《《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識本課4個生字；理解"鎮(zhèn)定、迷惑不解";等詞語的意思；積累表示說話的詞語。
2、正確、流利地朗讀課文，能通過朗讀體會直接引語和間接引語的區(qū)別。
3、想象女主人對保姆說的話，再寫下來。
4、能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外的故事中，懂得在危急時刻要沉著冷靜，用智慧解決問題。
教學(xué)重點：
1、理解"鎮(zhèn)定、迷惑不解";等詞語的意思。
2、讀文體會女主人的鎮(zhèn)定，懂得在危急時刻要沉著冷靜，用智慧解決問題。
教學(xué)難點：
通過朗讀，體會直接引語和間接引語的區(qū)別。
教學(xué)過程：
2、
一、揭示課題，理解題意。
1、今天，我們一起來學(xué)一則小故事。
?。ㄖ该x題，齊讀課題）
2、什么叫"鎮(zhèn)定";？（近義詞：鎮(zhèn)靜、沉著；反義詞：慌張）
3、過渡：為什么說她是一位鎮(zhèn)定的女主人？我們來學(xué)課文。
二、初讀課文，了解梗概。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、開火車讀、齊讀詞語。
3、指名分節(jié)讀文，評議。
4、同桌討論：課文寫了一件什么事？
5、指名交流。
?。ㄔ谡埧瓦^程中，女主人利用眼鏡蛇的特點，巧妙地把盤在她腿上的眼鏡蛇引開，從而保護(hù)了自己和客人。）
三、精讀課文，體會"鎮(zhèn)定";。
3、
1、面對眼鏡蛇入室這一突發(fā)事件，女主人和她的保姆（板書：保姆）以及事后才知情的客人們（板書：客人）都有不同的表現(xiàn)。請你默讀課文，分別用"";、"~~~~";、"（）";劃出表示女主人、保姆與客人們表現(xiàn)的句子，在小組內(nèi)交流。
2、交流：女主人 保姆 客人
低聲吩咐 臉色煞白 奇怪 迷惑不解
有說有笑 長長地吐了一口氣 嚇了一跳
學(xué)習(xí)：吩咐："吩咐";是表示說的詞語，你還能說出幾個這樣的詞語嗎？
?。▏诟?、叮囑、關(guān)照、告訴、反映、匯報）
選詞造句。老師示范一句（出示）。
4、 煞：聯(lián)系上下文理解。（一下子）
迷惑不解：弄不清楚，不理解，不明白。
3、面對女主人、保姆、客人們的不同表現(xiàn)，你想說些什么？
?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生讀文體會女主人的鎮(zhèn)定）
?。ㄓ懻撘c：女主人的鎮(zhèn)定體現(xiàn)在當(dāng)眼鏡蛇盤在她腳上時，她毫不慌張，仍然有說有笑；更難能可貴的是在緊急關(guān)頭能利用眼鏡蛇的特點，巧妙地把眼鏡蛇引開，從而保護(hù)了自己和客人）。
討論中穿插朗讀并隨機(jī)出示：
比一比，讀一讀，注意讀出不同的語氣。
客人迷惑不解，問女主人到底發(fā)生了什么事。
客人迷惑不解，問："女主人，到底發(fā)生了什么事？";
（
5、比較后發(fā)現(xiàn)兩句的標(biāo)點不同，第一句是課文的原句，是間接引用人物的語言，第二句是直接引用人物的語言，說話的內(nèi)容用引號引起來，表示客人說的原話。）
（朗讀比較后發(fā)現(xiàn)第一句要用敘述的語氣讀，讀得平直些，"問";字后面不應(yīng)有停頓。第二句引號中的話要讀出文中人物說話的語氣，"問";字后面應(yīng)適當(dāng)停頓一下。）
個別讀，集體讀。
4、是啊，女主人在危急關(guān)頭，不害怕不慌張，顯得那么（生：鎮(zhèn)定，師：板書"鎮(zhèn)定的";），她發(fā)現(xiàn)情況后，把保姆叫來，低聲地吩咐了幾句話，試想一下，她會說些什么呢？
（同桌練說，集體交流。）
5、引讀第7節(jié)。
說話練習(xí)：大家聽了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定，因為_________________。
四、總結(jié)課文，加深感悟。
1、齊讀課文。
2、學(xué)了課文，你有什么啟發(fā)？
像這樣急中生智的小故事，你還知道一些嗎？
板書：
鎮(zhèn)定的女主人 低聲吩咐
有說有笑
保姆 臉色煞白
長長地吐了一口氣
客人 奇怪 迷惑不解
嚇了一跳
《鎮(zhèn)定的女主人》教學(xué)設(shè)計
