《思品七上第八課《正視自我,成就自我》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思品七上第八課《正視自我,成就自我》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 思品七上教學(xué)設(shè)計(jì) 第八課 正視自我 成就自我 課題 第三 元 第八 正 自我，成就自我（ 2 ） 型 新授 教學(xué)目 1 、掌握 自我的方法和原 ，且能學(xué)以致用。 2 、接 自我，坦然面 自己的不足，在 一基 上 展自我。重點(diǎn) 接 自我，坦然面 自己的不足，在 一基 上 展自我。 點(diǎn) 掌握 自我的方法和原 ，且能學(xué)以致用。 教學(xué)模式 四 教學(xué)方法 授 教具 教 學(xué) 步 驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、復(fù) 回 上

2、 內(nèi)容： 二、引入： 從照 子入手， 學(xué)生從什么 候開始自己有了小 子，一天要照幾次 子，從而引出 自我的 。 三、新授： P54 一、 自我 1 、正確 自己的意 ？ P55 A （?? 面 ?? 化，解決 ?? ，有助 ?? 成 和 展。） 2 、正確 自己的常用方法有哪些？ P55-58 B （比 價(jià)、他人 價(jià)、心理 量與 價(jià)） ⑴比較評(píng)價(jià)的要求是？ P55\56C （實(shí)事求是、客觀；全面、一分為二。） 思考：客觀地

3、分析和比較自己和他人某個(gè)方面的素質(zhì)或特征。 教 學(xué) 步 驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) ⑵怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？ P58D （既不要因?yàn)楸凰速潛P(yáng)而得意忘形， 也不要因?yàn)楸凰速H低而悶悶不樂， 更不要因此對(duì)他人采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對(duì)立的態(tài)度，而要實(shí)事求是，有則改之，無則加勉。） ⑶怎樣正確的看待自己？ P58\59E （ 1 、應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己； 2 、在認(rèn)識(shí)自我時(shí)， 要以真實(shí)的 “現(xiàn)實(shí)自我 ”為對(duì)象，在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí)，可以以 “理想自我 ”為目標(biāo)。） P61

4、 二、悅納自我 發(fā)展自我 1 、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們只能成為我們自己。 2 、悅納自我 發(fā)展自我 ⑴性別：男孩女孩 各有千秋 ⑵外表：每個(gè)人都是美麗的。 ⑶性格：①健全的性格（列舉） P66F （自尊、自愛、自信、積極向上、樂觀開朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)等） ②培養(yǎng)性格的途徑 P66G （讀好書、交良友、學(xué)榜樣、多參與、常反省） ⑷能力：智慧是多方面的。 四、總結(jié)并布置作業(yè)。 討論：結(jié)合我們的實(shí)際情況，討論現(xiàn)在的我與我希望的我之間的關(guān)系。 分享：說說自己的與眾

5、不同之處，也聽聽同學(xué)們的看法。 討論：男生和女生各有什么特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)？ 反思 ：尋找自己性格上的不足，并嘗試改進(jìn)。 正視自我 成就自我 P54 一、認(rèn)識(shí)自我 1 、正確認(rèn)識(shí)自己的意義？ P55 A 2 、正確認(rèn)識(shí)自己的常用方法有哪些？ P55-58 B ⑴比較評(píng)價(jià)的要求是？ P55\56C ⑵怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？ P58D ⑶怎樣正確的看待自己？ P58\59E P61 二、悅納自我 發(fā)展自我 1 、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們只能成為我們自己。 2 、悅納自我 發(fā)展自我 ⑴性別：男孩女孩 各有千秋 ⑵外表：每個(gè)人都是美麗的。 ⑶性格：①健全的性格（列舉） P66F ②培養(yǎng)性格的途徑 P66G ⑷能力：智慧是多方面的。