《郝德玲《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《郝德玲《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《我與動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 民政鎮(zhèn)中心小學(xué) 郝德玲 教學(xué)目標(biāo) 1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生珍愛動(dòng)物、熱愛動(dòng)物的情感，增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)。 2、行為與習(xí)慣：明確如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。 3、知識(shí)與技能：通過“互相介紹自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物”、“角色表演”“觀看課件”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性和對(duì)人類的貢獻(xiàn)，增長有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。 4、過程與方法：通過交流、搜集資料、角色表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、探究和信息處理能力。 教學(xué)重點(diǎn)：喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。 教學(xué)難點(diǎn)：善待動(dòng)物，保護(hù)珍稀動(dòng)物。 教學(xué)準(zhǔn)

2、備： 1、同學(xué)們帶自己喜歡的動(dòng)物圖片或者自己畫的動(dòng)物圖片。 2、搜集動(dòng)物資料，了解動(dòng)物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。 3、多媒體課件。 課前活動(dòng)：師生猜謎語 教學(xué)過程： 活動(dòng)一：猜聲音認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友 1、課件出示動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生說出動(dòng)物名稱。 2、師板畫。 活動(dòng)二：說說我喜歡的動(dòng)物 1、利用圖片進(jìn)行介紹自己所喜歡的動(dòng)物。 2、個(gè)人上講臺(tái)表演動(dòng)物動(dòng)作或聲音。 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)動(dòng)物并了解動(dòng)物對(duì)人類的幫助 1、課件播放一些動(dòng)物圖片，大聲說出你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。師邊放邊介紹動(dòng)物的大致種類。 2、小組合作學(xué)習(xí)動(dòng)物對(duì)人類有什么幫助。 3、點(diǎn)名匯報(bào)交流結(jié)果。組內(nèi)成員進(jìn)行補(bǔ)充。 4、師小結(jié)。 活動(dòng)四：通過了解動(dòng)物與人類交友的故事，知道如何與動(dòng)物相處。 1、觀看人們與動(dòng)物和諧相處的畫面。 2、談生活中與動(dòng)物是如何交友的。 3、學(xué)習(xí)《明明與小鳥的故事》和《長頸鹿媽媽的訴說》兩個(gè)故事。 活動(dòng)五：拓展延伸，激發(fā)熱愛動(dòng)物的情感。 1、 觀看傷害動(dòng)物的圖片。 2、 談感受，談身邊傷害動(dòng)物的現(xiàn)象。 3、 討論：如果看見有人在傷害動(dòng)物，你想怎么做？ 總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召。