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五年級下冊語文:月是故鄉(xiāng)明導(dǎo)學(xué)案

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1、五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校:__________ 班 級:__________ 姓名:_______ 課題 3月是故鄉(xiāng)明 (1課時) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、認(rèn)識本課14個生字,讀準(zhǔn)多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷,感受作者描寫的故鄉(xiāng)月色之美、童年之樂。 3、品味語言,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。 學(xué)習(xí) 重點 1、認(rèn)識本課14個生字,讀準(zhǔn)多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷,感受作者描寫的故鄉(xiāng)月色之美、童年之樂。 學(xué)習(xí) 難點 3、品味語言,體會作者對故鄉(xiāng)的思念和牽掛之情。 自 主 學(xué) 習(xí) 一、初讀課文

2、 突破字詞 1.讀課文,解決不認(rèn)識的字詞和下列詞語。 煙波浩渺 篝火 萌動 晶瑩澄澈 旖旎 無垠 碧波萬頃 耄耋 2.初讀課文,給下面的字注音。 澈( ) 旖旎( ) 瑞( ) 峨( ) 綴( ) 3.用”畫出加點字的正確讀音。 燕山(yān yn) 小燕子(yān yn) 4.聯(lián)系上下文理解詞語。 在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有點兒煙波浩渺之勢 煙波浩渺”的意思是____________________________________ 5.

3、我發(fā)現(xiàn)課文中有一些形容景色的四字詞語:_________ __________ _________ __________ ____________ 二、細(xì)讀課文 體會感悟 6.朗讀課文,把第3自然段中作者描寫夏天黃昏后,月夜樂趣的句子找出來。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這兩句

4、話,寫了作者在月夜下________和_______兩件事。 自 主 探 究 7.再讀課文,我知道: (1)作者去過近三十個國家,看到過許許多多的月亮,這些地方有:_____________________________________ (2)作者年近耄耋時,看到窗外月色下的良辰美景,想到的是( )。 A.故鄉(xiāng)的月亮B.童年的趣事C.親人和朋友D.未完成的工作 三、查閱資料 拓展延伸 8.通過_________________搜集到古詩的相關(guān)資料: “月是故鄉(xiāng)明”這句詩出自杜甫的________________,相關(guān)的詩句是:皮鼓斷人行,秋邊一雁聲

5、。______________,月是故鄉(xiāng)明。我還知道賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中的名句:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 四、我的疑問 9.通過預(yù)習(xí),你如果還有不明白的地方,就在下面寫一寫吧。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 鞏 固 練 習(xí) 一、劃線字讀音有錯誤的一項是(

6、 )。 A.渺?。╩iǎo) 篝火(gōu) 萌發(fā)(mng) B.澄清(chng) 清澈(ch) 萊茵(li) C.旖旎(n) 祥瑞(ru) 無垠(yn) D.頃刻(qǐng) 巍峨() 燕山(yān) 二、閱讀劃線句子,聯(lián)系前后句意,寫出四字詞語。 (1)最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭映月”等等,數(shù)也數(shù)不完。( ) (2)以后到了濟南,見到山,一下子明白了,山原來是這個樣子的。( ) (3)我在故鄉(xiāng)只待了六年,以后就離開家鄉(xiāng)到外地,漂泊天涯。( ) 三、品讀古詩,完成練習(xí)。 月夜憶舍弟 【唐】杜甫 戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散,無家問死生。 寄書長不達,況乃未休兵。 月亮明明普天之下是一樣的,但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”? ________________________________________

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