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1、 音樂欣賞《嘎達梅林》教案 湖北省 黃梅縣實驗小學(xué) 宋丹丹 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《嘎達梅林》 教學(xué)目標： 1、初步了解蒙古的風(fēng)土人情，認識馬頭琴，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息。 2、了解《嘎達梅林》的歷史故事及《嘎達梅林》多種音樂題材的表現(xiàn)形式。 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對樂曲的感受與鑒賞能力。 教學(xué)準備：多媒體課件、鋼琴。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，大屏幕播放歌曲《美麗草原我的家》。 1、讓學(xué)生談?wù)劯惺埽私饷晒抛宓娘L(fēng)俗人情。 2、認識蒙古族代表性樂器——馬頭琴。 二、

2、播放由馬頭琴演奏的《嘎達梅林》。 1、請同學(xué)們談?wù)劼牶蟮母邢耄约案惺艿那榫w。 2、介紹《嘎達梅林》的故事背景。 三、欣賞不同歌唱家演唱的《嘎達梅林》，所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。同時出示曲譜。 1、欣賞男生獨唱的《嘎達梅林》，學(xué)生談音樂感受。 2、欣賞女生獨唱的《嘎達梅林》，學(xué)生談音樂感受。 3、對比兩位歌唱家的演唱風(fēng)格，不同的演唱風(fēng)格帶給我們不同的音樂感受，找出相似以及不同之處。 男生獨唱 粗狂豪邁 女生獨唱 深情贊美 四、學(xué)唱歌曲《嘎達梅林》。 1、輕聲哼唱曲譜。 2、聽琴聲，模仿馬頭琴的聲音用“嗯”字哼唱歌曲。 3、填詞演唱，注意情緒速度的控制。 4、了解《嘎達梅林》屬于短調(diào)敘事歌。 長調(diào)：旋律悠長，節(jié)奏自由。 短調(diào)：歌曲篇幅短小，節(jié)奏規(guī)整，一般具有敘事性。 五、欣賞《嘎達梅林》其他演唱形式。 1、女聲小合唱 無伴奏演唱 2、欣賞《嘎達梅林》電影劇照。 六、課堂小結(jié)。