《《漢字家園四》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢字家園四》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二、漢字家園——4 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。 過程與方法：通過做動(dòng)作掌握9種眼睛動(dòng)作，能準(zhǔn)確的使用這些詞語(yǔ)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握生字規(guī)律，能根據(jù)形聲字的規(guī)律認(rèn)識(shí)記憶生字，幫助學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。準(zhǔn)確使用本課的詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握生字規(guī)律，能根據(jù)形聲字的規(guī)律認(rèn)識(shí)記憶生字，幫助學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：字卡、詞卡。 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。 教學(xué)程序 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。準(zhǔn)確使用本課的詞語(yǔ)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 　

2、　　老師先請(qǐng)你們看一幅圖，了解目字旁的演變過程。 二、學(xué)習(xí)新課，自主識(shí)字： 1．打開書，自主識(shí)字。自學(xué)生字，同桌交流。 2．同桌交流，檢查學(xué)習(xí)情況。 3．認(rèn)讀生字。 4．看生字做動(dòng)作。 5．認(rèn)識(shí)目字旁及帶有目字旁的字。 (1)目字旁我們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)了，你能說說認(rèn)識(shí)哪些帶有目字旁的字嗎？ (2)集體交流 6．指導(dǎo)書寫：重點(diǎn)學(xué)習(xí)目字旁的寫法左窄右寬。 7．成語(yǔ)積累：帶有目字的成語(yǔ)，你知道嗎？ 游戲鞏固識(shí)字： 出示生字詞，指名讀，對(duì)者得到一個(gè)蘋果。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)三個(gè)新字。 一、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。 組內(nèi)展示詞卡。 游戲鞏固生字。做書后的“讀一讀、想一想、做一做”。 二、學(xué)習(xí)“榮、榜、泰”。 獨(dú)立學(xué)習(xí)生字。 交流匯報(bào)。 鞏固生字。 三、累與感悟： 1．讀書后的“讀一讀，體會(huì)句中有關(guān)眼神的描寫”。 2．自由讀。 3．指名讀。 4．說說你讀懂了什么？ 5．背誦這段話。 四、拓展延伸： 請(qǐng)同學(xué)們查找描寫眼睛或眼神的好詞好句，作為本課的積累。 資料來源：