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1、掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解禮貌的要求，明確交往禮儀三原則。 2、掌握交往的藝術(shù)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)集錦 （一）要求： 1、用15分鐘的時(shí)間自己熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 2、在組內(nèi)一對(duì)一互查，組長(zhǎng)檢查或老師抽查對(duì)導(dǎo)學(xué)問題的掌握情況，大約15分鐘。 3、自己進(jìn)一步熟悉課本上的材料題，找準(zhǔn)答案，大約15分鐘 （二）需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)： 1、與人友好交往的必備素養(yǎng)是什么？P42(重點(diǎn)記憶) 2、交往禮儀三原則是什么？P44----46(重點(diǎn)記憶) 3、交往的藝術(shù)有哪些？P48----52(重點(diǎn)記憶) 4、如何學(xué)會(huì)傾聽？P49 5、如何學(xué)會(huì)傾聽？P50 6、如

2、何學(xué)會(huì)傾聽？P51 三、課本材料題參考答案 1、教材第41頁(yè) （1）小男孩懂禮貌，尊重醫(yī)生。被人尊重是使自己身心愉快的事情，因此李醫(yī)生心情舒暢。 （2）后一位患者的行為粗魯，舉止使人厭煩，是一種非常不文明的行為。不講文明禮貌，是不受人歡迎的。 （3）李醫(yī)生的兩次不同經(jīng)歷啟發(fā)我們，在日常交往中要有文明的言行舉止，知道禮貌在交往中對(duì)自己和他人的重要性。 ２、教材第44頁(yè) 在交往禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，也是最重要的。盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。人生而平等，我們要樹立這種觀念，與人交往時(shí)，應(yīng)該做到平等相待。 3、教材第45頁(yè) 這個(gè)故事告訴我們，

3、寬容是為人處世的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。寬容在人際交往中具有重要的意義，人與人之間交往有了矛盾要學(xué)會(huì)寬容，寬容可以使我們獲得更多的友情。學(xué)會(huì)大度與寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。 3、教材第51頁(yè) 從這個(gè)小故事中，我們真切地感受到了贊美的重要性與不尋常的意義。平常的一句贊美就會(huì)給他人帶來(lái)快樂，恰如其分的贊美能使人感受到人間的理解和溫馨。我們?cè)谏钪胁灰呦ё约旱馁澝乐~，因?yàn)檫@會(huì)使我們的生活變得美好，周圍的環(huán)境變得更加和諧。 四、選一選 1、人們常說(shuō)：“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬。”他告訴我們，在與人交往的過程中，應(yīng)該對(duì)人（ ） A、斤斤計(jì)較 B、寬容大度

4、 C、尊重 D、彬彬有禮 2、下列選項(xiàng)屬于文明交往的是（ ） A、聽同學(xué)談話時(shí)，二郎腿翹翹，東張西望，心不在焉 B、在交際中，時(shí)常面含微笑，親切交談 C、初到別人家就隨便翻人家東西 D、別的同學(xué)談興正濃，你卻應(yīng)插進(jìn)去。 3、下列屬于在交往中學(xué)會(huì)表達(dá)的是（ ） A、選擇對(duì)方感興趣的話題 B、選擇那些不被注意的人 C、善于選擇談話的時(shí)機(jī) D、要耐心，精力集中 4、在交往中學(xué)會(huì)傾聽可以（ ） A、更好的與他人溝通 B、擴(kuò)大交往 C、被更多的人喜愛 D、給別人一種受尊重感 五、思維拓展： 鐘瑞同學(xué)上課忘記帶鋼筆了，他的同桌倒有一支備用的。可是昨天他們因?yàn)閷?duì)某歌星的看法不同大吵了一架，互相不理睬已經(jīng)半天了，但作業(yè)要完成啊，于是鐘瑞硬著頭皮說(shuō)：“對(duì)不起打攪了，我忘了帶鋼筆，不能做作業(yè)，想借用一下你的筆。昨天，我的確有點(diǎn)盛氣凌人。”講到這里，他忽然覺得自己太低聲下氣，于是馬上補(bǔ)充道：“當(dāng)然，鋼筆是你自己的，借不借你自己決定，見死不救可是缺德的，你看著辦吧！” 1、請(qǐng)你評(píng)析一下鐘瑞的說(shuō)話方式。 2、鐘瑞的同桌會(huì)痛快的把鋼筆借給他用嗎？為什么？