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1、語 文三年級 下冊 27賣木雕的少年 自讀課文思考：1、課文主要寫了什么？ 2、課文按什么順序來寫的？ 課文講了一件什么事？課文講的是 “我”到非洲旅行時，想買一個木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。賣木雕的少年等待在賓館門前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩。 聽朋友介紹木雕課文是按照怎樣的順序?qū)懙模?挑選木雕放棄買木雕贈送木雕 木雕 看了這些木雕，同學們想到了課文中的哪些詞語?琳瑯滿目各式各樣構(gòu)思新奇栩栩如生 我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。哪個自然段寫了作者和少年都感到遺憾？ 默讀課文1-8自然段：作者為什么

2、感到遺憾？少年又為什么感到遺憾呢？邊讀邊畫出有關(guān)的語句。 木雕，是非洲最常見的工藝品。攤點里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個攤點前停下來，仔細地挑選。 因為（ ），所以我在一個攤點前停下來，仔細挑選。因為（ ）， 所以我在一個攤點前停下來，仔細挑選。因為（ ）， 所以我在一個攤點前停下來，仔細挑選。木雕是非洲最常見的工藝品木雕琳瑯滿目，各式各樣想到朋友的叮囑（不買，遺憾） 說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。構(gòu)思新奇 栩栩如生（不買，遺憾） 我捧著象墩，仔細觀賞，愛不釋手。 捧著 愛不釋手（不買，遺憾）捧 正要掏

3、錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，不能再帶上這沉甸甸的象墩子。（行李超重，不能買，遺憾） 那少年望著我，猜測道。 那少年走到我跟前，誠懇地說： 坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年?！百I一個吧！”“夫人，您買一個吧！”“您是中國人吧？”少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。 為什么當少年得知作者是中國人時而流露出遺憾的神情呢？中國曾派出了100多個醫(yī)療隊支援非洲；20世紀60年代，中國幫助非洲修建了全長1860公里的坦贊鐵路。為建設(shè)這條鐵路，中國

4、政府提供無息貸款9.88億元人民幣，共發(fā)運各種設(shè)備材料近100萬噸，先后派遣工程技術(shù)人員近5萬人次，高峰時期多達16萬人。在這項工程中，中方有64人為此獻出了寶貴的生命。 “太好了！”我高興地喊起來,掏出錢包就要付錢?！拔覀兪桥笥眩　蔽腋袆訕O了，連聲說，“我們是朋友！”“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里?！安?，不要錢。中國人是我們的朋友?！?他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。 幸福 愉快 滿足 安慰 體現(xiàn)了中國人民與非洲人民之間深厚的友誼。 我們是朋友！我們和非洲人民是朋友！我們和非洲人民永遠是朋友！1、在作者需要幫助的時候，少年熱情地伸出了雙手，因為我們是朋友！2、當非洲人民遭受苦難的時候，中國人民熱情地伸出了雙手，因為我們和非洲人民是朋友！3、愿我們能夠永遠珍惜彼此關(guān)愛的點點滴滴，因為我們和非洲人民永遠是朋友！ 情感升華