《我國的奧運冠軍案例》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我國的奧運冠軍案例（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我國的奧運冠軍》案例 1、 指導思想 本節(jié)課依據(jù)《新課程標準》規(guī)定的課程和內(nèi)容設(shè)置，遵循學生的身心發(fā)展與認知思維特征編排內(nèi)容。 二、教學目標 1、 了解我國奧運冠軍的一些基本情況，能說出幾名奧運冠軍及奧運會項目； 2、 培養(yǎng)學生樹立遠大理想，知道通過不斷努力才能實現(xiàn)目標。 3、 學情分析 三年級學生正處于生理、心理發(fā)育的重要階段，學生求知欲強，對未知事物充滿好奇心。根據(jù)學生對英雄人物崇拜的心理，本課介紹了一些體育項目中的冠軍運動員，希望通過這些讓學生了解更多奧運會的知識，認識一些奧運會項目，以此激發(fā)學生對體育運動的熱愛。 4、 教學過程 1、 教師提問：視頻上的

2、人是誰？他在做什么？ 2、 學生觀看視頻。 3、 學生回答問題。 4、分小組討論，看圖猜運動項目。 5、通過圖片，講解奧運會上獲得該項目冠軍的運動員。 6、各組討論，你最喜歡哪名運動員，為什么。 7、小組派代表發(fā)言。 8、觀看視頻，展示奧運冠軍們背后的辛苦訓練。 9、學生討論。 10、教師小結(jié)：榮譽之花需要靠汗水來澆灌。 11、說說你的夢想。 12、為了實現(xiàn)你的夢想，你打算怎么做。 三年級《我國的奧運冠軍》教案 教 學 目 標 3、 了解我國奧運冠軍的一些基本情況，能說出幾名奧運冠軍及奧運會項目； 4、 培養(yǎng)學生樹立遠大理想，知道通過不斷努力才

3、能實現(xiàn)目標。 學 習 內(nèi) 容 我國的奧運冠軍 內(nèi)容要點與要求 實施過程及提示 T 1、 導入 1、 觀看視頻，回答問題。 2、 基本部分 1、我國的奧運冠軍 三、拓展部分 4、 教師提問：視頻上的人是誰？他在做什么？ 5、 學生觀看視頻。 6、 學生回答問題。 1、 分小組討論，看圖猜運動項目。 2、 通過圖片，講解奧運會上獲得該

4、項目冠軍的運動員。 3、 各組討論，你最喜歡哪名運動員，為什么。 4、 小組派代表發(fā)言。 5、 觀看視頻，展示奧運冠軍們背后的辛苦訓練。 6、 學生討論。 7、 教師小結(jié)：榮譽之花需要靠汗水來澆灌。 1、 說說你的夢想。 2、 為了實現(xiàn)你的夢想，你打算怎么做。 5 25 8 10 主要器材準備 場地設(shè)施補充或 預(yù)計出現(xiàn)問題及處理方法 預(yù)計練習密度 % — % 預(yù)計運動強度 中 三年級《我國的奧運冠軍》教學反思 通過本次課的學習，學生對奧運會有了更進一步的認識，了解了更多的奧運會項目和奧運冠軍。大多數(shù)學生能根據(jù)奧運會項目簡筆畫說出名稱，能認識一些該項目的奧運冠軍。通過學習和討論，個別學生能說出他為什么喜歡該項目和該冠軍，學生的語言表達能力有提高。情感教育達成效果較好。但是本課也存在很多不足之處。教師的教態(tài)還可以更端正些，此外，課的語言組織還可以更精煉、準確。