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1、
《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》名詞解釋復(fù)習(xí)匯總
工?人力資源:是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),可以被管理者運(yùn)用產(chǎn)生經(jīng) 濟(jì)效益和實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo) 的體力、智力與心力等人力因素的總和及其形成基礎(chǔ),包括知識(shí)、 技能、能力與品性素質(zhì)等。P7
2 .人力資源管理:是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過(guò)招聘.甄 選.培訓(xùn).績(jī)效考評(píng)、 合同管理與薪資報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行 有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 與成員發(fā)展的最大化。P18
3 .戰(zhàn)略人力資源管理:是指組織為能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行為所采取的 一系列有計(jì)劃.有戰(zhàn)略 意義的人力資源部署和管理行為。(選:這個(gè)定義突出了四個(gè)含 義:重要性
2、;系統(tǒng)性; 戰(zhàn)略性;目標(biāo)性)P28
4 .職能人力資源管理:根據(jù)組織的任務(wù)目標(biāo),按照既定的人力資 源配置職能進(jìn)行的管理 活動(dòng),其特點(diǎn)在于他的規(guī)范性.專(zhuān)業(yè)性.從屬性。
5 .人力資源開(kāi)發(fā):是指開(kāi)發(fā)者通過(guò)學(xué)習(xí).教育.培訓(xùn).管理、文 化等有效方式為實(shí)現(xiàn)一 定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略,對(duì)既定的人力資源迸行利用、塑造、 改造與發(fā)展的活動(dòng)。
P45
6 .人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略:是指組織為了一定的組織目標(biāo),通過(guò)培訓(xùn)、 職業(yè)開(kāi)發(fā).組織開(kāi)發(fā)
等多種形式,促迸員工與組織共同成長(zhǎng),提高組織績(jī)效,進(jìn)而實(shí) 現(xiàn)組織可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。(人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的特點(diǎn):前瞻性; 服務(wù)性;全局性;系統(tǒng)性;彈性;動(dòng)態(tài)性。)(和在
3、一起可能出 簡(jiǎn)答題)P50
7?工作設(shè)計(jì):根據(jù)組織目標(biāo)要求與工作者個(gè)人需要而采取的對(duì)工 作特點(diǎn).工作方式、工
作關(guān)系與工作職能迸行規(guī)劃與界定的過(guò)程。
8 .工作輪換:是讓員工從一種工作崗位轉(zhuǎn)移到另一個(gè)工作崗位, 保證工作流程不受?chē)?yán)重
損失。
9 .工作擴(kuò)大化:是獷大原有的工作崗位的職責(zé)范圍與任務(wù),是工 作任務(wù)與職責(zé)數(shù)上的增
加。
工0.實(shí)踐鍛煉法:是通過(guò)把被開(kāi)發(fā)者派往到特定工作環(huán)境與崗位 中,接受某種影響與見(jiàn)識(shí),
迸而達(dá)到提高思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)或者技能的目的。
工L工作分析:是對(duì)組織中某個(gè)特定工作職務(wù)的目的、任務(wù).職 權(quán)、隸屬關(guān)系、工作條件.
任職職格等相關(guān)信息進(jìn)行收集與分
4、析,以便對(duì)該職務(wù)的工作作出明確的規(guī)定,并確定完成該工作所需要的行為.條件、人員的過(guò) 程。(簡(jiǎn)化定義:又叫職務(wù)分析,是對(duì)組織中某項(xiàng)工作的內(nèi)容和 工作規(guī)范迸行描述和研究的過(guò)程。)P79
12.工作日志法:任職者在規(guī)定時(shí)限內(nèi),實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確記錄工作活 動(dòng)與任務(wù)的工作信息收集
的方法。P89
.人員招聘:是指組織為了發(fā)展的需要,根據(jù)人力資源規(guī)劃和 工作分析的要求,通過(guò)各
種信息途徑,找尋.吸引那些組織內(nèi)部或外部的,有能力.有興 趣到需要崗位任職的人員,并從中選出適宜的人員加以錄用并合 理配置的過(guò)程。P119
14 .人員測(cè)評(píng):也稱人員素質(zhì)測(cè)評(píng),是指測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方 法,收集被測(cè)評(píng)者在主
5、要
活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系作出量值或 價(jià)值的判斷過(guò)程,或者直接從所收集的表征信息中引發(fā)與推斷某 些素質(zhì)特征的過(guò)程。(簡(jiǎn)化:人員素質(zhì)測(cè)評(píng),即通過(guò)科學(xué)的方法, 運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?,甄選優(yōu)秀人才。)PI31
15 .人員配置:指的是人與事的配置關(guān)系,目的是通過(guò)人與事的 配合及人與人的協(xié)調(diào),充 分開(kāi)發(fā)利用員工,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。P144
16,員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā):是指組織根據(jù)組織目標(biāo),采用各種方式對(duì)
員工實(shí)施的有目的.有計(jì)
劃的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練的學(xué)習(xí)行為,使員工不斷更新知識(shí).開(kāi)拓技 能.改迸態(tài)度、提高工作績(jī)效,確保員工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)或 水平完成本職工作或更高級(jí)別的工作,從
6、而提高組織效率,實(shí)現(xiàn) 組織目標(biāo)。P158
17.深度素質(zhì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā):是指為了適應(yīng)企業(yè)當(dāng)前和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)
境的需要,與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn) 略目標(biāo)相吻合的.長(zhǎng)期的.持續(xù)的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)體系,是以素質(zhì)能 力建設(shè)為主的職業(yè)培訓(xùn)體系,能實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)與潛能開(kāi)發(fā)的有效 結(jié)合,推動(dòng)管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新,使人力資源成為提高企業(yè)的應(yīng) 變能力、創(chuàng)新能力的永續(xù)資源。P175
18,績(jī)效:是指員工在工作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的與組織目標(biāo)相關(guān)
的并且能夠被評(píng)價(jià)的工作 結(jié)果.工作行為、工作態(tài)度或工作能力。P196
19,績(jī)效考評(píng):是指在考評(píng)周期結(jié)束時(shí),根據(jù)收集到的信息,選
擇相應(yīng)的考評(píng)主體和考評(píng)
方法,對(duì)員工或團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)的完成情
7、況作出評(píng)價(jià)。P19
20 .績(jī)效
理:是指為了達(dá)到組織的目標(biāo),通過(guò)系統(tǒng)思考.持續(xù)
海通與改迸,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)或
個(gè)人有利于目標(biāo)達(dá)成的行為,形成組織所期望的利益和產(chǎn)出的過(guò) 程。P197
2L關(guān)鍵事件法:將員工在考評(píng)期內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)的非同尋常的良好
行為或非同尋常的不良行
為(或事故)記錄下來(lái),根據(jù)記錄的特殊事件對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考
評(píng)。P203
22 .薪酬:就是我們所指的廣義〃工資”,也就是指直接的物質(zhì)
報(bào)部分,是組織對(duì)員工所 做出的貢獻(xiàn),包括實(shí)現(xiàn)的績(jī)效.付出的努力.時(shí)間、技能、經(jīng)驗(yàn) 等所支付的直接或間接的貨幣收入,包括基本工資、獎(jiǎng)金.津貼.
福利等內(nèi)容。P227
23 .
8、股權(quán)激勵(lì):通過(guò)贈(zèng)與員工股票等方式讓員工的薪酬與組織未 來(lái)股票價(jià)格和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)密 切相關(guān),從而使員工為實(shí)現(xiàn)組織價(jià)值最大化而努力,實(shí)現(xiàn)員工與 所有者利益兼容。P253 24.彈性福利:是指在固定的福利費(fèi)用
預(yù)算內(nèi),企業(yè)針對(duì)不同層次員工的個(gè)性化福利保障 需求,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和實(shí)施多樣化的福利項(xiàng)目供員工選擇,使 每個(gè)員工的福利保障需求得到最大滿足的福利項(xiàng)目組合。
25 .激勵(lì):含有激發(fā)動(dòng)力,鼓勵(lì)行為,形成動(dòng)力的意思,就是利 用某種外部誘因調(diào)動(dòng)人的 積極性和創(chuàng)造性,使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力,朝向所期望的目標(biāo)前 進(jìn)的心理過(guò)程。
26 .員工關(guān)系:是指在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)■技術(shù).政策.法律制度和 社會(huì)文化背景下,
9、雇主與 員工及團(tuán)體之間形成的,由雙方利益引起的合作■沖突.力量和 權(quán)力關(guān)系的總和。27.員工關(guān)系協(xié)調(diào):組織的各級(jí)管理人員和人力資源職能管理者,通過(guò)執(zhí)行員工關(guān)系管理 的法律.法規(guī),制定相關(guān)的制度,實(shí)施相關(guān)的管理行為,正確處 理組織與員工.員工與員工之間的相互關(guān)系,為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境的活動(dòng)。
28 .經(jīng)濟(jì)人假設(shè):人的本性不喜歡工作的,只要有可能,人就會(huì) 逃避工作。
29 .社會(huì)人假設(shè):驅(qū)使人們工作的最大動(dòng)機(jī)不僅來(lái)源物資需要, 也來(lái)自于社會(huì),心理各方 面需要。
30 .復(fù)雜人假設(shè):即權(quán)變?nèi)?,假設(shè)人的需求不是一成不變的,隨 著人的發(fā)展,生活條件及 所在組織的變化,人們的
10、需求隨之發(fā)生變化。
3L觀察法:通過(guò)觀察,把有關(guān)工作各部分內(nèi)容,原因,方法,
程序,目的等信息記錄下 來(lái),把所獲得的崗位工作信息進(jìn)行整理。
32 .訪談法:是通過(guò)訪問(wèn)任職者,了解他們所做的工作內(nèi)容,為 什么這樣做與怎樣做,由 此獲取崗位工作的資料的方法。
33 .個(gè)人履歷檔案分析技術(shù):通過(guò)對(duì)被評(píng)價(jià)者的個(gè)人背景,工作 與生活經(jīng)歷進(jìn)行分析,來(lái) 判斷其對(duì)未來(lái)崗位適應(yīng)性的一種人才評(píng)估方法,是相對(duì)獨(dú)立于心 里測(cè)驗(yàn)技術(shù),評(píng)價(jià)中心技術(shù)的一種人才評(píng)測(cè)技術(shù)。
34 .排序法:按照員工績(jī)效的優(yōu)劣程度,通過(guò)比較,確定每個(gè)人 的相對(duì)等級(jí)或者名次。
35 .量表法:將績(jī)效考評(píng)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)制作成量表,依此來(lái)對(duì)員 工的績(jī)效迸行考評(píng)。
36 .序列法:對(duì)組織所有職務(wù)從整體上按其重要性或相對(duì)價(jià)值進(jìn) 行比較并排序,以確定職
務(wù)的高低。
37 .因素比較法:將職務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)職務(wù)進(jìn)行比較來(lái)確定其相對(duì)價(jià)值 和工作薪酬的定量方法。
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