《品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第2課《認(rèn)識(shí)新朋友》第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第2課《認(rèn)識(shí)新朋友》第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第1單元第二代導(dǎo)學(xué)案 課題： 第2課 《認(rèn)識(shí)新朋友》 課型： 綜合課 課時(shí)： 2 （具體課時(shí)任務(wù)：第2課時(shí) 老師，您好 ） 主備人： 王群 （ 襄陽(yáng)市晨光小學(xué) ） 復(fù)備人： 備課組長(zhǎng)： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．我能熟悉新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)新的人際環(huán)境。 2．我能主動(dòng)積極地與同學(xué)、老師交往，掌握相應(yīng)的交往技能。 3．我能能欣賞

2、自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)新同學(xué)、新老師、新班級(jí)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。 重難點(diǎn)： 1.如何在孩子們交往的過(guò)程中，讓他們消除彼此間的羞怯感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)新老師的喜愛(ài)之情。 2.如何激發(fā)學(xué)生勇敢地開(kāi)口向大家介紹自己的情況。 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記 成果記錄 規(guī)律總結(jié) 1、課前板書課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、 2、同學(xué)們，教我們的老師可多了，我們今天來(lái)了解一下他們吧。 3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 建議： 激發(fā)興趣， 引發(fā)問(wèn)題， 指引觀察 內(nèi)容：獨(dú)學(xué)課本10-12頁(yè)，欣賞配樂(lè)兒童詩(shī)《悄悄話》。 。 學(xué)法： 獨(dú)自看書，靜心獨(dú)學(xué)，細(xì)心嘗試。 獨(dú)立思考： 1.讓學(xué)生想想詩(shī)的內(nèi)容和自己的感受。 2.想一想我們班的一位老師的特點(diǎn)，看同學(xué)們能不能猜出是哪位老師。 3.你用什么方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢？ 對(duì)學(xué) 對(duì)子檢查獨(dú)學(xué)完

4、成情況，交流獨(dú)學(xué)問(wèn)題。 群學(xué)(小組活動(dòng)） 合作研討重難點(diǎn)內(nèi)容： 1.介紹自己認(rèn)識(shí)的老師。 小組討論交流后，選出代表。各小組代表發(fā)言：介紹自己認(rèn)識(shí)的老師的特點(diǎn)。 2.畫老師。 畫一畫自己喜歡的老師，組內(nèi)小展示的時(shí)候，要說(shuō)出自己喜歡老師的理由。 3、同伴交流，分享收獲，獲得情感升華。 預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。 建議： 組長(zhǎng)安排好， 組員都行動(dòng)， 組組講紀(jì)律。 展示主題： 方案一： 分小組展示自己畫的“老師的畫像”。 方案二： 分小組講一個(gè)自己和老師之

5、間發(fā)生的故事。（注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老師和學(xué)生之間的親密友好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬、信任之情。） 方案三： 分小組朗讀課本12頁(yè)《老師愛(ài)我，我愛(ài)他》。 方案四： 分小組演唱歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。 建議： 我能來(lái)展示， 聲音很洪亮， 方法請(qǐng)記牢 等 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 落實(shí)基礎(chǔ)★ 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)新老師的喜愛(ài)，使學(xué)生感受到小學(xué)老師和幼兒園老師一樣和藹可親。 發(fā)展能力★★ 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 提升素養(yǎng)★★★ 在日常學(xué)習(xí)生活中，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。