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1、踏 踏 實 實 做 好 第 一 輪 復 習 你 想 上 大 學 嗎 ? 上 大 學 并 不 是 遙 不 可 及 的 事 情 。 之 所 以 你 現 在 還 不 行 ，主 要 有 兩 個 原 因 ： 第 一 、 生 活 方 式 、 學 習 方 法 不 正 確 ， 第 二 、 沒 有 堅 強 的 毅 力 。 在 這 里 面 毅 力 是 第 一 重 要 的 ， 學 習 方 法 是 第 二 重 要 的 。千 萬 不 要 本 末 倒 置 ， 認 為 有 方 法 就 萬 事 大 吉 。 告 訴 你 如 何 成 就 你 的 理 想 ? 輝 煌 的 第 一 是 不 是 要 經 過 艱 苦 的 努 力 才 能

2、得 到 呢 ？說 它 艱 苦 是 因 為 “培 養(yǎng) 堅 強 的 毅 力 是 世 上 最 艱 苦 的工 作 ， 只 有 你 具 有 了 堅 強 的 毅 力 才 可 能 成 為 第 一 ，當 然 正 確 的 生 活 方 式 和 學 習 方 法 也 是 特 別 重 要 的 。 什 么 是 堅 強 的 毅 力 呢 ?只 要 你 能 按 下 面 幾 點 要 求 去 做 ，而 且 每 天 都 做 記 錄 ， 持 之 以 恒 ， 每 天 都 不 間 斷 地 堅持 一 個 學 期 、 一 年 、 三 年 ， 那 么 你 的 毅 力 就 足 以 到達 占 第 一 的 要 求 了 。 在 這 項 鍛 煉 中 就

3、怕 你 中 間 有 間 斷 ， 風 雨 、 心 情 、 疾病 、 家 務 等 等 都 不 是 你 中 斷 鍛 煉 的 理 由 。 你 要 記 住 ，學 好 學 業(yè) 是 你 學 生 生 活 中 最 重 要 的 ， 沒 有 什 么 工 作的 重 要 性 會 超 過 它 。 除 了 堅 強 的 毅 力 ， 正 確 的 學 習 方 法 和 生 活 方 式 也 是很 重 要 的 。 第 一 要 過 心 理 關 (趙 凱 教 授 說 ) 第 一 人 人 可 以 占 ， 原 來 占 第 一 的 同 學 也 不 一 定 就比 你 更 聰 明 多 少 ， 腦 細 胞 也 不 一 定 比 你 多 。 愛 迪 生

4、不 是 說 過 “天 才 是 百 分 之 九 十 九 的 汗 水 加 上百 分 之 一 的 靈 感 嗎 ？ ！ 所 以 你 第 一 要 過 心 理 關 ，就 是 說 ： 要 堅 信 你 一 定 能 成 功 ， 一 定 會 超 過 現 有的 第 一 ， 包 括 現 在 是 第 一 的 你 自 己 。 有 一 句 經 典 名 言 ： “播 下 一 種 思 想 ， 收 獲 一 種 行 為 ；播 下 一 種 行 為 ， 收 獲 一 種 習 慣 ； 播 下 一 種 習 慣 ，收 獲 一 種 性 格 ； 播 下 一 種 性 格 ， 收 獲 一 種 命 運 。 很 好 地 詮 釋 了 思 想 與 命 運 之

5、 間 的 互 動 關 系 。 第 二 、 要 天 天 鍛 煉 沒 有 一 個 健 康 的 身 體 ， 你 什 么 事 也 做 不 好 ， 即 使 偶 爾 做好 了 ， 也 不 能 長 久 。 每 天 15分 鐘 左 右 的 晨 操 一 定 要 天 天 堅 持 。 每 天 15分 鐘 左 右 的 跑 步 一 定 要 天 天 堅 持 。 還 有 些 同 學 好 面 子 ， 別 人 由 于 感 冒 嗓 子 痛 喊 口 號 不 大 聲 ，自 己 也 不 大 聲 喊 ， 怕 自 已 大 聲 喊 別 人 聽 見 了 不 好 意 思 ，那 就 錯 了 ， 健 康 的 身 體 才 是 做 一 切 事 情 的

6、本 錢 。 眼 睛 是 心 靈 的 窗 戶 ， 如 何 保 護 好 自 己 的 眼 睛 ， 就 要 天 天做 眼 保 健 操 。 第 三 、 學 習 態(tài) 度 要 端 正 1、 每 次 上 課 前 ， 一 定 要 把 老 師 準 備 講 的 內 容 預 習 好 ， 把 不 好 理解 的 、 不 會 的 內 容 做 好 標 記 ， 在 老 師 講 到 該 處 時 認 真 聽 講 。 如果 老 師 講 了 以 后 還 不 會 ， 一 定 要 再 問 老 師 ， 直 到 明 白 為 止 。 當一 個 問 題 問 了 兩 遍 三 遍 還 不 會 時 ， 一 般 的 同 學 就 不 好 意 思 問 了 ，

7、千 萬 別 這 樣 ， 老 師 們 最 喜 歡 “不 問 明 白 誓 不 罷 休 的 性 格 了 。 2、 上 課 時 要 認 真 聽 講 ， 認 真 思 考 ， 做 好 筆 記 。 做 筆 記 時 一 定 要清 楚 ， 因 為 筆 記 的 價 值 比 課 本 還 重 要 ， 將 來 的 復 習 主 要 靠 它 。 3、 課 后 首 先 要 做 的 不 是 做 作 業(yè) ， 而 是 把 筆 記 、 課 本 上 的 知 識點 先 學 好 ， 該 記 的 內 容 一 定 把 它 背 熟 。 這 樣 會 大 大 提 高 你 做 作業(yè) 的 速 度 ， 即 平 常 說 的 “磨 刀 不 誤 砍 柴 功 。

8、 做 作 業(yè) 時 應 該 獨 立思 考 ， 實 在 不 能 解 決 的 問 題 ， 可 查 閱 教 材 、 輔 導 書 、 工 具 書 ，假 設 在 不 會 ， 可 作 好 標 記 記 下 ， 等 下 課 后 ， 飯 前 、 或 飯 后 再 和同 學 、 老 師 商 量 。 問 同 學 時 ， 不 要 問 這 道 題 結 果 是 什 么 ， 而 是要 問 “這 道 題 究 竟 怎 么 做 ？ ， “這 道 題 為 什 么 這 樣 做 ？ “這 道題 的 思 路 是 什 么 ？ 。 語 文 ： 古 文 閱 讀 法 也 許 ， 有 人 會 覺 得 ： “ 考 試 中 大局 部 都 不 需 用 古

9、文 ， 何 必 每 天 花 時 間來 學 習 古 文 呢 ？ 其 實 ， 古 文 ， 正 是現 代 白 話 文 的 根 。 中 華 文 明 是 世 界 上惟 一 一 個 一 脈 傳 承 的 文 明 ， 它 的 文 字也 有 著 悠 久 的 歷 史 。 對 于 “ 中 文 水 平 這 棵 樹 ， 假 設 做 到 “ 根 深 就 能 收獲 “ 葉 茂 ， 就 能 收 獲 對 現 代 文 的 流暢 運 用 。 江 西 理 科 狀 元 龔 書 恒畢 業(yè) 中 學 ： 江 西 省 師 大 附 中高 考 總 分 ： 689分 第 四 、 正 確 面 對 錯 誤 和 失 敗 當 有 的 知 識 你 沒 有 在

10、 課 上 學 會 、 當 你 的 練 習 做 錯 時或 者 在 考 試 中 成 績 太 差 時 ， 你 既 不 要 報 怨 ， 也 不 要氣 餒 ， 你 應 該 正 視 這 自 己 不 愿 得 到 的 現 實 。 沒 有 學會 不 要 緊 ， 把 該 知 識 寫 到 你 的 備 忘 錄 如 錯 題 本 、筆 記 本 中 ， 然 后 問 同 學 問 老 師 ， 再 把 正 確 的 解 釋或 結 果 ， 寫 到 其 它 頁 上 。 錯 了 題 也 是 這 樣 ， 考 試 失 利 不 就 是 錯 的 題 多 點 嗎 ，正 確 的 方 法 是 把 原 題 抄 到 備 忘 錄 中 ， 把 正 確 的 做

11、 法學 會 后 ， 把 思 路 、 做 法 和 結 果 寫 到 其 它 頁 上 ， 如 果能 注 上 做 該 類 題 的 本 卷 須 知 ， 就 會 把 你 的 學 習 效 率又 提 高 30 60 。 之 所 以 把 答 案 或 解 釋 寫 到 其 它頁 上 ， 就 是 為 了 下 次 看 知 識 點 或 錯 誤 的 題 目 時 ， 再動 動 腦 筋 ， 想 想 該 知 識 點 的 理 解 和 解 釋 情 況 ， 再 練練 該 題 的 做 法 和 答 案 。 錯 誤 和 失 敗 并 不 可 怕 ， 只 要 你 能 正 視 它 ， 一 切 都 會成 為 你 成 功 的 動 力 。 第 五 、

12、記 賬 -細 節(jié) 決 定 成 敗 賬 本 記 錄 的 是 你 學 習 、 鍛 煉 中 每 一 個 細 節(jié) 。 你 的 學 習 一 定 要 有 一 本 賬 ， 你 什 么 時 候 做 得 好 ， 記下 來 ， 什 么 時 候 錯 了 題 ， 記 下 來 注 ： 賬 本 上 只 記“今 天 錯 題 為 備 忘 錄 頁 題 。 課 下 幾 點 幾 分 學 了英 語 ， 記 錄 好 ； 幾 點 幾 分 至 幾 點 幾 分 學 了 物 理 記 下來 。 把 你 生 活 中 鍛 煉 、 學 習 的 分 分 秒 秒 記 錄 在 你 的 賬 本上 ， 把 你 每 次 作 業(yè) 和 考 試 中 的 正 確 題 數

13、 、 錯 誤 題 數和 錯 誤 題 號 備 忘 錄 上 的 頁 號 題 號 一 一 記 錄 在 你的 賬 本 上 。 把 你 每 天 學 會 的 知 識 點 都 記 錄 在 賬 本 上 ， 以 備 明 天 、后 天 再 檢 查 一 下 自 已 是 否 真 正 掌 握 了 這 些 知 識 點 。在 賬 本 上 過 去 了 幾 天 的 知 識 點 ， 你 一 定 要 學 會 并 能熟 練 掌 握 。 第 六 、 惜 時 如 金 被 譽 為 “創(chuàng) 造 大 王 的 美 國 科 學 家 愛 迪 生 從 來 不 讓 自己 空 閑 一 會 兒 ， 只 要 腦 子 里 出 現 一 個 新 的 想 法 ， 無

14、論吃 飯 吃 到 一 半 時 ， 還 是 半 夜 一 覺 醒 來 時 ， 他 都 會 立 即抓 住 不 放 。 他 每 天 工 作 十 幾 個 小 時 ， 直 到 實 在 疲 倦 ，才 在 實 驗 室 內 稍 睡 一 會 。 由 于 他 每 天 工 作 時 間 比 一 般人 長 得 多 ， 相 當 于 延 長 了 生 命 ， 所 以 在 他 歲 時 ，就 宣 稱 自 己 是 135歲 的 老 人 了 。 時 間 就 是 生 命 ， 時 間 可 以 創(chuàng) 造 奇 跡 ！ 數 學 ： 統(tǒng) 籌 答 題 法 畢 業(yè) 中 學 ： 09福 建 理 科 狀 元總 分 ： 713分 數 學 能 得 高 分 與

15、否 在 于 速 度 與 準 確 度 結 合 是 否 合 理 。先 說 速 度 ， 考 場 上 2小 時 的 統(tǒng) 籌 安 排 決 定 著 成 績 上 下 ， 一般 來 說 ， 用 15分 鐘 的 時 間 來 完 成 選 擇 題 ， 5分 鐘 的 時 間完 成 填 空 題 ;用 60分 鐘 的 時 間 完 成 運 算 題 ， 剩 下 半 小 時 檢查 試 卷 。 而 要 做 到 這 些 ， 就 需 要 在 高 考 復 習 的 一 年 里 ，堅 持 每 天 做 一 份 以 上 的 試 卷 ， 即 使 在 最 后 的 沖 刺 階 段 也必 須 每 天 保 持 一 定 的 練 習 量 ， 只 有 這 樣

16、 才 能 在 考 場 上 調動 一 切 注 意 力 ， 一 切 困 難 才 能 夠 迎 刃 而 解 。 福 建 省 理 科 狀 元 ： 蔣 藝 數 學 ： 面 點 面 法 首 先 是 面 ， 這 是 根 底 。 在 接 觸 了 一 定量 的 題 目 之 后 ， 要 注 意 總 結 。 看 哪 些 題 用 到了 同 一 個 知 識 點 ， 這 些 題 又 是 用 了 哪 一 些 方法 。 將 多 而 雜 的 題 目 歸 結 成 具 體 的 知 識 結 構與 方 法 。 這 就 是 所 說 的 點 了 。 下 面 的 工 作 就是 由 點 及 面 了 。 將 這 些 總 結 出 來 的 規(guī) 律 方

17、 法投 入 到 具 體 的 實 踐 中 去 ， 當 然 ， 這 里 的 面 不是 指 數 量 上 的 多 少 ， 而 是 指 抽 象 的 一 類 。 在總 結 好 方 法 ， 梳 理 好 知 識 要 點 后 ， 相 關 的 一類 題 就 解 決 了 ， 也 就 不 用 再 大 量 做 題 了 。浙 江 省 理 科 狀 元 唐 聿 劼畢 業(yè) 中 學 ： 杭 州 外 國 語 學 校高 考 總 分 ： 768分 數 學 ： 追 根 溯 源 法 理 科 生 有 句 話 叫 “ 物 理 難 ， 化 學 煩 、數 學 作 業(yè) 做 不 完 ， 可 見 數 學 題 的 數 量 之驚 人 。 所 以 ， 我 并

18、 不 提 倡 題 海 戰(zhàn) 術 ， 做 題應 該 是 少 而 精 ， 做 一 道 就 有 一 道 的 收 獲 。在 數 學 中 注 重 比 較 、 歸 納 和 對 題 型 的 深 入挖 掘 ， 不 同 的 題 常 常 有 相 同 的 本 質 ， 而 同一 道 題 也 能 發(fā) 散 、 演 變 成 許 多 不 同 的 題 。其 內 在 具 有 一 種 規(guī) 律 性 。 在 具 體 操 作 上 就是 找 同 一 方 面 的 典 型 題 來 研 究 。 四 川 理 科 狀 元 董 偉畢 業(yè) 中 學 ： 巴 中 中 學高 考 總 分 ： 655分 數 學 ： 抓 本 質 法 所 謂 本 質 就 是 說 一

19、道 題 ， 命 題 老 師 都 會 考 相 應 的 知 識 、相 應 的 方 法 ， 即 一 種 知 識 體 系 ， 或 者 一 種 解 題 方 法 ， 這 就是 題 目 本 質 。 抓 住 了 題 目 的 本 質 ， 才 說 明 你 確 實 掌 握 了 這一 類 題 的 特 點 ， 掌 握 了 這 種 方 法 而 不 僅 僅 是 會 做 一 道 題 ，就 能 融 會 貫 穿 了 。 這 種 方 法 可 依 通 過 做 一 定 量 的 題 并 認 真反 思 來 訓 練 和 培 養(yǎng) 。 做 題 時 ， 不 要 只 求 量 而 不 管 效 率 ， 做完 題 之 后 一 定 要 想 想 這 道 題

20、考 的 是 哪 個 或 哪 些 知 識 點 ， 自己 是 否 已 經 掌 握 了 ， 掌 握 了 就 沒 必 要 再 做 很 多 這 種 類 型 的題 了 ， 沒 掌 握 的 話 就 再 練 一 些 直 到 自 己 以 后 一 見 到 這 一 類型 的 題 就 能 很 快 解 決 。 重 慶 市 理 科 狀 元 夏 詩 耀畢 業(yè) 中 學 ： 南 開 中 學高 考 總 分 ： 693分 英 語 大 閱 讀 :研 讀 高 考 真 題 法 畢 業(yè) 中 學 ： 合 肥 168中 學高 考 總 分 ： 706分 大 閱 讀 很 靈 活 ， 并 不 是 文 章 讀 懂 就 一 定 能 拿 高 分 ，需 要

21、 一 定 答 題 技 巧 。 我 高 三 時 開 始 用 十 年 高 考 ， 找 出 歷年 高 考 題 中 閱 讀 局 部 ， 先 把 文 章 讀 熟 讀 通 ， 然 后 自 己 組織 答 案 ， 不 需 要 用 筆 寫 出 來 ， 再 和 標 準 答 案 進 行 對 照 ，看 自 己 的 語 言 組 織 和 思 考 的 線 索 方 面 和 參 考 答 案 有 什 么區(qū) 別 ， 讓 自 己 的 思 維 逐 漸 接 近 命 題 者 的 思 維 ， 這 樣 在 考場 上 ， 就 比 較 容 易 答 出 和 參 考 答 案 相 近 的 答 案 ， 并 且 可以 讓 自 己 的 語 言 組 織 和 思

22、 路 更 清 晰 。 安 徽 省 理 科 狀 元 ： 陳 碩 嵩 英 語 ： 化 整 為 零 法 廣 東 省 狀 元 ： 劉 假 設 旖高 考 總 分 ： 702 我 們 不 可 能 每 天 連 續(xù) 兩 個 小 時 做 一 套 英 語 題 ， 但 我們 可 以 化 整 為 零 ， 把 一 套 英 語 試 題 拆 成 單 項 選 擇 ， 完 型填 空 ， 閱 讀 理 解 和 改 錯 四 個 局 部 ， 利 用 每 天 零 散 時 間 完成 需 時 較 少 的 完 型 填 空 、 單 項 選 擇 和 改 錯 的 訓 練 ， 再 用半 個 小 時 左 右 的 完 整 時 間 訓 練 閱 讀 理 解

23、， 這 樣 做 的 好 處是 每 天 都 可 以 訓 練 各 種 題 型 ， 保 證 了 訓 練 的 連 續(xù) 性 ， 即手 感 ， 而 且 充 分 利 用 了 零 散 時 間 ， 和 每 天 連 續(xù) 兩 個 小 時做 一 套 題 相 比 ， 這 種 方 法 既 不 會 引 起 由 于 連 續(xù) 做 題 而 造成 的 學 習 興 趣 下 降 ， 也 有 效 地 舒 緩 了 大 腦 的 疲 勞 。 英 語 ： 經 典 句 型 記 憶 法 所 謂 “ 萬 變 不 離 其 宗 ， 雖 然 說 適 用 于 任 何 學 科 ， 但 用 在 英 語 上 最 是 貼 切 。 所 有 繁 雜的 知 識 點 ， 都

24、 能 融 入 一 個 個 生 動 的 句 子 中 ， 句 子 盡 管 千 變 萬 化 ， 但 其 中 包 含 的 語 法 不 會 變 。而 記 下 經 典 例 句 ， 往 往 比 記 下 枯 燥 的 語 法 知 識 要 容 易 得 多 。 每 一 個 知 識 點 選 擇 假 設 干 個 經典 例 句 ， 反 復 朗 讀 ， 直 到 能 熟 練 地 運 用 ， 目 的 就 到 達 了 。 經 典 例 句 ， 可 以 從 課 文 中 選 ， 可以 從 做 過 的 完 型 填 空 和 閱 讀 理 解 中 選 ， 可 以 從 讀 過 的 課 外 讀 物 中 選 一 切 由 你 ， 但 總 的原 那 么

25、 是 句 子 要 好 記 。 如 果 有 能 力 ， 不 妨 讓 你 的 經 典 例 句 復 雜 一 點 ， 比 方 把 幾 種 從 句 放 入一 個 大 句 子 中 ， 平 日 里 想 一 想 ， 讀 一 讀 ， 上 考 場 時 就 可 以 用 上 。 湖 南 理 科 狀 元 柴 云 子畢 業(yè) 中 學 ： 慈 利 一 中高 考 總 分 ： 702 英 語 ： 拼 湊 作 文 法 研 究 過 英 語 作 文 的 同 學 會 發(fā) 現 ， 幾 乎所 有 作 文 都 可 以 被 分 為 兩 類 ： 一 是 先 表 達 兩種 討 論 的 結 果 ， 然 后 發(fā) 表 自 己 的 意 見 ； 另 一個 是

26、 先 看 圖 講 一 個 故 事 或 看 材 料 表 達 一 種 現象 ， 然 后 再 表 達 自 己 觀 點 。 既 然 作 文 都 大 同 小 異 ， 那 么 我 們 在 平 時 就 可 以 做 一 些 工 作 省去 考 試 時 急 忙 思 索 的 過 程 。 平 時 要 注 意 積 累表 達 性 語 句 的 過 渡 詞 ， 與 討 論 結 果 正 反 兩 方有 關 的 詞 與 句 議 論 性 句 子 的 開 頭 ， 一 些 經 典句 式 。 這 一 些 準 備 工 作 做 好 后 ， 考 試 就 可 以“ 拼 湊 出 一 篇 作 文 來 。 通 常 ， 由 于 運 用 了大 量 的 高

27、級 詞 匯 與 詞 組 ， 再 加 上 有 力 的 議 論 ，這 篇 “ 拼 湊 出 的 作 文 就 可 以 得 到 高 分 。 畢 業(yè) 中 學 ： 梁 豐 中 學高 考 總 分 ： 443分 江 蘇 理 科 狀 元 吳 敵 英 語 ： 追 蹤 錯 題 法 英 語 語 法 的 知 識 點 細 碎 凌 亂 ， 隨 語 境 的 變化 還 會 衍 生 出 許 多 特 殊 用 法 ， 記 憶 成為 學 好 英 語 不 可 或 缺 的 一 環(huán) 。 可 以 設 立 一個 錯 題 本 ， 把 做 錯 的 題 主 要 是 單 項 選 擇題 記 下 來 ， 包 括 完 整 的 題 目 、 解 題 思 路 、知

28、識 點 等 ， 時 常 翻 看 ， 把 零 碎 的 知 識 點 牢記 于 心 。 湖 北 狀 元 汪 燁畢 業(yè) 中 學 ： 孝 感 中 學高 考 總 分 ： 693分 物 理 ： 白 紙 分 析 法 物 理 和 數 學 有 相 似 之 處 ， 也 需 要 通 過 做 題 來 理 解 知 識 ， 但 物 理 需 要 更 多 的 思 考 以及 理 解 物 理 過 程 。 當 遇 到 不 解 或 感 到 矛 盾 的 問 題 時 ， 可 以 采 用 白 紙 分 析 法 。 即 把 需 要 研究 的 物 理 過 程 提 煉 出 來 ， 與 題 目 別 離 ， 不 考 慮 題 目 中 的 數 據 及 其

29、他 不 相 關 的 條 件 ， 將 相應 的 情 景 畫 在 白 紙 上 ， 從 頭 分 析 ， 尤 其 要 注 意 有 無 摩 擦 力 、 各 個 力 的 變 化 和 相 互 影 響 、別 離 、 碰 撞 等 的 臨 界 條 件 何 時 出 現 、 不 同 條 件 下 的 物 理 過 程 有 何 不 同 等 問 題 。 這 個 方 法和 數 學 的 聯 想 抽 象 法 有 相 似 之 處 ， 有 助 于 加 深 對 物 理 過 程 的 認 識 和 對 物 理 知 識 的 理 解 ，有 助 于 提 高 考 試 時 面 對 難 題 的 應 變 能 力 ， 有 時 甚 至 可 以 發(fā) 現 對 根

30、本 概 念 理 解 的 偏 差 。畢 業(yè) 中 學 ： 耀 華 中 學高 考 總 分 ： 703分 天 津 理 科 狀 元 常 洪 物 理 圖 景 分 析 法 所 謂 物 理 圖 景 分 析 法 ， 就 是 我 們 要 對 一 個 物 理 過 程 的 來 龍 去 脈 相 當 清 楚 ， 能夠 把 一 個 實 際 問 題 用 物 理 的 語 言 把 它 描 述 出 來 ， 變 成 物 理 圖 景 。畢 業(yè) 中 學 ： 東 營 一 中高 考 總 分 ： 723分 山 東 省 理 科 狀 元 ： 隋 雁 云 化 學 :發(fā) 散 聯 想 復 習 法 在 我 以 前 的 認 識 中 ， 化 學 學 習 主

31、是 靠 認 真 ， 對 思 維靈 活 性 的 要 求 相 對 于 數 學 、 物 理 來 說 要 低 一 些 。 但 是 ，就 在 最 為 緊 張 的 三 輪 復 習 階 段 ， 老 師 卻 常 常 在 處 理 完 習題 之 后 ， 留 下 半 節(jié) 課 的 時 間 來 領 著 我 們 進 行 “ 發(fā) 散 聯 想 式 的 復 習 ， 由 于 限 制 條 件 小 ， 找 出 的 答 案 往 往 會 有 許多 ， 與 我 們 平 時 習 慣 做 的 無 機 框 圖 斷 題 有 很 大 不 同 。 這種 方 法 對 于 開 闊 自 己 的 思 路 ， 特 別 是 消 除 由 于 長 時 間 大量 做

32、題 而 形 成 的 一 些 思 維 定 勢 有 很 大 幫 助 。云 南 理 科 狀 元 李 欣畢 業(yè) 中 學 ： 云 南 師 大 附 中高 考 總 分 ： 729 化 學 總 結 規(guī) 律 別 把 化 學 當 作 化 學 來 學 ， 而 應 把 它 當作 數 學 或 物 理 來 學 ， 也 就 是 說 ， 不 要 將 化學 看 成 是 死 記 硬 背 的 科 目 ， 其 實 化 學 中 也是 有 許 多 規(guī) 律 的 ， 很 多 同 學 抱 怨 化 學 方 程式 難 記 ， 其 實 根 本 不 用 記 ， 給 出 確 定 的 反響 物 ， 利 用 學 過 的 知 識 分 析 反 響 物 的 化

33、學物 理 性 質 ， 再 結 合 原 子 守 恒 ， 氧 化 復 原 等規(guī) 律 ， 很 容 易 就 能 寫 出 。 河 南 理 科 狀 元 龐 博畢 業(yè) 中 學 ： 禹 州 一 高高 考 總 分 ： 693分 在 課 堂 上 要 保 持 旺 盛 的 戰(zhàn) 斗 力 ， 思 維 的 敏 捷 性 和 捕捉 信 息 的 洞 察 力 。 文 科 科 目 一 定 要 做 筆 記 ， 理 科 科 目 一定 要 注 意 思 維 。 語 文 、 英 語 ， 包 括 化 學 、 生 物 這 些 全 都要 做 筆 記 ， 你 要 跟 住 老 師 。 老 師 都 富 于 經 驗 ， 他 知 道 哪里 容 易 出 題 ，

34、 哪 里 是 重 點 ， 以 前 的 學 生 在 哪 容 易 出 錯 ，他 會 在 講 課 時 一 一 滲 透 出 來 。 所 以 你 要 時 刻 “警 惕 ， 老師 很 不 經 意 的 一 句 話 可 能 就 是 癥 結 所 在 。 而 且 一 定 要 記老 師 的 板 書 ， 好 的 板 書 是 一 節(jié) 課 的 脈 絡 ， 高 中 三 年 記 下來 后 這 就 是 你 最 大 的 財 富 。 課 堂 巧 做 筆 記 法 吉 林 理 科 狀 元 張 凝 憶畢 業(yè) 中 學 ： 白 城 一 中高 考 總 分 ： 703 自 由 時 間 分 段 法 這 個 方 法 的 使 用 要 加 上 詳 盡

35、的 方 案 。 每 一節(jié) 自 習 課 盡 管 只 有 40分 鐘 ， 如 果 把 握 好 的話 也 可 以 做 到 事 半 功 倍 。 我 具 體 的 做 法 是 ： 首 先 制 定 一 個 很 詳 細 的方 案 ， 然 后 根 據 制 訂 的 方 案 再 來 具 體 安 排哪 一 節(jié) 課 應 該 完 成 什 么 。 通 過 這 樣 的 有 機 結 合 ， 把 自 習 課 充 分 利 用起 來 ， 根 本 上 已 經 成 功 了 一 大 半 。遼 寧 省 理 科 狀 元 于 靜 文畢 業(yè) 中 學 ：高 考 總 分 ： 718省 實 驗 中 學 任 務 列 表 法 列 說 明 確 任 務 ： 其

36、 實 高 考 最 重 要 的 是 堅 持 把 你 的 方 案 做 完 。 就 象 登 山 的 秘 訣 是 不斷 的 向 上 走 每 一 步 。 似 乎 這 個 方 法 誰 都 懂 但 是 幾 乎 很 少 人 能 堅 持 下 來 。 而 把 你 的 高考 成 功 目 標 細 化 成 一 個 個 任 務 。 然 后 計 算 計 算 你 每 天 需 要 完 成 多 少 “ 個 任 務 ； 每 一個 階 段 你 能 完 成 多 少 “ 個 任 務 。 這 種 方 法 似 乎 是 重 要 的 現 代 企 業(yè) 管 理 方 法 。 做 大 型任 務 的 方 法 就 是 細 化 為 小 任 務 來 完 成 。 廣 西 省 文 科 狀 元 黃 嫣 畢 業(yè) 中 學 ： 南 寧 二 中高 考 總 分 ： 629