《光學(xué) —— 初中物理第一冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《光學(xué) —— 初中物理第一冊(cè)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、光學(xué) —— 初中物理第一冊(cè)教案 光的折射 教案之一（） 光的折射 教案之一 （南京四十六中學(xué)周永昌）　 （一）教材：人教社九年義務(wù)教育初中物理第一冊(cè) （二）教學(xué)目的 1.知道什么是光的折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。 2．知道光從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況。 3．知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。 4．能用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 （三）教具 碗、適量的水、筷子一根、全反射演示器（或光的折射演示器）。 （四）教學(xué)過(guò)程 一、觀察本節(jié)課文“？”中的現(xiàn)象，引出課題請(qǐng)同學(xué)們觀察幾個(gè)現(xiàn)象。 1．教師出示一只碗，讓學(xué)生觀察確定的深淺。

2、給碗加入適量的水，再讓學(xué)生觀察碗的深淺，有什么變化。 2．取一根筷子，讓學(xué)生看是直的。將筷子斜放入水中，再讓學(xué)生觀察筷子有什么變化。 教師問(wèn)：看到了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：碗加水后好像變淺了?？曜臃湃胨泻孟裨谒嫣幷蹟嗔?。）教師再問(wèn)：這是什么原因呢？今天我們來(lái)研究光的另一種現(xiàn)象。學(xué)習(xí)后，同學(xué)們就能解釋這些現(xiàn)象了。引出課題并板書(shū)。 二、講授新課 1．通過(guò)演示，講解什么是光的折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。 教師用“全反射演示器”演示光從空氣斜射入水中的折射現(xiàn)象。演示時(shí)，在入射點(diǎn)處垂直水面插入一細(xì)木棒作法線。學(xué)生看到光在水面處改變方向繼續(xù)在水中傳播。教師講述什么是光的折射現(xiàn)象。在黑板上畫(huà)出折

3、射光路圖。接著講述什么是折射光線、折射角。同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：折射角是折射光線與法線的夾角，而不是與界面的夾角。 2．通過(guò)演示，研究光的折射情況 ①教師用“全反射演示器”演示課本上圖6-2的實(shí)驗(yàn)，光從空氣斜射入水中的折射情況及垂直入射的情況。讓學(xué)生觀察折射角與入射角的大小關(guān)系。改變?nèi)肷浣窃僮鲆淮巍? 演示完在黑板上畫(huà)出光路圖。教師先畫(huà)出入射光線，然后讓學(xué)生畫(huà)出不同入射角的折射光線（如圖1）。 教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：光從空氣斜射入水時(shí)，折射角小于入射角，折射光線向法線偏折。光線垂直水面入射時(shí)，折射角等于入射角都等于零，即方向不改變。（在黑板上板書(shū)） 教師補(bǔ)充講述，如果光從空氣射入玻璃、水晶等一些透明介質(zhì)中時(shí)，情況和上述相同。 ②再演示光從水斜射入空氣和垂直射入空氣時(shí)的折射情況。先讓學(xué)生小結(jié)，然后教師再給出結(jié)論，并板書(shū)。 [1][2]下一頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)