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1、有機化合物及其應(yīng)用 —— 初中化學(xué)第一冊教案 長春市希望學(xué)校 王彥平 課 題 有機化合物及其應(yīng)用 設(shè) 計 思 想 1. 通過學(xué)生親自收集體會學(xué)習(xí)和社會與生活及經(jīng)濟建設(shè)的密切聯(lián)系 2. 通過探究實驗體會探究過程的樂趣，學(xué)會用實驗的方法探究物質(zhì)的性質(zhì) 3. 通過列舉應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟建設(shè)和社會生活，并學(xué)以致用的思想 設(shè)計流程 創(chuàng)設(shè)情境→猜想假設(shè)→設(shè)計方案→實驗探究→表達交流→得出結(jié)論→應(yīng)用提高→課堂小結(jié)→布置作業(yè) 教材分析 1.本節(jié)教材內(nèi)容不多，簡練，屬于有機化合物知識入門，其定義和特點的實驗驗證簡便易行，且有機物在生活中應(yīng)用廣泛，比較易得，有很強的可操作性

2、 學(xué) 生 分 析 1、 學(xué)生以前未學(xué)過有機物，雖然接觸到的有機物較多，但并不知道有機物的概 念，對性質(zhì)也不甚了解，所以安排本節(jié)，對今后學(xué)習(xí)很有幫助 2、 我校學(xué)生大多來自貧困家庭，家庭經(jīng)濟狀況不佳，寄宿在學(xué)校對現(xiàn)代化信息 知識了解相對甚少，通過Flash動畫和播放影片，使學(xué)生加強與外界的溝通和了解，接受現(xiàn)代化信息 課 程 目 標(biāo) 知識與技能目標(biāo) ： 1、通過探究實驗認識含碳元素的化合物是有機化合物，在性質(zhì)上有一些共同特點 2、通過收集的有機物類別對比體會有機物在經(jīng)濟建設(shè)及日常生活中的廣泛應(yīng)用3、通過探究實驗，學(xué)會正確表達實驗現(xiàn)象及交流的能力 過程與方法： 1、 進一步學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，能自主設(shè)計實驗方案 2、 初步學(xué)會從實驗中做出正確結(jié)論的方法 情感態(tài)度與價值觀： 1.、通過探究實驗使學(xué)生體會動手實驗的樂趣，感受實驗過程，進一步認識實驗的重要性 2、培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度及探究和創(chuàng)新精神 教學(xué)重點 1、運用探究實驗得出有機物的一些共同特點 [1][2][3][4]下一頁 第 3 頁 共 3 頁