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1、《 2 爸爸媽媽，我想對你說》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 感受家庭矛盾帶給自己和家人的煩惱， 能夠以自己的方式化解家庭中矛盾的和煩惱。 2、當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時，能夠主動與家人溝通，解決問題。 教學(xué)難重點： 掌握一些與父母溝通的小技巧。 課前準(zhǔn)備： 1、設(shè)計問卷。 2、學(xué)生活動用紙。 教時安排： 2 課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、活動 1 ：心理測試游戲： 爸爸媽媽，你了解我嗎？ 以目前孩子最關(guān)注的問題， 來測試父母與孩子的溝通程度。 規(guī)則是： 請四位學(xué)生和其家 長來到臺上， 背靠背， 仔細(xì)聽好主持人問的每一道問題， 并將答案寫在事先提供的小紙板上， 當(dāng)主持人要求

2、出示答案的時候， 學(xué)生和家長要同時舉起紙板。 寫答案過程中不能交流。 問題 如下： 1、誰是孩子最要好的朋友？ 2、孩子最近煩心的事情是什么？ 3、孩子喜歡哪一門功課？不喜歡哪門課？ 4、孩子最喜歡什么樣的電視節(jié)目？ 5、家庭之外對孩子生活影響最在的是誰？ 6、孩子以后想干什么？ 7、近來最使孩子失望的是哪件事。 8、孩子知道父母的生日是哪一天嗎？ 測試結(jié)束后，請孩子和家長向?qū)Ψ秸f說自己的活動感受。 二、討論： 1、說說你家里發(fā)生過哪些煩人的事？ 2、當(dāng)家人發(fā)生矛盾時，你的感受如何？ 3、當(dāng)家人發(fā)生矛盾后，你是怎樣做的？ 三、活動 3 ：小調(diào)查：當(dāng)你與家人產(chǎn)生矛盾

3、時，你往往向誰傾訴？ 請同學(xué)們將自己的答案寫在紙條上， 然后， 由教師讀出來， 看看學(xué)生主要的傾訴對象是 誰。 愿意在班上講出來的同學(xué)可以將自己的心思與同學(xué)們分享， 并請同學(xué)們給自己出出主意。 四、小結(jié)。 1、當(dāng)家庭成員間出現(xiàn)矛盾時，能夠以自己的方式去加以化解，努力去尋求解決矛盾的 方法，保持家庭的和睦氣氛； 2、當(dāng)自己與家人產(chǎn)生矛盾時，能夠做到理解、 體諒家人的心情，嘗試主動與家人溝通， 解快矛盾。 第二課時 一、談話引入： 家庭矛盾時時存在， 這些矛盾影響我們的生活和學(xué)習(xí)， 為了使家庭和睦相處， 作為家庭 中的一員， 我們可以利用我們的特殊地位，努力去尋求解決矛盾的方

4、法，速進(jìn)家庭和睦。并 且學(xué)會反思自己的行為， 心態(tài)平和地與父母進(jìn)行溝通， 學(xué)會體諒父母的心情， 從而化解矛盾。 二、詩文欣賞。 書 12頁。 三、活動 2 ：溫馨家庭小計劃 請同學(xué)們根據(jù)自己的家庭情況， 針對家庭成員間的關(guān)系現(xiàn)狀， 設(shè)計一份溫馨家庭小計劃， 使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通過相互評比，看誰的小計劃最有創(chuàng)意，最 可行。 四、活動 4 ：給爸爸媽媽的一封信。 請同學(xué)們給自己的爸爸、媽媽寫一封信，主題為：爸爸、媽媽，我想對你說。在信中說 出自己最想說和話，以此讓爸爸、媽媽了解自己，并且要求爸爸、媽媽收到信后，要給自己 回復(fù)，讓孩子知道爸爸媽媽的真實想法。