《2021年教師資格證面試教案模版：《各種各樣的鞋》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年教師資格證面試教案模版：《各種各樣的鞋》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年教師資格證面試教案模版：《各種各樣的鞋》 本站為考生們整理了“2021年教師資格證面試教案模版”希望有所幫助想了解更多考試資訊請關(guān)注wtt的及時更新哦。 2021年教師資格證面試教案模版：《各種各樣的鞋》 一、教學目標 1.了解各種鞋的不同特性了解鞋的基本結(jié)構(gòu)動手設(shè)計制作一雙自己的鞋。 2.通過剪切、拼接、粘貼等方法設(shè)計制作一雙鞋提高動手能力。 3.養(yǎng)成從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美熱愛生活的情感。 二、教學重難點 【重點】 鞋的制作方法和步驟。 【難點】 制作出使用、新穎有特點的鞋。 三、教具準備 多媒體課件、水粉顏色與繪畫工具等。 四、教學過程 活動一：

2、設(shè)置游戲?qū)胄抡n 謎語導入教師給學生出謎語：稀奇古怪兩只船沒有槳來沒有帆白天載人四處走晚上橫臥在床前。 學生交流回答揭示課題：《各種各樣的鞋》。 活動二：欣賞圖片學習新知 (一)觀察不同類型的鞋分析其結(jié)構(gòu)特點 老師通過多媒體出示各種類型的鞋。并提問：這些鞋有什么獨特的功能? 學生回答：有雨鞋、運動鞋、高跟鞋、登山鞋…… 老師繼續(xù)提問這些不同的鞋有什么相同點? 學生討論并回答老師總結(jié)：不同類型的鞋都由鞋底、鞋幫、鞋面幾部分構(gòu)成。 (二)名作賞析啟發(fā)思想 多媒體出示有畢加索作品《格爾尼卡》所裝飾的鞋學生賞析。老師簡單講述畢加索和作品《格爾尼卡》并提出：大家自己動手做雙鞋。 活

3、動三：示范操作實踐練習 (一)教師演示 演示制作一雙拖鞋講解要領(lǐng)： 1.選擇合適的材料根據(jù)自己的腳形畫出鞋底輪廓用剪刀剪下。 2.選擇合適的材料設(shè)計鞋面。 3.將鞋底和鞋面粘連在一起注意要合腳。 4.剪切小圖形做裝飾貼在鞋面上。 (二)課堂練習 學生動手練習自己設(shè)計有創(chuàng)意、新穎的鞋。 教師巡視指導過程中針對共同存在的問題及時指出及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品;對個別學生進行技法指導;強調(diào)安全使用工具。 活動四：交流評議拓展提高 (一)創(chuàng)辦“創(chuàng)意鞋城”活動展示學生作品。 1.學生自愿分享自己的作品并且介紹自己鞋的特點和功能。 2.學生互相推選交流評議。 3.教師總結(jié)評議。 (二)拓展作業(yè) 為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計一雙有特點的鞋。 五、板書設(shè)計 第 3 頁 共 3 頁