《六年級體育教案 兩壘球游戲》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級體育教案 兩壘球游戲（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級體育教案 兩壘球游戲 一 教學(xué)內(nèi)容 1 測驗肩肘倒立。 2“兩壘球”游戲。 二 教學(xué)任務(wù) 1 通過測驗，檢查學(xué)生肩肘倒立掌握情況。提高跑壘的戰(zhàn)術(shù)技巧。 2 發(fā)展學(xué)生的柔韌性及控制平衡的能力。 3 培養(yǎng)學(xué)生認真、沉著和敢于拼搏的精神。 三 教學(xué)重點與難點 1 能獨立完成肩肘倒立動作，兩肘內(nèi)支撐著地，身體倒直立，軀體保持穩(wěn)定是技術(shù)的難點。 2 兩壘球的要點是判斷和觀察能力。 四 課的類型和教法 1 課的類型：測試課。 2 教法：分組輪換練習法、比賽法。 五 場地設(shè)施與器材 1 場地設(shè)計：如圖。（圖1） 2 器材：小墊子20塊，壘墊4塊、棕包1個。 六 教

2、學(xué)過程 （一）開始、準備部分（時間6’—8’） 1 整隊、報告人數(shù)、師生問好、宣布內(nèi)容。 2 隊列練習：行進間二四路縱隊變換。 四路縱隊齊步走，當聽到“成兩路縱隊走”時，男、女第二隊同學(xué)分別插入各自第一隊側(cè)面人的后邊，隊伍繼續(xù)行進。變隊時要求排頭加大步幅行進，以免中間擁擠。二路縱隊行進中，聽到“成四路縱隊走”時，男、女第二隊的同學(xué)向右橫邁一步成四路縱隊前進，變隊時，要求第一隊男女生適當放慢行進步伐，等4人小排面看齊再一塊前進以保持隊伍的整齊。二四路縱隊互變2—3次。 3 準備活動。 徒手操6節(jié) A動作要領(lǐng)與要求： 伸展運動：三、七拍提踵、兩臂上舉伸直， 2 X 8。 擴胸運

3、動：屈臂胸前平舉、后振時兩臂伸平，2 X 8。 體側(cè)屈運動：用力側(cè)屈，2 X 8。 腰背運動：2 X 8。 全身運動：全蹲、低頭、用力抱膝，2 X 8。 跳躍運動：落地輕快，2 X 8。 B練習方法： 四列橫隊散開成做體操隊形，教師邊喊口令邊提示要求，要求做到動作規(guī)范、用力適當。 （二）主要教學(xué)部分（時間30’—32’） 本課采用分組輪換的形式，男生先進行“跑壘球”游戲，女生先進行“肩肘倒立”技評，然后兩組輪換。 1 肩肘倒立測試 “肩肘倒立”技評規(guī)則與技評標準。 A測驗規(guī)則： 測驗人按統(tǒng)一口令進行測試，每人有兩次技評的機會，每次要求肩肘倒立能持續(xù)10秒中為準。

4、B評分標準： 優(yōu)秀（90—100分）：完成質(zhì)量好，姿勢規(guī)范，部位準確，動作輕松，自然優(yōu)美。 良好（75—89分）：完成質(zhì)量較好，姿勢基本規(guī)范，部位準確，動作較輕松，自然協(xié)調(diào)。 及格（60—74分）：能完成動作，姿勢基本正確，動作較準確，動作不夠輕松，勉強完成。 不及格（59分以下）：不能完成動作，姿勢不正確，部位不準確，動作緊張、不協(xié)調(diào)。 C組織測前練習： 在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，集體做測前準備練習，先做前后滾動1—3次，再做仰臥舉腿2—3次，然后做肩 肘倒立2—3次。 D技評肩肘倒立： 每次4人依次輪作一倫次，然后集體再做第二次，教師一一評分，登記成績。 2 兩壘游戲 在組

5、長的帶領(lǐng)下，將學(xué)生分成攻守兩組，進行跑壘游戲。 A 指揮擊球員將球擊入守方的空檔，爭取進入一壘。 B 指導(dǎo)壘上隊員當擊球員擊出好球后，應(yīng)立即起動向前面壘跑進，爭取前進一個壘。 C 指導(dǎo)守壘隊員，注視擊球員將球擊出的方位，并及時移動站住準備接球，爭取接獲擊出的球，迫使擊球員出局，如未直接接到球也要迅速拾球并將球傳向一壘或跑壘員欲進的壘位，爭取將進攻隊員封殺或觸殺出局。 (三）結(jié)束部分（時間2’—3’） 1 兩組輪測完畢后，如有時間可做傳球或猜領(lǐng)頭人的游戲，借以緩解因測試帶來的緊張情緒。 2 總結(jié)本課時，首先全面總結(jié)肩肘倒立這一單元教學(xué)的情況，結(jié)合測試的成績和問題，提出今后 努力方向。 第 5 頁 共 5 頁