《新版部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷匯編》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新版部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷匯編（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新版部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷匯編 期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園 一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)，并在括號(hào)里改正。 1．崇高 傷痕 距離 支援 2．掙錢 尊敬 拱橋 重疊 3．檀木 掀開(kāi) 陌生 優(yōu)雅 4．罷工 泄氣 聯(lián)絡(luò) 纖細(xì) 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 三、用“——”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。 1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。 2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。 3．蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。 4．小

2、明是一個(gè)歉虛的人。 5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 1．在括號(hào)里填近義詞。 別致—— 仿佛—— 艷麗—— 鎮(zhèn)靜—— 寧?kù)o—— 痛苦—— 2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 的荷花 的國(guó)王 的道理 活潑的 精美的 鋒利的 3．寫(xiě)出四個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)。 ______________　______________　 ______________　______________ 五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。 杯影 濫竽 掩盜 矛盾 刻劍 畫(huà)添 杞憂 邯鄲 底蛙 1

3、．我們不能像南郭先生那樣____________，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。 2．聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。 3．他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是____________。 六、按要求完成句子練習(xí)。 1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。 2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。 “這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。 3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果呢？ ________________________________________

4、_____________ _____________________________________________________ 4．太陽(yáng)出來(lái)了。 _____________________________________________________ 5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡

5、是個(gè)守信用的孩子?！? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 主題訓(xùn)練營(yíng) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”??！ 2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“_________________________

6、_，__________________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。 3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“________________，________________”。 4．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。 八、口語(yǔ)交際。 當(dāng)你看自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧

7、！”你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 讀

8、寫(xiě)展示臺(tái) 九、課內(nèi)閱讀。 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。 2．用“——”畫(huà)出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。 3．仔細(xì)閱讀文段，填寫(xiě)下表。 動(dòng)物 活動(dòng)方法 海參 烏賊、章魚(yú) 有些貝類 4.我覺(jué)得最有趣的是________，因?yàn)開(kāi)____________

9、____。 十、課外閱讀。 錫林郭勒大草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還

10、會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。 一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……” 1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。 2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。 3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上 橫線。 4．文中畫(huà)“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把______________比作____________。 5．短文中第二自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、______

11、__、________，突出了草原________的特點(diǎn)。 6．短文中第四自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點(diǎn)。 7．第三自然段在文中起________________的作用。 8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。 十一、習(xí)作展示。 在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。 要求：條理清楚，有真情實(shí)感。 期末　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.hng hn　2.gō

12、ng gǒng　3.xīn xiān4．qiān xiān 二、鴛鴦　偶爾　仿佛　保存　蜜蜂　繼續(xù)　秘密　蘑菇　迅速　負(fù)責(zé) 三、1.唐　塘　2.歷　厲　3.辯　辨 4．歉　謙　5.閏　潤(rùn) 四、示例：1.精致　好像　鮮艷　鎮(zhèn)定　安靜　　 難受 2．美麗　偉大　深刻　性格　禮物　牙齒 3．刻舟求劍　畫(huà)蛇添足　坐井觀天 掩耳盜鈴 五、弓　蛇　充　數(shù)　耳　鈴　自　相　舟　求 蛇　足　人　天　學(xué)　步　井　之 1．濫竽充數(shù)　2.杯弓蛇影　3.杞人憂天 六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。 2．示例：高興地歡呼起來(lái) 3．這不像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果。 4．示例

13、：太陽(yáng)公公睡醒了。 5．示例：我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。 6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。 七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客　每逢佳節(jié)倍思親 2．竹外桃花三兩枝　春江水暖鴨先知 3．近朱者赤　近墨者黑 4．***　棗核　裁縫　顧客　荷花　蜜蜂 八、示例：爸爸媽媽，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)也是有用的。 九、1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 2．海里的動(dòng)物，各有

14、各的活動(dòng)方法。 總起下文 3．靠肌肉伸縮爬行　突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退　自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行 4．略。 十、1.m√　sn√　sā√　sǎn√ 2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的 3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍? 4．映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水　寶鏡 5．野草　湖水　野花　美麗 6．雄鷹　百靈鳥(niǎo)　牛羊　小馬駒　黃羊　歡騰 7．承上啟下 8．喜愛(ài)和贊美 十一、思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛(ài)”為主題敘事。首先要選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛(ài)。其次要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫(xiě)具體?！±穆浴?