《第13課 詩詞三首》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第13課 詩詞三首（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第13課詩詞三首第三單元 古詩詞默寫一行路難(其一)李白文本背誦金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 名句理解 默寫自測長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。賞析：這兩句詩是全詩的高潮，“長風、破浪、直掛、濟滄?！?，這些詞一氣貫下，盡掃前面茫然苦悶帶來的沉郁之氣，將詩情推向一個境界開闊的頂點。在此，我們聽到詩人充滿信心和展望的強音：盡管前路阻礙重重，但總有一天，可以乘風破浪，到達理想的彼岸。這兩句詩突出地表現了詩人倔強的性情和執(zhí)著追求理想的強大精

2、神力量。后人常以這兩句詩自勉或鼓勵他人執(zhí)著追求理想。 名句理解 默寫自測停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。賞析：詩人端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。充分顯示了黑暗污濁的政治現實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、憤郁和不平。 名句理解 默寫自測閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。賞析：垂釣碧溪上講的是姜太公釣魚的故事，乘舟夢日邊講的是商開國重臣伊尹受商王重用前，曾夢見自己乘船經過日月旁邊。借用呂尚垂釣的碧溪，伊尹夢舟日邊的典故，夢想

3、著自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)。 理解性默寫：1李白的行路難(其一)中比喻人生道路中的艱難險阻的詩句是：_， _。2李白的行路難(其一)中表達了詩人內心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化的詩句是： _， _。欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 3李白的行路難(其一)中寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現的豪邁氣概的詩句是： _， _。4李白的行路難(其一)中運用典故，表達了作者渴望遇到明君建功立業(yè)的愿望，對前途仍抱有希望的詩句是： _， _。長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊 二 酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫文本背誦巴山楚水

4、凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 名句理解 默寫自測沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。賞析：沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春的意思。詩人以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當之達觀。詩人有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現出豁達的襟懷。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。 名句理解 默寫自測懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。賞析：頷聯的意思是說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“

5、聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。 名句理解 默寫自測今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。賞析：尾聯點明了酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出堅韌不拔的意志。 理解性默寫：1劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是：_， _ 。2劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中運用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因

6、世事變遷而悵惘的心情的詩句是： _， _。沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 3劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是： _， _。4劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的詩句是： _， _。巴山楚水凄涼地二十三年棄置身 今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神 三水調歌頭蘇軾文本背誦丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

7、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 名句理解 默寫自測但愿人長久，千里共嬋娟。賞析： 嬋娟指美好的樣子，這里指月亮。只希望人能夠永遠平平安安，即使相隔千里之遙，也能共同欣賞那天上美麗的月亮。這兩句表明了情意的相通不受空間的阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的美好祝福，表達了詞人樂觀曠達的情懷，成為千古傳誦的名句。 名句理解 默寫自測人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。賞析：人生在世，會遇到各種悲歡離合，如同月有陰晴圓缺一樣，自古以來就難有十全十美的事，那又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？可見蘇軾的曠達的胸襟。這三句常用來感嘆人生的無奈與世事的無常。 理解性默寫：

8、1蘇軾的水調歌頭明月幾時有中用明月來表達對人生美好祝愿的句子是：_， _。2蘇軾的水調歌頭明月幾時有中寫作者矛盾心情的句子是： _ ， _，_。 但愿人長久 千里共嬋娟我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 3蘇軾的水調歌頭明月幾時有中富有人生哲理的句子是：_， _， _。4蘇軾在水調歌頭明月幾時有中以“_，_”兩句寫他把青天當做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。人有悲歡離合月有陰晴圓缺 此事古難全明月幾時有 把酒問青天 5蘇軾在水調歌頭明月幾時有中開頭兩句抒寫了對明月的贊美與向往，接著以“_，_”兩句把對于明月的贊美與向往之情更推進了一層。6蘇軾在水調歌頭明月幾時有中“_，_” 兩句寫與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞，這表現了他對生活的熱愛。不知天上宮闕 今夕是何年起舞弄清影 何似在人間 感謝聆聽