《《中國(guó)在世界中》教案3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國(guó)在世界中》教案3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《中國(guó)在世界中》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo) （1）了解祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)和國(guó)際地位不斷提高的事實(shí)。 （2）了解“中國(guó)作為世界的中國(guó)，正在大步走向世界”的事實(shí)。 （3）在把握以上事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到“中國(guó)離不開世界，世界離不開中國(guó)”的道理。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、愛我中華的情感，引導(dǎo)學(xué)生初步形成世界眼光和開放意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的地位和作用； 當(dāng)今時(shí)代的主題、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。 教學(xué)難點(diǎn) 促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展； 在世界中求發(fā)展。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 根據(jù)教材內(nèi)容選擇圖片、視

2、頻資料、文字資料，制作教學(xué)課件。 學(xué)生準(zhǔn)備 通過各種渠道了解中國(guó)入世的相關(guān)知識(shí)。分成六個(gè)討論小組，選出組長(zhǎng)。 教學(xué)過程 展示圖片，導(dǎo)入新課 了解 1、了解中國(guó)近些年來(lái)的變化及取得的重大成果； 2、了解我國(guó)“五年計(jì)劃”的內(nèi)容； 3、了解中國(guó)在世界的地位變化情況及其原因； 4、建國(guó)以來(lái),新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就； 5、我們今后的奮斗目標(biāo)和在社會(huì)主義建設(shè)及國(guó)際事務(wù)中肩負(fù)的責(zé)任。 表解對(duì)比法 1949年以前1949年以后 中國(guó)在世界地位的變化 知識(shí)鏈接：學(xué)生閱讀“WTO簡(jiǎn)介” 探究：中國(guó)為什么入世？將此問題分解成兩個(gè)小問題： （1）中國(guó)入世對(duì)世界的意義？(為什么能入世？） （2）中國(guó)入世對(duì)中國(guó)的意義？（為什么要入世？） 學(xué)生分成兩部分（每三小組一部分），在組長(zhǎng)的組織下，分別討論以上兩個(gè)問題。（約兩分鐘） 討論完畢，學(xué)生分組發(fā)言（每組發(fā)言人數(shù)不限） 對(duì)于“中國(guó)入世對(duì)世界的意義？(為什么能入世？)” 學(xué)生發(fā)言：中國(guó)自改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各方面的實(shí)力都大大增強(qiáng)了。中國(guó)的產(chǎn)品走向世界，到處都能看到“中國(guó)制造”。 思考 請(qǐng)你對(duì)昨天的中國(guó)、今天的中國(guó)、明天的中國(guó)用一句話來(lái)進(jìn)行描述： 昨天的中國(guó)： 今天的中國(guó)： 明天的中國(guó)：