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1、大班主題活動：?消防平安我知道? 大班主題活動?消防平安我知道?〞主題活動消防平安我知道在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子平安的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理開展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的平安。因此?幼兒教育指導(dǎo)綱要?中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。〞顯然保護(hù)幼兒的平安與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與平安不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。“授之以魚，不如授之以漁〞。為了培養(yǎng)大班幼兒的消防平安意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，開展了豐富多彩的“消防平安我知道〞

2、系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動提高了平安意識和自我保護(hù)能力。活動一、組織幼兒觀看?火災(zāi)警示錄?等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，激發(fā)幼兒的消防平安意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，知道在遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦，用什么方法可以保護(hù)自己等。活動二、請消防大隊(duì)的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見平安警示標(biāo)示的認(rèn)識、“119〞火警報(bào)警 以及自救逃生的方法等消防知識。活動三、為了讓孩子們親身體驗(yàn)感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊(duì)

3、參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時(shí)也了解部隊(duì)生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演，對他們精湛的技能報(bào)熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍，看到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實(shí)意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實(shí)地親手“觸摸〞到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜〞，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。通過開展這次活動，不僅把消防平安知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊(duì)有了直觀的了解，也增進(jìn)了消防部隊(duì)與學(xué)校之間的魚水深情，有效促進(jìn)幼兒園的消防平安教育活動的開展，到達(dá)了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會〞的目的您現(xiàn)在訪問的是中國旗下教案網(wǎng) /jafs/