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1、偉 大 的 出 征鄂教版小學語文六年級上冊 “出征”是什么意思？ 什么樣的出征才稱得上是偉大的出征呢？ 外出征戰(zhàn)。 不是平常意義上的出征才能稱得上是偉大的出征。 一飛沖天 同學們，2003年10月15日是我們每一個炎黃子孫都應(yīng)該記住的具有重要歷史意義的日子?！吧裰邸蔽逄栆伙w沖天，這一震驚世界的壯舉，向全世界莊嚴宣告：我們是世界上第三個將人類送上太空的宇航大國了！這是一次非同尋常的偉大的出征！ 通過預(yù)習你一定認識這些字了！ 閣 綜 矚 蘊 瞬 摩 涵 矚目的“矚”最后三筆是豎、提、點。涵養(yǎng)的“涵”右面不是“水”，下面是點、提、撇、點。閣 綜 矚 涵 瞬 摩 涵 這些生字還能組成下面的詞語！你會讀

2、嗎？ 閣樓 綜上所述 矚望 蘊藏 一瞬 摩天大樓 涵洞 涵蓋 你也一定會讀課文中的詞語了！問天閣 綜合 世界矚目蘊涵 瞬間 摩托車 磨滅 我會學 請跟老師讀課文，邊聽邊思考：圍繞著“偉大的出征”是分幾部分寫下來的？每部分分別寫了些什么？ 我會學第一部分：110自然段，寫楊利偉即將乘坐神舟五號飛船，開始飛天之旅，人們無比激動地為英雄送行。第二部分：1116自然段，寫的是楊利偉接受了總指揮的命令，中國第一代航天員的風采將永遠載入史冊。第三部分：1720自然段，寫楊利偉告別了戰(zhàn)友和送行的人們，與神五一起飛向太空。 研讀第一部分：默讀課文，把你認為能表達“偉大”的詞句畫一畫，圈一圈，想一想，作出批注。

3、 “這是一次英雄出征。這是中華民族歷史上一次偉大的出征。”課題就是“偉大的出征” ，課文開頭第一段就是寫 “這是一次英雄出征。這是中華民族歷史上一次偉大的出征。”這樣的寫法叫“開門見山、點明中心” 。 為什么說楊利偉是英雄？這次出征偉大在哪？ 再過3 0分鐘，中國第一位航天員楊利偉將從這里受命出征，乘坐“神舟”五號飛船，開始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅。 這一段可以表現(xiàn)出偉大。 中國在現(xiàn)代航天史上一直落在美俄后面，很多人一直認為，中國的經(jīng)濟落后，民眾素質(zhì)低下，怎能跟經(jīng)濟實力雄厚，科技水平先進的國家比試航天科技？神舟五號上天，標志著我們偉大的祖國成為美俄兩大國后的第三個進入太空的國家。這是我

4、們國家的經(jīng)濟實力、綜合國力、科技實力強大的標志、象征，是我們偉大祖國日益強大的標志，是中國人對世界做出的巨大貢獻。因此作為中國人，我們怎能不自豪？又怎能不讓世界刮目相看？所以這是一次偉大的出征。 為什么這次出征會令世界矚目、國人自豪？ 我會學 這一天，中國人已渴望了很久。 這一刻，中華民族已等待了千年。從這兩段可以看出這次出征的“偉大”。 “這一天”是哪一天？“這一刻”是哪一刻？它的歷史意義何在？ 從“嫦娥奔月”的動人傳說到敦煌飛天的美麗壁畫，從明代人萬戶飛天到早期的“曙光號”飛船，中華民族的飛天之路經(jīng)歷了跨越千年的“夢想期”、“孕育期”和“催產(chǎn)期”。直到1 9 9 2年，以江澤民同志為核心的

5、黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠矚地決策，實施我國的載人航天工程，由此鋪開了中國載人進軍太空的宏偉藍圖。經(jīng)歷了1 1年的刻苦攻關(guān)，在四次無人飛行試驗的基礎(chǔ)上，中國人終于圓夢九天。 中國的載人航天工程與京九鐵路、三峽工程并稱為2 0世紀末中國的三大工程。載人航天工程是高度復(fù)雜的、龐大的系統(tǒng)工程，是航天技術(shù)中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和整體科技水平。載人航天工程是中華民族不畏艱難險阻、勇攀科技高峰的又一偉大壯舉。它使中國成為繼俄羅斯和美國之后，世界上第三個自主發(fā)展載人航天技術(shù)的國家，提升了中國航天大國的地位，極大地增強了中華民族的自豪感和凝聚力，對激發(fā)全國人民建設(shè)小康社會的熱情具有重要意義

6、。同時，載人航天工程也使中國成為國際空間俱樂部的重要成員，為即將實施的探月工程和深空探測提供了可持續(xù)發(fā)展的動力。 “來了來了來了來了”這是個什么句子？人們的心情怎樣？天氣怎樣？“深秋的大漠，寒意襲人。”從這一段可以看出本次出征的“偉大”： 深秋的大漠，寒意襲人。問天閣前的廣場上已經(jīng)站滿了送行的人們。曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來了，舉著鮮艷花束的少先隊員來了，捧著樂器的軍樂隊隊員來了，穿著鮮艷民族服裝的少女來了。大家懷著無比激動的心情和一個共同的期待，為英雄送行。 這是一個排比句。 天氣的寒冷和人們的熱情形成鮮明的對比，充分表現(xiàn)人們對英雄的崇敬。 送行人有教練、專家們、少先隊員、軍樂隊員

7、、少數(shù)民族少女、落選的戰(zhàn)友等，他們的心情都無比激動，都懷著一個共同的期待為英雄送行。送行人數(shù)眾多表現(xiàn)出人物對英雄出征的重視，表現(xiàn)了人們因中國人的飛天夢即將實現(xiàn)的激動、高興，表現(xiàn)了人們對英雄出征和中國首次載人航天飛行的美好祝愿。 我會學 下面請同學們自由讀一讀課文1 1至1 6自然段。在英雄出征的偉大時刻，哪些地方給你留下了深刻的印象？把印象深刻的詞句畫一畫、圈一圈，作作批注，寫寫體會。 我會學 5時28分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐，從問天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來，緊隨他身后的是身著天藍色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。 從“從容、穩(wěn)健”這兩個詞我們可以體

8、會到楊利偉此時表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)靜、沉著，邁著穩(wěn)健的步伐，是那樣氣定神閑，沒有任何的驚慌與害怕。我印象深刻的句子 “微笑”個詞給我們留下了深刻印象，這是怎樣的一種笑？從他的微笑中你讀出了什么？你會想到什么呢？ 5時2 8分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐，從問天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來，緊隨他身后的是身著天藍色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。 這是一種自信的笑。我會想到這一刻的背后，英雄所經(jīng)歷的種種艱苦的學習和訓(xùn)練 楊利偉1 9 9 6年起參加航天員選拔，1 9 9 8年1月正式成為我國首批航天員。經(jīng)過5年多訓(xùn)練，他以優(yōu)秀的成績完成了基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個

9、科目的訓(xùn)練任務(wù)，并最終從眾多候選者中脫穎而出，成為我國首位登上太空的宇航員。 面對如振動、沖擊、噪聲、失重、超重、宇宙輻射、高真空、晝夜節(jié)律變化、劇烈的溫度變化等惡劣的太空環(huán)境，楊利偉要承受的超負荷心理、工作壓力可想而知。這些環(huán)境因素會導(dǎo)致心血管系統(tǒng)功能紊亂、骨骼與肌肉結(jié)構(gòu)和功能變化、睡眠周期紊亂、航天運動病、情感抑郁等一系列生物醫(yī)學和心理方面的問題。此外，楊利偉更需面對一旦發(fā)射失敗可能會失去生命的危險。但是，載負著中華民族千年的“飛天夢想”，這位中國人的首位“太空使者”，還是憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣，最終出色地完成了自己的神圣使命。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！此時的楊利偉充滿自信，對于

10、飛天的每一個細節(jié)都了如指掌，運用自如，胸有成竹！他曾自信地告訴記者：現(xiàn)在我一閉上眼睛，座艙里所有儀表、電門的位置都能想得清清楚楚；隨便說出艙里的一個設(shè)備名稱，我馬上可以想到它的顏色、位置和作用這是一種自信的笑，無所畏懼的笑，英雄的笑！請你帶著這種感受讀一讀 5時2 8分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐，從問天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來，緊隨他身后的是身著天藍色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。 我們可以體會到：“這一天，中國人已經(jīng)渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年?！鼻陦魣A在今朝，楊利偉將代表全中國人，代表一個光榮的民族完成這次飛天之旅！他此時又是一種自豪

11、的笑 ！你還從微笑中體會到什么？ 還有哪些地方給你留下深刻的印象？你從中感受到什么？ “出發(fā)！載人航天工程指揮部總指揮莊重地下達命令，剛勁有力的話語中蘊含著幾多信任、幾多期待！ “出發(fā)！” 為什么只用短短兩個字？蘊涵著怎樣的情感？ 總指揮簡短的話語背后我們仿佛看到了無數(shù)的科學家、科研人員及航天員孜孜不倦地研究，沒有他們甘于寂寞的研究，沒有楊利偉等宇航員的刻苦訓(xùn)練，也不可能有今天！ 正是成千上萬人的不懈努力，才有總指揮的幾多信任！幾多期待！千言萬語都蘊藏在這莊重的“出發(fā)”兩個字中！ 我會學 “是！” 我會學 隨著楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和

12、國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。 這是當時的情景。這是“神舟”五號發(fā)射前一刻的情景。 我會學 三個定格的順序能否調(diào)換呢？為什么？ 隨著楊利偉標準的軍禮，中國第一代航天員的奪人風采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。 這次飛船飛天成功，不僅僅屬于中國，還屬于全世界、全人類。 飛天成功，標志著中國在國際上的地位的提高，在航天技術(shù)上有了新的突破 。 這三個定格，一個比一個更重要，一個比一個更有意義，一個比一個更激動人心，情感一次比一次強烈！ 這是一種邏輯的順序，按照范圍的從小到大排列，著力點在于“定格”在人類征服太空的篇章中。所以順序不能換

13、。 自由讀第三部分（1 7 2 0自然段），哪些地方又給你留下深刻印象？ 楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝相互握手擁抱，然后不停地向歡送的人群揮手致意。” “五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國”伴著歌唱祖國的樂曲，大家揮動著手中的彩旗和氣球為航天英雄送行。 5時3 0分，楊利偉深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗，然后轉(zhuǎn)身向停在旁邊的專車走去。車隊在五輛摩托車的護送下，穿過夾道歡迎的人群，向發(fā)射塔駛?cè)?，開始中國人的飛天之旅。 9時整，“神州”五號飛船載著中華民族的飛天夢想，一飛沖天，飛向茫茫太空。 楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝相互握手擁抱，然后不停地向歡送的人群揮手致意?！庇∠笊羁痰?/p>

14、句子： 楊利偉為什么在即將登上飛船的那一刻深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗？此時此刻，他心里在想些什么？ 他沒有看一眼親人、朋友、教練，對國家、民族的愛，使他不會辜負全國人民的厚望，不辱使命，所以深情地注視了一眼鮮艷的五星紅旗。 楊利偉也是一個平凡的人，我們已經(jīng)知道飛天成功了。但成功之前，誰也不知道是否萬無一失，我們知道1 9 8 6年1月美國哥倫比亞號航天飛機墜毀；2 0 0 3年2月美國挑戰(zhàn)者號航天飛機墜毀7名宇航員遇難對國家的愛和深深的依戀，讓楊利偉已作好一切準備，英雄無悔！ 我會學公元2003年10月15日北京時間5時 再過30分鐘5時28分5時30分9時整酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問

15、天閣”前的廣場回顧這次“偉大的出征”，課文為什么多次交代具體的時間和地點呢？ 這可不是一般的時間、地點概念，這一時間，這一地點有著歷史意義，將永遠載入史冊，值得紀念！ 不是的， 飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。從“嫦娥奔月”的傳說，“鯤鵬展翅”、“九天攬月”的奇思妙想，到明代官員萬戶的“火箭上天”，以及如今“神舟”五號載人飛船的成功，“神舟”六號第二次載人飛船的成功！中國人的夢想，中華民族幾千年的夢想，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實！ 同學們，難道中國的飛天之旅僅僅只是這幾個小時嗎？ 我們通過語言文字感受到英雄出征那激動人心的一幕，仿佛見證了“神舟”五號飛船的發(fā)射成功！這一飛不僅讓中國人民驕傲與自豪，還讓海外游子揚眉土氣呀！ 毛主席5 4年前在天安門城樓莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！今天，我們一起歡呼，中國人從此“飛”起來了！ 同學們，讓我們永遠記住了這一中華民族歷史上最有紀念意義的一天 ：2 0 0 3年1 0月1 5日！記住這次“偉大的出征”。此時此刻，我們也有千言萬語想說，課下請你自由地寫一寫吧！