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1、18 蘇 州 園 林R 八 年 級 上 冊 1.理 清 文 章 結(jié) 構(gòu) 、 說 明 順 序 ， 抓 住 蘇 州 園 林 的主 要 特 征 。2.品 味 語 言 ， 學 習 本 文 圍 繞 說 明 對 象 的 特 征 ，先 總 后 分 ， 由 整 體 到 局 部 說 明 事 物 的 寫 作 方 法 。3.了 解 我 國 園 林 建 筑 藝 術(shù) ， 激 發(fā) 熱 愛 祖 國 的 思想 感 情 。學 習 目 標 【 蘇 州 園 林 】 始 于 春 秋 時 期 吳 國 建 都 姑 蘇 時 ， 形 成 于 五代 ， 成 熟 于 宋 代 ， 興 旺 鼎 盛 于 明 清 。 到 清 末 蘇州 已 有 各 色

2、園 林 170多 處 ， 現(xiàn) 保 存 完 整 的 有 60多 處 ， 對 外 開 放 的 有 19處 ， 主 要 有 滄 浪 亭 、 獅子 林 、 拙 政 園 、 留 園 、 網(wǎng) 師 園 、 怡 園 等 園 林 。新 課 導 入 留 園 為 蘇 州 四 大 名 園 之 一 。 園 中 分 四個 風 景 區(qū) ， 以 建 筑 空 間 處 理 得 當 而 居 蘇 州園 林 之 冠 。 “ 假 山 王 國 ” 獅 子 林 蘇 州 的 拙 政 園 、 留 園 、 獅 子 林 和 環(huán) 秀 山莊 被 聯(lián) 合 國 教 科 文 組 織 列 為 世 界 文 化 遺 產(chǎn) 。 （ 1894 1988） 原 名 葉紹

3、鈞 ， 字 圣 陶 ， 蘇 州 人 。現(xiàn) 代 作 家 、 教 育 家 、 文學 出 版 家 和 社 會 活 動 家 ，有 “ 優(yōu) 秀 的 語 言 藝 術(shù) 家 ”之 稱 。走 近 作 者 【 葉 圣 陶 】 【 代 表 作 】早 期 小 說 潘 先 生 在 難 中 ，長 篇 小 說 倪 煥 之 ，短 篇 小 說 多 收 了 三 五 斗 ，童 話 集 稻 草 人 古 代 英 雄 的 石 像 等 。 作 者 葉 圣 陶 是 蘇 州 人 ， 對 蘇 州 園 林 很 熟悉 ， 因 此 對 蘇 州 園 林 的 情 趣 和 特 征 有 深 刻 的體 會 。 本 文 是 為 攝 影 集 蘇 州 園 林 寫 的

4、 序 ，我 們 把 它 作 為 一 篇 說 明 文 來 學 習 。寫 作 背 景 說 明 順 序 ： 邏 輯 、 時 間 、 空 間 順 序 。說 明 方 法 ： 分 類 別 、 下 定 義 、 舉 例 子 、 作 比較 、 列 數(shù) 字 、 打 比 方 、 列 圖 表 等 。說 明 文 的 語 言 特 點 ： 準 確 、 簡 練 、 平 實 、 生動 等 。 文 體 介 紹 字 詞 積 累池 沼 軒 榭 丘 壑 嶙 峋 鏤 空 斟 酌 重 巒 疊 嶂zho xun xi h ln xnlu zhngzhn zhu 【 標 本 】 在 同 一 類 事 物 中 可 以 作 為 代 表 的 范例 。

5、【 因 地 制 宜 】 根 據(jù) 不 同 地 方 的 具 體 情 況 制 定適 宜 的 辦 法 ?！?自 出 心 裁 】 獨 創(chuàng) 一 格 ， 與 眾 不 同 ?！?重 巒 疊 嶂 】 重 重 疊 疊 的 山 巒 。 【 嶙 峋 】 枯 瘦 的 樣 子 ?！?別 具 匠 心 】 另 有 一 種 靈 巧 的 心 思 ， 指 在 技巧 和 藝 術(shù) 方 面 具 有 與 眾 不 同 的 巧 妙 構(gòu) 思 ?！?斟 酌 】 考 慮 事 情 、 文 字 等 是 否 可 行 或 是 否適 當 。 整 體 感 知閱 讀 課 文 ， 劃 分 層 次 ， 概 括 大 意 。第 一 部 分 ： （ 1-2） 總 寫 蘇

6、州 園 林 的 總 體 特 征 ；第 二 部 分 ： （ 3-9） 分 項 說 明 蘇 州 園 林 的 特 征 ；第 三 部 分 ： （ 10） 尾 聲 ， 回 味 無 窮 。 文 章 是 從 哪 幾 方 面 說 明 這 個 特 征 的 ？四 個 主 要 方 面三 個 細 微 方 面 亭 臺 軒 榭 的 布 局假 山 池 沼 的 配 合花 草 樹 木 的 映 襯近 景 遠 景 的 層 次角 落 的 布 置門 窗 的 雕 琢油 漆 的 調(diào) 配 閱 讀 第 一 部 分 ， 說 說 蘇 州 園 林 的 主 要 特 征 。 “ 務(wù) 必 使 游 覽 者 無論 站 在 哪 個 點 上 ， 眼 前總 是 一

7、 幅 完 美 的 圖 畫 。 ”細 讀 感 悟 第 一 段 哪 個 詞 最 能 說 明 蘇 州 園 林 的 重 要地 位 ？ 解 釋 其 意 思 。 這 個 詞 形 象 地 表 明 它 繼 承 了 古 代 園 林 藝 術(shù)傳 統(tǒng) ， 濃 縮 了 中 國 園 林 藝 術(shù) 精 華 ， 具 有 典 范 性 。這 說 明 了 蘇 州 園 林 的 地 位 。“ 蘇 州 園 林 是 我 國 各 地 園 林 的 標 本 ” 講 究 亭 臺 軒 榭 的 布 局對 稱 的 圖 案 畫 自 然 的 美 術(shù) 畫閱 讀 第 二 部 分 ， 體 會 蘇 州 園 林 的 藝 術(shù) 美 。 講 究 假 山 池 沼 的 配 合

8、“ 假 山 的 堆 疊 ，可 以 說 是 一 項 藝 術(shù)而 不 僅 是 技 術(shù) 。 ” 第 1句中 心 句 ：假 山 ： 2 3句4 11句池 沼 ：結(jié) 構(gòu) ：寫 池 沼 除 了 寫 水 還 寫 了 什 么 ？ 為 什 么 這 樣 安 排 ？ 還 寫 了 橋 、 石 岸 、 花 草 、 魚 。處 處 寫 “ 畫 ” 。 總 分 “ 雷 同 ” 能 否 用 相 同 “ 相 同 ” 替 換 ， 為 什 么 ？ 不 能 替 換 ， 感 情 色 彩 不 同 ?？?分 式 結(jié) 構(gòu) （ 中 心 句 支 撐 句 ）說 明 語 言 的 嚴 密 性 講 究 花 草 樹 木 的 映 襯 第 5段 的 結(jié) 構(gòu) 形

9、式 是 什 么 ？ 第 1句 是 中 心 句總 分 式 ： 栽 種修 剪表 達 方 式 ： 描 寫 、 議 論 、 說 明說 明 語 言 的 生 動 性 講 究 近 景 遠 景 的 層 次“ 隔 而 不 隔 ， 界 而 未 界 ” 本 文 的 說 明 順 序 ： 概 括 具 體 整 體 局 部 主 要 次 要 邏 輯 順 序四 個 “ 講 究 ” 之 間 能 不 能 調(diào) 換 順 序 ？ 不 能 ， 因 為 它 們 是 按 照 從 大 到 小 、 從 主 到次 的 說 明 順 序 安 排 的 。 這 是 一 篇 寫 建 筑 物 的 說 明 文 。 本 文 為 什么 采 用 邏 輯 順 序 ， 而

10、 不 采 用 空 間 順 序 ? 因 為 本 文 所 介 紹 的 不 是 蘇 州 園 林 某 個 園 林的 情 況 ， 而 是 蘇 州 所 有 園 林 的 共 同 特 色 。 是 在高 度 概 括 的 基 礎(chǔ) 上 從 全 局 到 局 部 、 從 大 的 顯 眼的 事 物 到 小 的 不 顯 眼 的 事 物 ， 分 項 地 進 行 敘 述 。進 而 采 用 了 邏 輯 順 序 。 閱 讀 第 三 部 分 ， 分 析 蘇 州 園 林 局 部 的 藝 術(shù) 美 。每 個 角 落 的 圖 畫 美 門 和 窗 的 圖 案 美 園內(nèi)建筑的色彩美蘇 州 園 林 的 共 同 特 點 ： 一 幅 完 美 的 圖

11、畫 。 第 一 段 ：開 頭 總 領(lǐng) 全 文 。課 文 最 后 一 段 “ 不 止 這 些 ” 卻 “ 不 再 多 寫 了 ” ：結(jié) 尾 留 有 余 地 ， 給 人 回 味 。文 章 開 頭 結(jié) 尾 分 別 有 何 作 用 ？ （ 1） 蘇 州 園 林 據(jù) 說 有 一 百 多 處 ， 我 到過 的 不 過 十 多 處 。說 出 下 列 句 畫 橫 線 的 詞 的 作 用 。留 有 余 地 的 說 法 ， 很 有 分 寸 。 （ 2） 我 國 的 建 筑 ， 從 古 代 的 宮 殿 到 近代 的 一 般 住 房 ， 絕 大 部 分 是 對 稱 的 。 “ 絕 大 部 分 ” 是 從 范 圍 上

12、作 出 限 制 ， 體現(xiàn) 了 說 明 文 語 言 的 準 確 性 、 嚴 密 性 。 （ 3） 假 山 的 堆 疊 ， 可 以 說 是 一 項 藝 術(shù) 而不 僅 是 技 術(shù) 。 （ “ 藝 術(shù) ” 和 “ 技 術(shù) ” 有 什 么區(qū) 別 ？ ）“ 藝 術(shù) ” 是 強 調(diào) 個 人 獨 創(chuàng) 性 的 活 動 ， 其 成 果 給人 以 審 美 愉 悅 ， 并 且 無 法 復 制 ；“ 技 術(shù) ” 意 味 著 有 固 定 的 程 序 和 手 法 ， 其 成 果是 具 有 實 際 效 用 的 東 西 ， 一 般 可 以 大 量 復 制 。 （ 1） 打 比 方 ： 如 第 3段 “ 對 稱 的 建 筑 是

13、圖 案 畫 ， 不 是 美 術(shù)畫 ， 而 園 林 是 美 術(shù) 畫 ， 美 術(shù) 畫 要 求 自 然 之 趣 ，是 不 講 究 對 稱 的 ”形 象 地 突 出 了 蘇 州 園 林 布 局 的 特 點 自 然 之 趣第 5段 ： 打 比 方 ： 把 藤 蘿 比 作 一 幅 畫 。說 明 方 法 （ 2） 舉 例 子 ： 如 第 2段 游 覽 者 來 到 園 里 ， 沒 有 一 個 不心 里 想 著 口 頭 說 著 “ 如 在 畫 圖 中 ”說 明 蘇 州 園 林 是 一 幅 完 美 的 圖 畫 的 特 點 如 第 5段 “ 有 幾 個 園 里 有 古 老 的 藤蔓 使 游 覽 者 感 到 無 限

14、的 繁 華 和 歡 悅 ”形 象 地 說 明 了 蘇 州 園 林 花 樹 的 藝 術(shù) 風 采 “ 栽 ” ： 足 見 設(shè) 計 者 和 匠 師 們 的 精 心 布 局 ，即 使 是 階 砌 小 處 也 不 放 過 。 “ 蔓 延 ” ： 表 現(xiàn) 爬 山 虎 或 薔 薇 木 香 虎 虎 有 生氣 ， 使 平 板 的 墻 頭 有 了 活 氣 。 “ 補 ” ： 足 見 設(shè) 計 者 和 匠 師 們 是 善 于 化 靜 為動 ， 化 單 調(diào) 為 多 彩 。第 7段 列 舉 了 三 例 ：“ 階 砌 旁 邊 ” “ 墻 上 ” “ 開 窗 ” （ 3） 作 比 較 ： 第 1段 用 作 比 較 的 方 法

15、 ， 通 過 與 其 他 地 方 的園 林 比 較 ， 說 明 蘇 州 園 林 是 各 地 園 林 的 標 本 。 第 3段 運 用 作 比 較 的 說 明 方 法 ， 使 讀 者 對 蘇州 園 林 的 布 局 特 點 有 了 明 確 的 認 識 。 如 第 5段 “ 沒 有 修 剪 得 像 寶 塔 那 樣 的 松柏 ， 沒 有 閱 兵 式 似 的 道 旁 樹 ”蘇 州 園 林 栽 種 和 修 剪 樹 木 著 眼 在 畫 意 的 特 點 第 9段 ， 與 北 京 園 林 的 色 彩 比 較 ， 說 明蘇 州 園 林 極 少 彩 繪 的 特 點 。 （ 4） 摹 狀 貌 ： 如 第 5段 中 對

16、 樹 木 的 栽 種 和 修 剪 著 眼 在畫 意 的 描 摹 等 。 “ 有 幾 個 園 里 有 古 老 的 藤蘿 可 是 沒 法 說 出 來 。 ” （ 5） 分 類 別 ： 第 2段 ： “ 為 了 達 到 這 個 目 的 ， 他 們 講究 亭 臺 軒 榭 的 布 局 ， 講 究 假 山 池 沼 的 配 合 ，講 究 花 草 樹 木 的 映 襯 ， 講 究 近 景 遠 景 的 層次 。 ” 多 種 說 明 方 法 的 運 用 ， 既 突 出 了 事 物的 特 征 ， 又 使 語 言 達 到 了 準 確 、 簡 明 而 又形 象 生 動 的 要 求 。（ 6） 作 引 用 ： 第 4段 ：

17、 “ 游 覽 者 看 魚 戲 蓮 葉 間 ，又 是 入 畫 的 一 景 。 ” 蘇 州 園 林 有 一 百 多 處 ， 作 者 到 過 的 不 過 十多 處 。 通 過 周 密 的 觀 察 ， 從 個 別 中 概 括 出 一 般 ，抓 住 了 蘇 州 園 林 不 同 中 的 共 同 點 ， 進 而 圍 繞 這個 中 心 ， 把 各 種 景 物 綜 合 分 成 幾 個 類 型 和 方 面 ，分 別 加 以 介 紹 和 說 明 ， 做 到 了 以 一 統(tǒng) 百 。 這 種由 總 到 分 的 結(jié) 構(gòu) 、 由 主 到 次 的 說 明 順 序 值 得 我們 學 習 。 課 堂 小 結(jié) 完 美 的 圖 畫亭

18、 臺 軒 榭 的 布 局 自 然 之 趣假 山 池 沼 的 配 合 自 然 美花 草 樹 木 的 映 襯 圖 畫 美近 景 遠 景 的 層 次 景 致 美角 落 的 布 置 圖 畫 美門 窗 的 雕 琢 圖 案 美油 漆 的 調(diào) 配 色 彩 美 局部蘇 州 園 林總 體 特 征 ：分 述 細部 主次板 書 設(shè) 計 節(jié) 錄 紅 樓 夢 中 寫 大 觀 園 里 假 山 堆 疊的 幾 段 文 字 ， 把 它 和 本 文 關(guān) 于 假 山 堆 疊 的 說明 作 比 較 ， 談 談 記 敘 文 和 說 明 文 的 區(qū) 別 。課 外 拓 展 開 門 進 去 ， 只 見 一 帶 翠 嶂 擋 在 面 前 。 眾

19、 清客 都 道 ： “ 好 山 ， 好 山 !” 賈 政 道 ： “ 非 此 一山 ， 一 進 來 園 中 所 有 之 景 悉 入 目 中 ， 更 有 何趣 ？ ” 眾 人 都 有 道 ： “ 極 是 。 非 胸 中 大 有 丘 壑 ，焉 能 想 到 這 里 。 ” 說 畢 ， 往 前 一 望 ， 見 白 石 崚 崚 ， 或 如 鬼 怪 ，或 似 猛 獸 ， 縱 橫 拱 立 ； 上 面 苔 蘚 斑 駁 ， 或 藤 蘿掩 映 ： 其 中 微 露 羊 腸 小 徑 。 賈 政 道 ： “ 我 們 就 從 此 小 徑 游 去 ， 回 來 由 那 一邊 出 去 ， 方 或 遍 覽 。 ” 說 畢 ， 命

20、 賈 珍 前 導 ， 自己 扶 了 寶 玉 ， 逶 迤 走 進 山 口 。 抬 頭 忽 見 山 上有 鏡 面 白 石 一 塊 ， 正 是 迎 面 留 題 處 。 賈 政 回 頭笑 道 ： “ 諸 公 請 看 ， 此 處 題 以 何 名 方 妙 ？ ” 眾人 聽 說 ， 也 有 說 該 題 “ 疊 翠 ” 二 字 的 ， 也 有 說該 題 “ 錦 嶂 ” 的 ， 又 有 說 “ 賽 香 爐 ” 的 ， 又 有說 “ 小 終 南 ” 的 ， 種 種 名 色 ， 不 止 幾 十 個 。 原 來 眾 客 心 中 ， 早 知 賈 政 要 試 寶 玉 的 才 情 ， 故此 只 將 些 俗 套 敷 衍 。

21、寶 玉 也 知 此 意 。 賈 政 聽 了 ，便 回 頭 命 寶 玉 擬 來 。 寶 玉 道 ： “ 嘗 聽 見 古 人 說 ： 編 新 不 如 述 舊 ， 刻 古 終 勝 雕 今 。 況 這 里 并非 主 山 正 景 ， 原 無 可 題 ， 不 過 是 探 景 的 一 進 步耳 。 莫 如 直 書 古 人 曲 徑 通 幽 這 舊 句 在 上 ，倒 也 大 方 。 ” 眾 人 聽 了 ， 贊 道 ： “ 是 極 ， 好 極 !二 世 兄 天 分 高 ， 才 情 遠 ， 不 似 我 們 讀 腐 了 書的 。 ” 賈 政 笑 道 ： “ 不 當 過 獎 他 。 他 年 小 的 人 ， 不 過以 一

22、 知 充 十 用 ， 取 笑 罷 了 。 再 俟 選 擬 。 ” 說 著 ，進 入 石 洞 ， 只 見 佳 木 蘢 蔥 ， 奇 花 爛 熳 ， 一 帶 清流 ， 從 花 木 深 處 瀉 于 石 隙 之 下 。 再 進 數(shù) 步 ， 漸向 北 邊 ， 平 坦 寬 豁 ， 兩 邊 飛 樓 插 空 ， 雕 甍 繡 檻 ，皆 隱 于 山 坳 樹 杪 之 間 。 區(qū) 別 ：目 的 ： 課 文 以 假 山 堆 疊 為 例 介 紹 園 林 文 化 ； 紅 樓 夢 節(jié) 選 借 寫 景 記 事 顯 示 賈 寶玉 的 文 采 。表 達 方 式 ： 課 文 是 概 括 說 明 ； 紅 樓 夢 節(jié) 選 是 生 動 的 描 述 。