《人教版第十冊(cè)《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版第十冊(cè)《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版第十冊(cè)《回顧拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo)　　　1．積累語(yǔ)言，增強(qiáng)書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在內(nèi)容選擇、順序的安排語(yǔ)言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有新意。　　　2．讓學(xué)生積累更多的名人名言，并領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。　　　3．培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　　　會(huì)歸納總結(jié)本單元及本學(xué)期的寫作方法?！　〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　一、交流平臺(tái)　　1．一是交流學(xué)生從電影、電視、書(shū)籍、報(bào)刊等渠道了解到的異域風(fēng)情；二是交流本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)；三是交流本學(xué)期自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲、體會(huì)以及今后努力的方向與打算?！　”緦W(xué)期課文表達(dá)上的特點(diǎn)是　　我最喜歡的課文是_____________

2、_____, 因?yàn)槲覐闹兄懒薩______________　　我最喜歡的人物是___________________, 因?yàn)槲覐乃砩蟔______________　　我印象最深的是_____________________, 因?yàn)開(kāi)____________　　我還有很多收獲__________________________________　　我今后努力的方向與打算　　3．自由組合，分小組進(jìn)行討論，并交流心德。　　4．進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。　　5．各小組進(jìn)行補(bǔ)充?！　?．交流完后辦一份"異域風(fēng)情";手抄報(bào)（或剪貼報(bào)、黑板報(bào)）?！　《?、日積月累　　1．自由讀名人名言?！　?．介紹自己所了解的這幾個(gè)名

3、人?！　?．熟讀名人名言，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么?！　?．交流自己對(duì)名言的理解?！　「璧碌拿詮?qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的精神；雪萊的名言激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望；泰戈?duì)柕拿再濏灹藷o(wú)私奉獻(xiàn)的精神；普希金的名言鼓舞人們要樂(lè)觀向上，積極生活，心平氣和地坦然面對(duì)一切。　　5．比一比，看誰(shuí)讀得有感情，看誰(shuí)背得快?！　?．你還讀過(guò)這幾位名人的哪些名言，讀給大家聽(tīng)?！　∪?、趣味語(yǔ)文　　1．閱讀趣味語(yǔ)文，想想講了什么。　　2．交流自己的理解（有趣之處在哪里）?！　　妒直韽V告》言外之意是說(shuō)這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好；　　《最短的科幻小說(shuō)》給人留有無(wú)限的想象空間；　　《交通告示》幽默風(fēng)趣，富有人情味，提示司機(jī)注意交通安全──市區(qū)內(nèi)限速30英里；超過(guò)60英里，要接受處罰；超過(guò)80英里，就會(huì)有安全隱患與生命危險(xiǎn)?！　?．朗讀比賽?！　?．最后交流一下各自了解或搜集的趣味語(yǔ)文材料。　　教師也可相機(jī)補(bǔ)充一些　　如：勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫道：誰(shuí)能用手把勞特牌膠水粘到墻上的金幣掰下來(lái)，這塊金幣就歸他所有?！　≡偃纾涸诿绹?guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫的："如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車。";在長(zhǎng)島公路路口，有一塊警示牌上寫道："電線桿自衛(wèi)時(shí)，會(huì)給汽車和司機(jī)帶來(lái)傷害。";