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1、我和動(dòng)物交朋友 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。 　　2.充分感受到動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。 　　3.明確如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。 　　教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。 　　教學(xué)難點(diǎn)：能善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1.小狗、金魚、兔子等小動(dòng)物。 　　2.多媒體課件。 　　3.玩偶。教學(xué)過程課前活動(dòng)──猜謎語，獎(jiǎng)玩偶： 　　同學(xué)們，我們來猜謎語，比比誰是謎語大王！ 　　“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王

2、。”老虎?！按笱劬?，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會捉害蟲人人夸?！鼻嗤??！懊婵紫褙?起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高?！必堫^鷹。同學(xué)們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了。 　　活動(dòng)一：看一看，猜一猜，導(dǎo)入新課。 　　1．你們想不想到動(dòng)物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰呢？（播放動(dòng)畫）美麗的動(dòng)物王國里，有著茂盛的樹木和活潑的小溪。瞧，歡快的馬兒跑來了！潔白的兔子多惹人愛?。觚?shù)艿芤渤鰜砩⒉搅?！咆哮的老虎這時(shí)也舒服地伸起了懶腰！胖呼呼的小豬多淘氣?。§`敏的小猴在跟我們打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？ 　　2.同學(xué)們，動(dòng)物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？ 　　3．動(dòng)物們這么可愛，又這么地討人喜歡，那

3、你們有什么愿望嗎？那老師先要考考你們，看看你們對動(dòng)物是不是很了解。你們愿意接受老師的測試嗎？（播放課件：猜猜它是誰）你們真棒！認(rèn)識這么多的動(dòng)物！那好，今天老師就帶你們和動(dòng)物交朋友！ 　　活動(dòng)二：和動(dòng)物親密接觸，激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情。 　　1、生活中老師拍下了許多人和動(dòng)物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看，好嗎？（播放錄象：人類和動(dòng)物親密接觸的精彩畫面。） 　　2、看到別人和動(dòng)物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？老師今天還真的請到了一位動(dòng)物小客人。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！同學(xué)們，快說說你想怎么和它交朋友??？ 　　3、你們猜小狗愿不愿意和我們

4、交朋友呢？它特別愿意！因此它還請來了它的動(dòng)物伙伴呢！和它們交朋友時(shí)，我們要注意些什么？ 　　4、同學(xué)們和小動(dòng)物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動(dòng)物，對，要想和動(dòng)物交朋友，首先要喜歡動(dòng)物。（板書：喜歡動(dòng)物） 　　活動(dòng)三：聽聽動(dòng)物和人類相處的故事，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識。 　　1我們喜歡動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。在生活中我們還要學(xué)會和它們相處。我們該怎樣和動(dòng)物相處呢？老師這有個(gè)小故事，一塊來聽聽！ 　　2、通過這三個(gè)動(dòng)物的遭遇，同學(xué)們明白了什么嗎？動(dòng)物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，愛護(hù)它們。 　　活動(dòng)四：誦讀拍手歌“我和動(dòng)物交朋友”，總結(jié)全課。 　　1．同今天我們的收獲可真多！既表達(dá)了對動(dòng)物的喜歡之情，還懂得了要愛護(hù)動(dòng)物。老師有一首拍手歌。我們大家一塊拍手讀！ 　　2．聽，下課鈴響了，今天我們這節(jié)課結(jié)束了，但我們和動(dòng)物交朋友的情誼結(jié)束了嗎