人類生活的密切關(guān)系。 3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。 4 能對(duì)研究過程和

13、結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。 5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 教師介紹：袁隆平與雜交水稻。 3 活動(dòng)：為什么要保護(hù)野生動(dòng)植物？ 4 閱讀資料：臥龍自然保護(hù)區(qū)。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 5 小組活動(dòng)：調(diào)查自然保護(hù)區(qū)。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記：

14、 第 9 課 礦產(chǎn)資源 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道主要的金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)及其提煉物的名稱。 2 了解一些其他的非金屬礦產(chǎn)。 3 有搜索資料整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。 5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：金屬材料是從哪里來的？ 3 活動(dòng)②：全身是寶的石油。

15、 4 閱讀資料：石油來自哪里？ 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 5 活動(dòng)③：能源礦產(chǎn)還有多少？ 6 閱讀資料：其他非金屬礦產(chǎn)。 7 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 10 課 海洋寶庫 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解要保護(hù)海洋資源的方法。 2 了解海洋資源，合理開發(fā)和利用海洋資源。 3 具有搜索資料整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。 5 意識(shí)到人與自然要和諧

16、相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：為什么要休魚？ 3 活動(dòng)②：海洋有什么可利用的資源。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 4 小組討論：向海洋要寶。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第三單元 浩瀚的宇宙 第 11 課

17、 太陽系 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解太陽系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天體組成的。 2 知道太陽八大行星的名字、排 找教案 列順序，對(duì)它們的大小有直觀的印象。 3 培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。教學(xué)安排： 1 課時(shí) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 教師介紹太

18、陽系家族成員。 3 活動(dòng)：模擬太陽系。 4 小 組 活 動(dòng) ： 網(wǎng) 上 學(xué) — — 火 星 上 的 新 發(fā) 現(xiàn) 。 找 教 案 5 小結(jié)。教學(xué)后記： 第 12 課 銀河系 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。 2 理解“光年”的概念。 3 能夠描述比較抽象太陽系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 6 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 7 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。

19、 8 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。 教學(xué)安排： 1 課時(shí) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：了解銀河系的大小。 3 討論：了解地球、太陽系、銀河系的關(guān)系，想象銀河系大小。 4 小組活動(dòng)：閱讀、收集有關(guān)河外星系的資料。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 13 課 觀天認(rèn)星 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道什么是星座，知道辨認(rèn)北斗七星

20、、北極星。 2 認(rèn)識(shí)春夏天空中一些顯著的星座。 3 能夠描述比較抽象太陽系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。 教學(xué)安排： 1 課時(shí) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：看星圖。 3 活動(dòng)②：春季星座的觀測(cè)。 4 活動(dòng)③：觀測(cè)星座。 找教案

21、 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 14 課 探索宇宙 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解人類探索宇宙的歷史。 2 認(rèn)識(shí)到空間科學(xué)對(duì)現(xiàn)代生活有哪些影響和幫助。 3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)他人交換意見。 5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 教學(xué)安排

22、： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 閱讀資料：人類探索宇宙的歷程。 3 活動(dòng)①：月球面紗是怎樣揭開的？ 4 活動(dòng)②：空間科學(xué)與我們的生活 5 活動(dòng)③：聯(lián)絡(luò)外星生物。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第 16 課 網(wǎng)絡(luò)課堂 ——太空搭載實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1 對(duì)太空搭載實(shí)驗(yàn)有初步了解。 2 關(guān)注我國(guó)空間技術(shù)的最新發(fā)展。

23、3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng) 4 根據(jù)自己的知識(shí)，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。 教學(xué)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 1 導(dǎo)入新課。 2 環(huán)節(jié)①：太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)太空搭載實(shí)驗(yàn)。 3 環(huán)節(jié)②：太空搭載實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià) 對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4 小結(jié)。 教學(xué)后記： 愛搜狗教學(xué)資源網(wǎng)