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1、2017年第一學期尤克里里拓展課計劃 一、 指導思想 UKELELE（尤克里里）簡稱UKE，歸屬在吉他樂器一族，通常有四條弦，是一種夏威夷的撥弦樂器。UKULEL小巧便攜，老少皆宜，豐儉由人，易學易彈。Ukulele屬于偏門樂器，演奏起來讓人感到頗具內(nèi)涵，兒童演奏起來顯得稚氣可愛。開設尤克里里社團，旨在使學生感受其豐富的和聲和透亮的音色的同時，能身心愉悅、自信、上進，并培養(yǎng)一定的音樂素養(yǎng)。 二、 學情分析 本學期拓展課的同學們已經(jīng)上升到4年級了，四年級的學生學習態(tài)度明顯變得積極，接受能力提高，對于新事物有很強的興趣，在教學中能夠積極主動的配合老師，但是對于音樂的信息量還不夠，分析歌曲和

2、表現(xiàn)能力還略顯不足，平時回去練習時間不夠。希望經(jīng)過一個學期的器樂訓練學習后，在基本知識和技能方面能達到學習目標。 三、 教材內(nèi)容 通過一個學期的學習，學會“全音符、二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符”等節(jié)奏，知道七個音名以及對應的唱名、手號、五線譜、四線譜，可以彈奏C、F、Am、C7四個和弦的指位，d、r、m、f、s、l、d單音及旋律，會彈唱《瑪麗有只小羊羔》、《歡迎你們來這里》、《哈巴狗》等歌曲，能合奏《虹彩妹妹》、《小星星》等合奏歌曲。 四、教學目標 1、 通過拓展課的開展，掌握正確的持琴、調(diào)音和指彈的方法。 2、 通過拓展課的開展，會彈奏一些簡單的合奏曲和獨奏曲，能運用常

3、用和弦較熟悉進行彈唱。 3、 通過拓展課的開展，陶冶音樂藝術氣息，培養(yǎng)自信心、上進心，增進團體學習的精神，提高音樂素養(yǎng)。 四、 具體教學措施 1、從行為習慣養(yǎng)成開始，養(yǎng)成他們良好的練習習慣，如：建立家長微信群，每周作業(yè)發(fā)至群里，學生回去練習拍下視頻作業(yè)，上交，每天保證20分鐘的練琴時間。 2、明確教學目的，以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效的 開展這一音樂活動。 3、在教學中，通解決曲目重難點，盡量利用分桑減少難度的直觀教學。 4、給學生提供展示的舞臺， 提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。 5、多給學生一些視聽結合的機會，都給學生提問思考的時間，讓學生在有一定知識擴展后逐漸學會舉一反三的良好學習方式。 五、 活動時間 每周三下午拓展課3樓音樂教室 六、 輔導教師 尤克里里老師、左僉簽、王佳佳 七、 活動進度安排 9月份 復習上學期內(nèi)容 掌握正確的持琴、調(diào)音方法 指彈方法，左右手協(xié)調(diào)配合 10月份~11月份 學習彈奏一些簡單的合奏曲 12月份~1月份 能運用一些常用的和弦較熟悉的進行彈唱 （學習的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應有的回報） 3 / 3文檔可自由編輯