《《拉拉手交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《拉拉手交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)1（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《拉拉手 交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一 員的快樂。 2、行為與習(xí)慣：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的 行為習(xí)慣。 3、知識(shí)與技能： 通過參與各種游戲活動(dòng)， 使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。 4、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng)；在學(xué)習(xí) 與生活中遇到問題是愿意想辦法解決。 教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感， 初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行

2、為習(xí)慣，通過參 與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、做樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠等的頭飾。 2、制作小朋友名片的模本。 3、準(zhǔn)備《找朋友》 、《拍手唱歌笑呵呵》的音樂磁帶。 4、準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠四色小旗。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、教師自我介紹，與同學(xué)交朋友。 2、小朋友， 歡迎你們來到碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)， 成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任宣老師， 我們以后要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么困難可以找我，我們還會(huì)成為好朋友呢！ 3、老師邊說邊走下講臺(tái)和同學(xué)拉手。 二、放多媒體動(dòng)

3、畫片，給學(xué)生引見 4 個(gè)小動(dòng)物。 1、有幾個(gè)小伙伴，你們想不想認(rèn)識(shí)？他們是誰呢？（放多媒體動(dòng)畫片） 2、（4 個(gè)同學(xué)帶著頭飾上場(chǎng)） 康康熊、 樂樂猴、 愛愛鴿、 創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。 三、同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí) 1、同桌之間自我介紹 2、說說我的同桌 四、用自己喜歡的方式互相認(rèn)識(shí)。 小朋友， 你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和 4 個(gè)小動(dòng)物， 也認(rèn)識(shí)和介紹了自己的同桌。 但是你們和 其他同學(xué)之間還不熟悉，你們想相互認(rèn)識(shí)一下成為新朋友嗎？ 1、學(xué)做名片并展示交流。 ①老師示范做名片、學(xué)生按老師教授的方法、步驟學(xué)做

4、名片。 ②展示學(xué)生作品。 ③請(qǐng)學(xué)生先點(diǎn)評(píng)，后教師總結(jié)。 2、以小組為單位，介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。 五、學(xué)兒歌 拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友； 拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。 六、游戲 1：找朋友 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)班級(jí)里的同學(xué)， 和他們成為了好朋友。 但是，一定還有一些不是很熟悉的 小朋友。現(xiàn)在老師要帶大家一起做游戲，愉快地結(jié)識(shí)更多的朋友。 1、剛才，大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲 呢？ 2、今天我們做一個(gè)找朋友的游戲。 七、游戲 2：網(wǎng)小魚 游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。 跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。 八、活動(dòng)：紅黃藍(lán)綠大行動(dòng)，相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。 小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會(huì)有更多的話，玩得更開心， 相互了解也更深。 小組活動(dòng)。 每個(gè)小隊(duì)選一個(gè)代表，給大家介紹小組的活動(dòng)情況。