《人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（2016部編版）第六單元寫(xiě)作《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》課件(共24張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（2016部編版）第六單元寫(xiě)作《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》課件(共24張PPT)（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě) 作 語(yǔ) 言 簡(jiǎn) 明 正 確 規(guī) 范 簡(jiǎn) 明清 晰熟 練 流 暢 連 貫得 體恰 當(dāng) 合 適藝 術(shù) 美 感語(yǔ)言 水平使用 層級(jí)的 簡(jiǎn) 明 以 盡 可 能 少 的 語(yǔ) 言 符號(hào) ， 傳 遞 盡 可 能 多 的 信 息 ， 并取 得 最 佳 效 果 。 避 免 羅 嗦 避 免 歧 義 避 免 晦 澀 井 井 有 條 不 說(shuō) 廢 話防 止 誤 解便 于 理 解 避 免 羅 嗦 不 說(shuō) 廢 話例 1為 使 下 面 畫(huà) 線 的 語(yǔ) 句 簡(jiǎn) 潔 、 順 暢 并 保 持原 意 ， 需 刪 掉 一 些 詞 語(yǔ) 。 在 刪 改 時(shí) 哪 些 詞 語(yǔ) 是必 須 保 留 的 ？ 將 其 序 號(hào) 填 在 橫 線 上

2、。 記 得 在 一 次 期 末 考 試 中 ， 在 考 完 了 語(yǔ) 文 后 ， 我 感 覺(jué) 相 當(dāng) 不 錯(cuò) ， 興 奮 了 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 。 必 須 保 留 的 詞 語(yǔ) 是 ： 例 2刪 去 語(yǔ) 句 中 可 有 可 無(wú) 的 詞 語(yǔ) ， 使 語(yǔ) 句 更簡(jiǎn) 明 、 整 齊 。 自 然 界 中 ， 萬(wàn) 物 都 在 競(jìng) 爭(zhēng) ： 為 食 物 而 競(jìng)爭(zhēng) ， 為 生 存 空 間 而 競(jìng) 爭(zhēng) 。 當(dāng) 然 ， 人 類 在 人 類社 會(huì) 這 個(gè) 體 系 中 ， 也 在 不 斷 地 競(jìng) 爭(zhēng) 著 ： 有 的為 那 些 名 利 在 競(jìng) 爭(zhēng) ， 有 的 為 真 理 事 業(yè) 去 競(jìng) 爭(zhēng) 。競(jìng) 爭(zhēng) 也 不 斷參 考 答 案

3、 自 然 界 中 ， 萬(wàn) 物 都 在 競(jìng) 爭(zhēng) ： 為 食 物競(jìng) 爭(zhēng) ， 為 生 存 空 間 競(jìng) 爭(zhēng) 。 當(dāng) 然 ， 人 類 社 會(huì) 中 ，競(jìng) 爭(zhēng) 也 不 斷 ： 有 的 為 名 利 競(jìng) 爭(zhēng) ， 有 的 為 真 理 事業(yè) 競(jìng) 爭(zhēng) 例 3 本 著 語(yǔ) 言 文 字 要 簡(jiǎn) 明 的 原 則 ， 對(duì) 下 面 一則 報(bào) 道 做 必 要 的 刪 改 。 中 國(guó) 科 學(xué) 院 最 近 在 鄭 州 召 開(kāi) 全 國(guó) 超 對(duì) 稱 性和 超 引 力 問(wèn) 題 學(xué) 術(shù) 討 論 會(huì) ， 對(duì) 超 對(duì) 稱 性 和 超 引力 的 問(wèn) 題 進(jìn) 行 研 究 和 探 討 。 “ 超 對(duì) 稱 性 ” 和 “ 超 引 力 ” 是 70年 代

4、 才 引入 的 國(guó) 際 上 的 物 理 學(xué) 新 概 念 。 在 這 次 會(huì) 上 ， 介紹 了 當(dāng) 前 國(guó) 內(nèi) 外 對(duì) 超 對(duì) 稱 性 和 超 引 力 問(wèn) 題 研 究的 情 況 ， 本 著 百 家 爭(zhēng) 鳴 的 精 神 展 開(kāi) 了 熱 烈 的 、自 由 的 學(xué) 術(shù) 討 論 ， 在 某 些 問(wèn) 題 上 提 出 了 一 些 新的 見(jiàn) 解 。 這 兩 個(gè) 例 4下 面 一 段 話 中 有 重 復(fù) 羅 嗦 的 地 方 ， 在 不 影響 原 意 的 情 況 下 ， 必 須 刪 除 的 有 哪 三 處 ？ 一 個(gè) 人 之 所 以 會(huì) 變 壞 的 原 因 ， 除 了 受 到 壞 的 影 響 外 ， 更 重 要

5、的 是 他 自 己 沒(méi) 有 把 握 自 己 ， 受 了 壞 人 的 影 響 ， 才 逐 漸 變 壞 的 ； 如 果 這 個(gè) 人 能 把 握 住 自 己 ， 能 抵 制 多 方 面 的 各 種 壞 的 影 響 ， 那 么 ， 他 還 會(huì) 變 壞 嗎 ？ 參 考 答 案 ： 或 、 、 或 。 例 5按 要 求 刪 改 下 面 的 短 文 。 我 看 電 腦 時(shí) 至 二 十 一 世 紀(jì) 的 今 天 ， 可 刪 掉 3個(gè) 字 人們 對(duì) 電 腦 這 個(gè) 高 科 技 產(chǎn) 物 已 不 再 感 到 陌 生 ?？?刪 掉 9個(gè) 字 電 腦 的 使 用 率 呈 上 升 趨 勢(shì) ， 可刪 掉 1個(gè) 字 ， 壓 縮

6、 掉 1個(gè) 字 終 有 一 天 可 能 達(dá) 到100%。 等 我 們 這 一 代 人 步 入 社 會(huì) 的 時(shí) 候 ， 可刪 掉 2個(gè) 字 如 果 不 會(huì) 使 用 電 腦 ， 很 可 能 會(huì) 被 別人 視 為 文 盲 。 可 刪 掉 2個(gè) 字 那 么 ， 電 腦 究 竟給 我 們 帶 來(lái) 了 什 么 呢 ？ 由 于 本 人 對(duì) 其 他 年 齡 段 的 人 不 是 很 了 解 ， 可 刪掉 17個(gè) 字 所 以 在 這 里 我 只 想 談 一 談 我 所 認(rèn) 識(shí) 到 的電 腦 對(duì) 學(xué) 生 產(chǎn) 生 的 影 響 。 可 刪 掉 11個(gè) 字 望 子 成龍 的 家 長(zhǎng) 們 本 著 提 高 自 己 孩 子 學(xué)

7、 習(xí) 成 績(jī) ， 可 刪 掉2個(gè) 字 ， 壓 縮 掉 1個(gè) 字 開(kāi) 發(fā) 他 們 智 力 的 目 的 ， 可刪 掉 2個(gè) 字 ， 調(diào) 序 1個(gè) 字 調(diào) 整 畫(huà) 線 兩 句 的 次 序 紛紛 為 孩 子 購(gòu) 買(mǎi) 了 電 腦 。 可 刪 掉 1個(gè) 字 可 不 幾 天 絕大 多 數(shù) 的 孩 子 卻 沉 迷 在 電 腦 游 戲 中 無(wú) 法 自 拔 ， 可刪 掉 1個(gè) 字 課 間 或 午 休 時(shí) ， 可 刪 掉 1個(gè) 字 有 多 少電 腦 迷 們 在 談 論 著 三 國(guó) 志 星 際 爭(zhēng) 霸 以 及其 他 一 些 扣 人 心 弦 的 電 腦 游 戲 ？ 可 刪 掉 4個(gè) 字 ， 壓 縮 1個(gè) 字 節(jié) 假 日

8、 又 有 多 少網(wǎng) 蟲(chóng) 醉 生 夢(mèng) 死 在 街 頭 的 網(wǎng) 吧 ？ 上 述 現(xiàn) 象 即 使 在 高三 也 是 存 在 的 。 可 刪 掉 3個(gè) 字 而 真 正 將 電 腦 用于 提 高 成 績(jī) 上 的 學(xué) 友 們 又 有 幾 個(gè) 呢 ？ 可 刪 掉 4個(gè)字 所 以 ， 我 認(rèn) 為 中 學(xué) 生 要 用 電 腦 ， 可 刪 掉 1個(gè)字 就 應(yīng) 該 把 它 用 到 正 道 上 ， 可 刪 掉 2個(gè) 字 否 則必 將 適 得 其 反 。 我 看 電 腦 （ 修 改 稿 ） 時(shí) 至 二 十 一 世 紀(jì) ， 人 們 對(duì) 電 腦 已 不 再 陌生 。 其 使 用 率 呈 上 升 趨 勢(shì) ， 終 有 一 天

9、可 能 達(dá)到 100%。 等 我 們 這 一 代 步 入 社 會(huì) 時(shí) ， 如 果 不會(huì) 使 用 電 腦 ， 很 可 能 會(huì) 被 視 為 文 盲 。 可 是 ，電 腦 究 竟 給 我 們 帶 來(lái) 了 什 么 呢 ？ 在 這 里 ， 我 想 談 談 電 腦 對(duì) 學(xué) 生 的 影 響 。望 子 成 龍 的 家 長(zhǎng) 為 開(kāi) 發(fā) 孩 子 的 智 力 ， 提 高他 們 的 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) ， 紛 紛 為 孩 子 購(gòu) 買(mǎi) 電 腦 。 可 不 幾 天 絕 大 多 數(shù) 孩 子 卻 沉 迷 在 電 腦 游 戲 中無(wú) 法 自 拔 ， 課 間 或 午 休 ， 有 多 少 電 腦 迷 們 在 談 論著 三 國(guó) 志 星 際

10、 爭(zhēng) 霸 或 其 他 扣 人 心 弦 的 游戲 ？ 假 日 又 有 多 少 網(wǎng) 蟲(chóng) 醉 生 夢(mèng) 死 在 街 頭 的 網(wǎng) 吧 ？上 述 現(xiàn) 象 即 使 高 三 也 存 在 。 而 真 正 將 電 腦 用 于 提高 成 績(jī) 的 又 有 幾 個(gè) 呢 ？ 所 以 ， 我 認(rèn) 為 學(xué) 生 用 電 腦 ，就 必 須 用 到 正 道 上 ， 否 則 將 適 得 其 反 。 避 免 歧 義 防 止 誤 解 語(yǔ) 境 殘 缺 ， 造 成 歧 義例 6有 些 話 如 果 孤 立 起 來(lái) 看 ， 可 以 有 不 同 的 理解 ， 放 在 一 定 的 上 下 文 里 ， 就 明 確 了 。 參 照 例 句 ，在 句 前

11、 或 句 后 的 橫 線 上 加 些 話 ， 使 原 句 的 意 思 變明 確 。例 我 要 炒 肉 絲 你 把 油 拿 來(lái) 你 要 粉 蒸 肉 我 要 炒 肉 絲 。A. 開(kāi) 刀 的 是 他 父 親 。B. 開(kāi) 刀 的 是 他 父 親 。 參 考 示 例 A.我 弟 弟 得 了 闌 尾 炎 ， 開(kāi) 刀 的 是 他 父 親 。 B.開(kāi) 刀 的 是 他 父 親 ,他 母 親 沒(méi) 有 得 病 。 語(yǔ) 音 障 礙 ， 造 成 歧 義例 7 廣 播 稿 要 求 通 俗 、 口 語(yǔ) 化 ， 一 聽(tīng) 就 明 白 。把 下 面 一 段 文 字 改 為 廣 播 稿 時(shí) ， 有 四 處 非 改 動(dòng) 不可 ， 寫(xiě)

12、 出 這 四 處 的 序 號(hào) 。 自 從 我 省 西 部 地 區(qū) 發(fā) 生 強(qiáng) 烈 地 震 以 來(lái) ， 本 市 各 界 A B C D對(duì) 震 災(zāi) 以 后 的 人 民 生 活 十 分 關(guān) 心 ， 積 極 開(kāi) 展 賑 災(zāi) 活 E F動(dòng) ， 捐 款 累 計(jì) 已 逾 100萬(wàn) 元 之 巨 。 我 廠 原 來(lái) 已 經(jīng) 捐 款 G H （ 包 括 捐 贈(zèng) 衣 服 、 物 品 折 款 ） 8萬(wàn) 元 ， 昨 天 又 捐 款 2萬(wàn) I元 。 這 些 錢(qián) 物 已 經(jīng) 轉(zhuǎn) 送 到 了 災(zāi) 區(qū) 。 J K 參 考 答 案 E F H I 用 詞 欠 妥 ， 造 成 歧 義例 8下 列 各 句 中 ， 句 意 明 確 的

13、 一 句 是 ( )A.這 個(gè) 精 致 的 燈 籠 將 作 為 今 天 得 分 最 高 的 嘉 賓 的禮 品 贈(zèng) 送 給 他 。B.他 背 著 總 經(jīng) 理 和 副 總 經(jīng) 理 偷 偷 地 把 這 筆 錢(qián) 分 別存 入 了 兩 家 銀 行 。C.這 次 考 試 不 難 ， 但 由 于 他 準(zhǔn) 備 得 不 夠 充 分 ， 差點(diǎn) 就 沒(méi) 及 格 。D.局 長(zhǎng) 囑 咐 幾 個(gè) 學(xué) 校 的 領(lǐng) 導(dǎo) ， 新 學(xué) 期 的 工 作 一 定要 有 新 的 起 色 。這 個(gè) 精 致 的 燈 籠 將 作 為 禮 品 贈(zèng) 送 給 今天 得 分 最 高 的 嘉 賓 。他 背 著 總 經(jīng) 理 和 副 總 經(jīng) 理 ， 自

14、己 偷 偷 地把 這 筆 錢(qián) 分 別 存 入 了 兩 家 銀 行 。局 長(zhǎng) 囑 咐 幾 所 （ 幾 位 ） 學(xué) 校 的 領(lǐng) 導(dǎo) ， 新學(xué) 期 的 工 作 一 定 要 有 新 的 起 色 。無(wú) 歧 義 C 構(gòu) 句 欠 妥 ， 造 成 歧 義例 9某 人 接 到 一 學(xué) 術(shù) 會(huì) 議 秘 書(shū) 組 來(lái) 函 ， 信 上說(shuō) ： 只 要 你 單 位 同 意 ， 報(bào) 銷 旅 差 費(fèi) ， 安 排 住 處 ，領(lǐng) 取 大 會(huì) 出 席 證 的 問(wèn) 題 可 以 由 我 們 解 決 。 此 人 讀 后 不 解 其 意 ， 因 為 對(duì) 此 信 可 以 有 多種 理 解 ， 請(qǐng) 你 就 文 意 寫(xiě) 出 三 種 不 同 的 解

15、 釋 。參 考 答 案 只 需 單 位 同 意 ， 其 他 問(wèn) 題 都 由 大會(huì) 解 決 ； 單 位 負(fù) 責(zé) 報(bào) 銷 旅 差 費(fèi) ， 大 會(huì) 解 決 住處 和 出 席 證 問(wèn) 題 ； 單 位 負(fù) 責(zé) 旅 差 費(fèi) 和 解 決 住處 ， 大 會(huì) 只 解 決 出 席 證 問(wèn) 題 。 例 10下 面 是 一 份 交 響 樂(lè) 節(jié) 目 單 上 對(duì) 樂(lè) 團(tuán) 指 揮 的 介 紹 ，其 中 有 一 些 語(yǔ) 病 ， 有 一 些 句 子 冗 長(zhǎng) 。 請(qǐng) 在 這 些 語(yǔ) 句 下標(biāo) 注 序 號(hào) 并 且 改 正 。 李 東 山 ， 1990年 率 軍 樂(lè) 團(tuán) 并 指 揮 樂(lè) 隊(duì) 完 成 了 北 京第 十 一 屆 亞 洲

16、運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 各 國(guó) 代 表 團(tuán) 入 村 升 旗 儀 式 國(guó) 歌演 奏 任 務(wù) ； 1991年 率 團(tuán) 赴 意 大 利 參 加 世 界 警 察 運(yùn) 動(dòng)會(huì) 開(kāi) 幕 式 表 演 ， 并 舉 辦 中 國(guó) 作 品 音 樂(lè) 會(huì) ； 1991年 參與 天 安 門(mén) 廣 場(chǎng) 國(guó) 旗 儀 式 方 案 并 在 升 旗 樂(lè) 團(tuán) 總 指 揮 。指 揮 演 出 的 曲 目 從 古 代 到 現(xiàn) 代 不 同 時(shí) 期 、 不 同 風(fēng) 格作 曲 家 的 各 類 管 樂(lè) 合 奏 文 獻(xiàn) 。 序 號(hào) ， 改 為 ： 。 序 號(hào) ， 改 為 ： 。 序 號(hào) ， 改 為 ： 。 參 考 答 案 1990年 率 軍 樂(lè) 團(tuán) 并 指 揮 樂(lè)

17、 隊(duì) 完成 了 北 京 第 十 一 屆 亞 洲 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 各 國(guó) 代 表 團(tuán) 入村 升 旗 儀 式 國(guó) 歌 演 奏 任 務(wù) ； -1990年 率 領(lǐng)并 指 揮 軍 樂(lè) 團(tuán) 完 成 了 北 京 第 十 一 屆 亞 運(yùn) 會(huì) 各代 表 團(tuán) 入 村 升 旗 儀 式 的 國(guó) 歌 演 奏 任 務(wù) ； 1991年 參 與 天 安 門(mén) 廣 場(chǎng) 國(guó) 旗 儀 式 方 案 并 在 升旗 樂(lè) 團(tuán) 總 指 揮 。 -1991年 參 與 天 安 門(mén) 廣 場(chǎng)升 旗 儀 式 方 案 的 設(shè) 計(jì) 并 在 升 旗 樂(lè) 團(tuán) 任 總 指 揮 。 指 揮 演 出 的 曲 目 從 古 代 到 現(xiàn) 代 不 同 時(shí) 期 、不 同 風(fēng) 格

18、作 曲 家 的 各 類 管 樂(lè) 合 奏 文 獻(xiàn) 。 -指 揮 演 出 的 曲 目 包 括 從 古 代 到 當(dāng) 代 ， 不 同 風(fēng)格 作 曲 家 的 各 類 管 樂(lè) 合 奏 經(jīng) 典 。 避 免 晦 澀 井 井 有 條 便 于 理 解例 11把 下 面 的 長(zhǎng) 句 改 成 較 短 的 句 子 ， 使 意 思表 達(dá) 得 更 為 清 楚 （ 不 得 改 變 原 意 ， 可 以 添 加必 要 的 詞 語(yǔ) ） 現(xiàn) 在 許 多 國(guó) 家 都 已 經(jīng) 能 夠 生 產(chǎn) 可 以 獨(dú) 立 操作 機(jī) 床 ， 可 以 在 病 房 細(xì) 心 照 料 病 人 ， 可 以 在 危險(xiǎn) 區(qū) 域 進(jìn) 行 作 業(yè) 的 機(jī) 器 人 。 參

19、 考 答 案 現(xiàn) 在 許 多 國(guó) 家 都 能 夠 生 產(chǎn) 這 樣 的 機(jī) 器 人 ：它 們 可 以 獨(dú) 立 操 作 機(jī) 床 ， 可 以 在 病 房 細(xì) 心 照料 病 人 ， 可 以 在 危 險(xiǎn) 區(qū) 域 進(jìn) 行 作 業(yè) 。 有 的 機(jī) 器 人 可 以 獨(dú) 立 操 作 機(jī) 床 ， 有 的 可 以在 病 房 細(xì) 心 照 料 病 人 ， 有 的 可 以 在 危 險(xiǎn) 區(qū) 域進(jìn) 行 作 業(yè) 。 現(xiàn) 在 許 多 國(guó) 家 都 已 經(jīng) 能 夠 生 產(chǎn) 的這 樣 的 機(jī) 器 人 。 例 12閱 讀 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 文 后 的 題 目 。 “ 世 界 屋 脊 ” 上 的 ， 以其 特 殊 的 魅

20、 力 ， 吸 引 著 越 來(lái) 越 多 的 游 客 。 千 里風(fēng) 雪 的 青 藏 公 路 ， 正 在 成 為 一 條 令 人 神 往 的 旅游 熱 線 。 下 列 - 是 從 文 中 框 內(nèi) 摘 出 的 詞 語(yǔ) ， 在文 中 它 們 最 恰 當(dāng) 的 排 列 順 序 是 晶 瑩 的 湖 泊 大 漠 奔 騰 的 江 河 雪嶺 數(shù) 不 清 的 珍 奇 異 獸 草 原 冰 峰參 考 答 案 或 ： 例 13閱 讀 下 面 一 段 文 字 ， 調(diào) 整 畫(huà) 線 部 分 的 語(yǔ) 序 ， 并做 到 各 短 語(yǔ) 格 式 協(xié) 調(diào) 一 致 ， 勻 整 對(duì) 稱 。 （ 字 數(shù) 不 得 增減 ） 成 年 累 月 的 戰(zhàn)

21、事 ， 每 況 愈 下 的 社 會(huì) 治 安 ， 經(jīng) 濟(jì) 的 不斷 衰 退 ， 動(dòng) 蕩 不 安 的 政 局 ， 生 存 環(huán) 境 的 日 益 惡 化 ， 使世 界 上 越 來(lái) 越 多 的 人 的 正 常 生 活 受 到 威 脅 ， 甚 至 連 生命 財(cái) 產(chǎn) 都 沒(méi) 有 保 障 。 成 年 累 月 的 戰(zhàn) 事 每 況 愈 下 的 社 會(huì) 治 安 經(jīng) 濟(jì) 的 不 斷 衰 退 動(dòng) 蕩 不 安 的 政 局 生 存 環(huán) 境 的 日 益 惡 化 調(diào) 整 語(yǔ) 序 調(diào) 整 短 語(yǔ) 格 式日 益 惡 化 的生 活 環(huán) 境 調(diào) 整 短 語(yǔ) 格 式不 斷 衰 退的 經(jīng) 濟(jì) 參 考 答 案 成 年 累 月 的 戰(zhàn) 事 ， 動(dòng) 蕩 不 安 的 政 局 ，不 斷 衰 退 的 經(jīng) 濟(jì) ， 每 況 愈 下 的 社 會(huì) 治 安 ，日 益 惡 化 的 生 存 環(huán) 境 ， 使 世 界 上 越 來(lái) 越多 的 人 的 正 常 生 活 受 到 威 脅 ， 甚 至 連 生命 財(cái) 產(chǎn) 都 沒(méi) 有 保 障 。 寫(xiě)作寫(xiě)一則日記，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫(xiě)自己的生活。