《青島版小學(xué)科學(xué)《神秘星空》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版小學(xué)科學(xué)《神秘星空》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《神秘星空》 　 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能通過對星空的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題；能在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做出解釋與結(jié)論；能用自己擅長的方式展示研究成果進行交流，并參與評議。 2．注重事實，樂于合作與交流。 3．認(rèn)識銀河系的基本構(gòu)成、性狀特點及大小；知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 搜集有關(guān)太陽系、銀河系以及河外星系的相關(guān)文字資料及圖片。 案例背景分析： 本課的活動準(zhǔn)備主要是整理有關(guān)銀河系和無限宇宙的相關(guān)資料。 本課設(shè)計兩個活動：活動一走進神秘的銀河系，交流有關(guān)銀河系的資料，讓學(xué)生對銀河系有一個較完整的認(rèn)識，然后通過計算，感受銀河系的

2、浩瀚；活動二浩瀚的宇宙，交流認(rèn)識河外星系，進一步感受到宇宙的廣袤。 拓展活動提出“讓我們做個有心人繼續(xù)關(guān)注無垠宇宙。”為探索下一課“探索宇宙”做好準(zhǔn)備。 【教學(xué)過程】 一 、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入： 在晴朗的夜晚，遠離都市的燈光，仰望星空，我們會看到一條長長的、白色的光帶橫貫天空，那就是銀河，是“銀河系”的一部分。這節(jié)課我們就來研究銀河系。 【設(shè)計意圖】從學(xué)生身邊熟悉的場景入手，開門見山式的引入更能激起學(xué)生的探究欲望，使學(xué)生樂于探究。 二、探究新知 活動一：走進神秘的銀河系 1關(guān)于銀河系，我們已經(jīng)收集了很多的資料，現(xiàn)在分小組進行整理，把你們認(rèn)為最重要的和大家一起分享。

3、 學(xué)生分小組整理資料。 學(xué)生交流。 教師（出示銀河系有關(guān)視頻）對銀河系的情況進行小結(jié)。 【設(shè)計意圖】課堂上讓學(xué)生交流、分析、整理搜集的資料可以增強學(xué)生的感性認(rèn)識，實現(xiàn)知識的互補，教師補充相關(guān)的視頻資料可以使學(xué)生對銀河系有一個更全面的認(rèn)識和了解。 2討論：為什么在地球上看銀河系像一條帶子？ 3認(rèn)識銀河系的組成和大小。 銀河系是由恒星、星云、星團、及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系的直徑約有7萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。銀河系中恒星和行星的數(shù)量很多，大約1000億——2000億顆恒星。那么這么多的恒星組成的天體系統(tǒng)到底有多大呢？ 我們來先

4、來認(rèn)識一個新的長度單位：光年是表示天體距離的長度單位。在太空中，光以每秒30萬千米的速度傳播，1光年就是光在一年中所走的距離，約為9.5萬億千米。 我們來體驗一下：地球的周長約為4萬千米，1光年約10萬億千米，能繞地球2.5億圈。銀河系直徑約10萬光年，厚約2000光年。也就是說沿銀河系直徑要走10萬年，穿過銀河系中心的厚度也要走2000年。 我們再來體驗一下：牛郎星距地球約16光年，織女星距地球約26光年，牛郎星距織女星約16.4光年，也就是說，光從牛郎星來到地球，需要16年4個月；光從織女星來到地球，需要26年5個月。無線電波的速度和光一樣快，假使牛郎想打一個無線電話給織女，得等3

5、2年才有收到回電的可能。 【設(shè)計意圖】通過具體數(shù)字的演算，使學(xué)生充分認(rèn)識到銀河系的大小，體驗銀河系的浩瀚，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 活動二：認(rèn)識浩瀚的宇宙： 1通過剛才的交流與計算，我們對銀河系有了一定的了解，請同學(xué)們閉上眼睛想象一下宇宙有多大？ 學(xué)生閉眼感受銀河系的浩瀚無邊。 2其實在浩瀚的宇宙中，銀河系仍然像一粒小小的灰塵，它并不是宇宙中唯一的恒星集團，在銀河系以外還有很多恒星集團，請大家一下交流匯報課前搜集的資料。 學(xué)生自由說。教師根據(jù)學(xué)生說的河外星系出示相應(yīng)的圖片，邊補充講解。 小結(jié)：像銀河系這樣的河外星系，目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過100億個。 【設(shè)計意圖】把

6、搜集的資料作為教材內(nèi)容的延伸和有益補充，使學(xué)生充分體驗到宇宙的無限，激發(fā)學(xué)生對整個宇宙的探索欲望。 三、拓展延伸： 無垠的宇宙從哪兒來？宇宙中還有沒有生命？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙將來會怎么樣？讓我們繼續(xù)關(guān)注并探究神秘而浩瀚的宇宙吧！ 【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生課下進行拓展活動，充分利用學(xué)生強烈的揭謎心理，既增強了學(xué)生的探究興趣，又將探究活動持續(xù)到課下，從而使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注自然、關(guān)注科學(xué)的習(xí)慣，并參與到長期探究活動中來。 【教學(xué)板書】 神秘星空 銀河系——恒星、星云、星團、其他星際物質(zhì)，直徑約7萬光年 地球 太陽系 銀河系 宇宙空間

7、 河外星系 【設(shè)計腳本】《神秘星空》 教學(xué)流程 素材說明 一、 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入： 在晴朗的夜晚，遠離都市的燈光，仰望星空，我們會看到一條長長的、白色的光帶橫貫天空，那就是銀河，是“銀河系”的一部分。這節(jié)課我們就來研究銀河系。 二、探究新知 活動一：走進神秘的銀河系 1、關(guān)于銀河系，我們已經(jīng)收集了很多的資料，現(xiàn)在分小組進行整理，把你們認(rèn)為最重要的和大家一起分享。學(xué)生分小組整理資料并交流。 2、討論：為什么在地球上看銀河系像一條帶子？ 3認(rèn)識銀河系的組成和大小。 需要課件出示： 1.銀河系圖片 2.銀河系視頻 活動二：認(rèn)識浩瀚的宇宙： 1、通過剛才的交流與計算，我們對銀河系有了一定的了解，請同學(xué)們閉上眼睛想象一下宇宙有多大？ 2、交流匯報課前搜集的資料。 3、學(xué)生自由說。教師根據(jù)學(xué)生說的河外星系出示相應(yīng)的圖片，邊補充講解。 需要課件出示： 其他星系圖片 三 、引領(lǐng)拓展，課下延伸： 無垠的宇宙從哪兒來？宇宙中還有沒有生命？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙將來會怎么樣？讓我們繼續(xù)關(guān)注并探究神秘而浩瀚的宇宙吧！ 有關(guān)宇宙中的黑洞的資料