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1、 新版讀者互動(dòng),,有問必答匯編 小錦媽媽：平時(shí)晚飯我都是變著花樣給孩子做好吃的，但由于前兩天我工作太累，晚飯就沒做什么孩子愛吃的菜，結(jié)果她竟然大發(fā)脾氣，讓我很傷心。孩子為什么一點(diǎn)都不能理解父母的辛苦呢？ 365幼教專家： 很多家長從來不讓孩子做家務(wù)，也不讓孩子參與勞動(dòng)，所以當(dāng)家長身心疲憊地說自己很累的時(shí)候，孩子不但沒有心疼，還會(huì)抱怨家長沒有滿足自己的要求，這是孩子不懂得感恩的體現(xiàn)。感恩教育越早越好，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育有利于培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心，促進(jìn)幼兒健康人格的形成。學(xué)會(huì)感恩的第一步就是懂得感恩父母。讓孩子知道父母工作的艱辛和賺錢的辛苦，他才能明白父母的錢

2、是用心血和汗水換來的。在日常生活中，父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c到勞動(dòng)中，學(xué)會(huì)為他人付出，也要讓孩子知道父母為自己做事后要說謝謝。通過各種細(xì)節(jié)讓孩子熟悉這種感恩的狀態(tài)，并最終知道如何表示自己的感恩。 亮亮媽媽：我家孩子做什么事情都三分鐘熱度，給他報(bào)過畫畫班、舞蹈班、聲樂班，都是一開始的時(shí)候興致勃勃，沒幾次就不愿意去了。這是什么原因？又該怎么改變這種情況呢？ 365幼教專家： 做事三分鐘熱度在年幼的孩子中非常常見。對(duì)家長來說，學(xué)不好才藝是小事，但如果孩子長大以后做事還是這樣沒有毅力和韌性，那問題可就大了。當(dāng)孩子輕言放棄時(shí)，家長先別急著批評(píng)，不妨站在孩子的角度想一

3、想，找到孩子心理的癥結(jié)，問題也就迎刃而解了： 原因一：孩子被某項(xiàng)活動(dòng)表面的熱鬧所吸引 音樂演奏會(huì)、舞蹈表演等大型活動(dòng)熱鬧的場面會(huì)讓孩子覺得很有趣，但是當(dāng)他真正開始學(xué)習(xí)樂器或者舞蹈時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是他看見的那樣歡快，因此熱度變零。 專家建議： 幫助孩子正確認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)。孩子因?yàn)閱渭?，認(rèn)識(shí)事物容易表面化，而不能意識(shí)到實(shí)質(zhì)上的困難，所以想要堅(jiān)持下來非常不容易。家長應(yīng)該在開始一種興趣培養(yǎng)之前，先告訴孩子今后可能會(huì)遇到的困難，比如會(huì)有很多枯燥的練習(xí)、要放棄一些玩耍的時(shí)間等，并為孩子樹立一個(gè)明確的目標(biāo)。如果孩子明白并接受了這些困難，就容易持之以恒了。

4、 原因二：家長將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上 有的家長給孩子報(bào)興趣班并不是出于孩子的興趣，而是為了滿足自己的愿望，結(jié)果往往是事倍功半，或者以半途而廢告終。 專家建議： 在決定學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)的問題上，多征求一下孩子的意見，不要將家長的興趣和愿望強(qiáng)加于孩子身上。孩子因?yàn)橛邪l(fā)言權(quán)而心情舒暢，接下來的活動(dòng)自然能在愉悅的氛圍中進(jìn)行。家長也可以在學(xué)習(xí)開始之前告訴孩子，這是他自己的選擇，所以要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不能隨意放棄。 原因三：活動(dòng)的難度與能力不符 很多家長出于鍛煉孩子的心理，或者由于不了解孩子的年齡段特點(diǎn)，會(huì)給孩子選擇高難度的活動(dòng)。這樣的

5、做法往往會(huì)打擊孩子的自信心和積極性，讓他對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)全面失去興趣。 專家建議： 目標(biāo)不能定得過高。年齡小的孩子，興趣更集中在好不好玩、能不能引起自己的興奮點(diǎn)上。兒童教育專家曾經(jīng)有過這樣形象的比喻：假定要求寶貝到果園里摘取樹枝上高不可及的蘋果，寶貝會(huì)望樹興嘆，失去自信，放棄摘蘋果的欲望。因此，父母不妨將目標(biāo)定得低一點(diǎn)，符合實(shí)際情況。如果孩子對(duì)某件事做起來得心應(yīng)手，非常有成就感，那么他學(xué)習(xí)的欲望自然就會(huì)越來越高。 倉寶媽媽：倉寶的不少同學(xué)都開始上英語班了，我很糾結(jié)要不要讓我家孩子學(xué)英語。不學(xué)怕他輸在起跑線上，學(xué)吧又怕影響他漢語拼音的學(xué)習(xí)，或者給他增加壓力。

6、 365幼教專家： 幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，抓住這個(gè)關(guān)鍵期給予幼兒兩種語言刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。從理論上來說，嬰兒在5個(gè)月時(shí)耳朵就能接收詞匯了，并且接收的詞匯會(huì)在腦中形成印痕，然后1歲多時(shí)就可以運(yùn)用這種語言了。6歲以前，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，并且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有極大的可塑性，此時(shí)練習(xí)說話，更容易掌握發(fā)音技巧。但是，由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟，最好不要讓幼兒去書寫，并且教學(xué)方法一定要以幼兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)。比如，幼兒的注意力一般不易集中，家長就應(yīng)運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。只要順應(yīng)幼兒的身心特點(diǎn)，英語學(xué)習(xí)就不會(huì)給孩子增添負(fù)擔(dān)或壓力了。 親愛的家長朋友，如果您在育兒過程中遇到任何困惑、難題，請(qǐng)加《幼教 365》家長群，QQ群號(hào)為 337051083。這里有最專業(yè)、最權(quán)威的幼教專家，為您答疑解惑，幫您解決育兒煩惱。