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1、 新版有問(wèn)必答匯編 吉吉媽媽： 我兒子6歲。趁著暑假的閑暇時(shí)光，我?guī)Ш⒆映鰢?guó)游玩。但是，由于中西方文化的差異，在國(guó)外常常會(huì)見(jiàn)到一些年輕情侶在公共場(chǎng)合高調(diào)秀恩愛(ài)，孩子看見(jiàn)之后，十分好奇，問(wèn)我：“媽媽，你看他們?cè)诟墒裁茨?？”我該如何?yīng)對(duì)？ 解答概要： 在不同文化習(xí)俗、時(shí)間和環(huán)境中，人們對(duì)公共場(chǎng)所親密行為的接受程度是不同的。然而，我們都無(wú)法生活在真空世界中，當(dāng)孩子看到某些公眾場(chǎng)所高調(diào)秀恩愛(ài)的情侶時(shí)，父母應(yīng)該用正常、坦然的方式，輕松地向孩子解釋，這也是幫助孩子建構(gòu)親密關(guān)系價(jià)值觀念的良好機(jī)會(huì)。例如，父母可以告訴孩子：“當(dāng)成年人之間產(chǎn)生了愛(ài)情，他們就需要通過(guò)

2、一些行為方式來(lái)表達(dá)這種感情，比如他們會(huì)接吻、擁抱等，這樣他們就會(huì)感到幸福?！? 妍妍媽媽： 我女兒5歲11個(gè)月。我給孩子報(bào)了某在線英語(yǔ)。一開(kāi)始的幾節(jié)課，孩子的興致還不錯(cuò)，但是新鮮感過(guò)后，各種問(wèn)題就來(lái)了：有時(shí)會(huì)拒絕上課;有時(shí)雖然眼睛盯著電腦，看似在聽(tīng)課，可小手卻在捏橡皮泥。孩子難以專注，上完在線英語(yǔ)課后完全不記得學(xué)到了什么。難道在線課程不適合幼兒?jiǎn)?？該如何增?qiáng)孩子的專注力？ 解答概要： 嬰幼兒是通過(guò)大量的聽(tīng)、猜測(cè)、模仿發(fā)音及與大人的反饋印證，才慢慢學(xué)會(huì)母語(yǔ)的。同理，在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候，也需要有人用外語(yǔ)與孩子長(zhǎng)時(shí)期、反復(fù)地交流。然而，年幼的孩子專注力較差

3、，父母希望孩子坐在電腦前較長(zhǎng)時(shí)間專心學(xué)習(xí)的愿景時(shí)常會(huì)化為奢望。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)坐在身旁的老師帶給孩子專注力的約束效用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)電腦屏幕上的老師。由此可見(jiàn)，在線課程或許并不適合學(xué)齡前的孩子。幼兒在上在線課程時(shí)缺乏有效的約束，注意力很容易分散，學(xué)習(xí)效果難以保證，長(zhǎng)此以往，甚至還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦和排斥。 彤彤媽媽： 我女兒5歲11個(gè)月，非常乖巧可人。暑假，我把她送到外婆家里，她和調(diào)皮的表姐住在一起。短短一個(gè)月的時(shí)間，女兒變化很大，不僅沾染了挑食、晚睡的壞習(xí)慣，甚至還對(duì)阿姨出言不遜，亂丟玩具。為何這么短的時(shí)間，孩子就被表姐帶“壞”了呢？ 解答概要：

4、 美國(guó)心理學(xué)家朱迪絲里奇哈里斯說(shuō)過(guò)：“如果與不良少年交了朋友，在家教嚴(yán)格家庭中長(zhǎng)大的孩子也一樣會(huì)變壞?！庇纱丝梢?jiàn)，“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法不無(wú)道理，不良行為和性格是可以“傳染”的，在小朋友之間尤其如此。兒童心理學(xué)家讓皮亞杰提出的道德發(fā)展理論認(rèn)為，孩子到了7～8歲，才會(huì)發(fā)展出基本的道德觀念。年幼的孩子正值模仿敏感期，缺乏道德意識(shí)的他們會(huì)認(rèn)同并模仿同伴的不良行為，于是在不知不覺(jué)中就被同伴帶“壞”了。對(duì)此，父母應(yīng)及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，示范正確行為，并且耐心地向孩子解釋原因，轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤觀念。 葉葉爸爸： 我女兒6歲。之前在鋼琴課上，老師反復(fù)地糾正她的指法錯(cuò)誤，并嚴(yán)

5、厲地批評(píng)她：“你彈得斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)都不好聽(tīng)！”于是，女兒就悶悶不樂(lè)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我彈得一點(diǎn)都不好?！蔽以撛趺窗参坎⒐膭?lì)孩子呢？ 解答概要： 孩子學(xué)琴時(shí)，大多抱著游戲的心態(tài)，隨意性較強(qiáng)。不同性格的孩子，學(xué)琴目的有所差異，老師需要予以個(gè)性化的輔導(dǎo)。教小琴童的鋼琴老師不僅要有專業(yè)的技術(shù)，對(duì)孩子的責(zé)任心、愛(ài)心及教授方法亦不容小覷。孩子遭到老師的批評(píng)后心情沮喪，父母首先應(yīng)該表示理解并及時(shí)安慰。畢竟，對(duì)于年幼的孩子而言，那些贊美、鼓勵(lì)***，能夠燃起他們彈鋼琴的興趣;而成人隨口說(shuō)出的殘酷言語(yǔ)，卻一點(diǎn)一滴地抽走了孩子的信心。此外，父母需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身的不足，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子持之以恒。 （親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，有關(guān)問(wèn)題的詳細(xì)解讀內(nèi)容請(qǐng)分別掃二維碼進(jìn)行收聽(tīng)。） 注：本欄目所有問(wèn)題均根據(jù)《幼教365》家長(zhǎng)QQ群互動(dòng)內(nèi)容和欄目郵箱家長(zhǎng)來(lái)信內(nèi)容改編。如果您在育兒過(guò)程中遇到任何困惑、難題，請(qǐng)將您的問(wèn)題發(fā)送到欄目郵箱youjiao365ywbd@，或加《幼教365》家長(zhǎng)群，群QQ號(hào)為337051083。這里有專業(yè)的幼兒教育研究人員，為您答疑解惑，幫您解決育兒煩惱。