《政治教案：法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治教案：法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、政治教案：法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：　　本框主要闡述了第三課關(guān)于法律對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、保障的"保障"作用，充分表達(dá)了法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施這一重要特點(diǎn)。如果說(shuō)，第一、第二框強(qiáng)調(diào)的是"應(yīng)該"做什么，重點(diǎn)突出了法律對(duì)經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)功能，那么這一框那么強(qiáng)調(diào)"禁止"做什么，意在表達(dá)法律的保障功能--制裁懲罰經(jīng)濟(jì)犯罪行為，保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。　　在各類經(jīng)濟(jì)犯罪中，最常見的兩種犯罪，是侵犯公司財(cái)產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪，因此本框從"法律打擊侵犯公司財(cái)產(chǎn)的犯罪"和"法律打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪"兩個(gè)方面進(jìn)行展開，從而表達(dá)了法律對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障作用?！　?-摘自于?教師教

2、學(xué)用書?〔廣東教育出版社、廣東高等教育出版社1999年第二版〕過程與方法：　　本框從"法律打擊侵犯公司財(cái)產(chǎn)的犯罪"和"法律打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪"兩個(gè)方面闡述了法律對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)保障的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：　　通過對(duì)本框的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)"法律對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障作用"有著更深刻地認(rèn)識(shí)，有助于提高學(xué)生的思想覺悟，正確認(rèn)識(shí)"社會(huì)主義初級(jí)階段條件下，由于我國(guó)法制、管理制度等的不健全、不完善及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的負(fù)面影響造成的近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)方面違法犯罪比率較?quot;的社會(huì)想象，有助于提高學(xué)生的思想覺悟和區(qū)分是非的能力，有利于對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義道德教育，加強(qiáng)民主法制和紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正

3、確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人。教學(xué)建議知識(shí)重點(diǎn)：法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟(jì)秩序犯罪的重要意義。教法建議　　對(duì)于“法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪〞和“法律打擊經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪〞這兩局部，教材對(duì)打擊的重要意義及其刑法規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了較為詳細(xì)的講述，但在所舉案例方面較為薄弱。因此，老師在這方面要多下一些功夫，搜集一些近年來(lái)在社會(huì)上影響惡劣、民憤極大的大案、要案或其他典型案例的詳細(xì)材料〔包括錄像、錄音、文字及相關(guān)評(píng)論材料〕?！　∪绻麤]有條件，教師還可以利用當(dāng)?shù)氐牡湫徒?jīng)濟(jì)案件來(lái)進(jìn)行分析研究。如果當(dāng)?shù)貨]有比較典型的經(jīng)濟(jì)案件，教師還可以利用所能收

4、集到的典型案例的材料，在課前寫成投影片或抄在紙上和小黑板上，上課時(shí)展示并和學(xué)生一起加以分析研究?！　〈送?，教師還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集我國(guó)法律嚴(yán)厲打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的案件，由學(xué)生根據(jù)教材及?刑法?等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。或者，課前由學(xué)生根據(jù)教材和搜集到的我國(guó)法律嚴(yán)厲打擊經(jīng)濟(jì)犯罪案件的內(nèi)容排成小品，上課時(shí)表演出來(lái)，然后由學(xué)生分組進(jìn)行討論、分析，再由小組代表進(jìn)行匯報(bào)，最后老師進(jìn)行總結(jié)歸納，加深學(xué)生對(duì)教材的理解與認(rèn)識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)例如教學(xué)重點(diǎn)：　　法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟(jì)秩序犯罪的重要意義。教學(xué)過程：　導(dǎo)入新課：　　提問：上節(jié)課講的內(nèi)容是什么？　　歸納：法律標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，法律規(guī)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有參與者都必須依法

5、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。否那么，就要受到法律的追究與制裁。本節(jié)課主講"法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪"?！　∪?、法律打擊經(jīng)濟(jì)犯罪〔板書〕　　提問：社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)的涵義及我國(guó)憲法對(duì)其的規(guī)定。　　歸納：涵義：〔略〕我國(guó)憲法規(guī)定"社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。"對(duì)于任何侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)的行為，我國(guó)司法機(jī)關(guān)要依法予以制裁。由此引出：　　1、法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪〔板書〕　　請(qǐng)大家觀看一段錄像〔或看投影、圖片〕--播放或展示近期發(fā)生的在全國(guó)或本地區(qū)影響巨大的案例錄像或相關(guān)圖片、資料?！怖纾宏P(guān)于"成克杰受賄案"、"胡長(zhǎng)清案"等〕〔詳見媒體資料〕　　接下來(lái)，老師圍繞這段錄像〔或看投影、圖片〕，請(qǐng)學(xué)生答復(fù)老師提出的一系列

6、問題。共同討論、歸納、總結(jié)出法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪的重要意義，并且一起關(guān)注一下我國(guó)刑法對(duì)"侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪及處分"的具體法律規(guī)定?！　?duì)于這局部?jī)?nèi)容教師還可以在課前讓學(xué)生查找相關(guān)的案例，課上由學(xué)生用多媒體、投影等形式展示一至兩個(gè)典型案例，供大家一起進(jìn)行分析、總結(jié)?！　∥覈?guó)法律不僅打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪，而且依法打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪。引出：　　2、法律打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪〔板書〕　　這一局部的講授也可以參考"法律打擊侵犯公私財(cái)產(chǎn)犯罪"的教學(xué)方法進(jìn)行?！　∠嚓P(guān)案例有：　　"吃藥吃出病上+病。"　　"山西假酒案"等〔詳見教材P46-47〕教學(xué)手段：　　1、利用媒體、錄像、投影、圖片等手段，激發(fā)學(xué)

7、生的學(xué)習(xí)興趣，開展教學(xué)，進(jìn)而到達(dá)突破重點(diǎn)的目的?！　?、教學(xué)條件有限的地區(qū)教師可以充分利用教材上的文字、插圖及本地區(qū)的實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。　　3、還可組織學(xué)生觀看相關(guān)的影視作品，對(duì)照教材的內(nèi)容進(jìn)行分析、討論、總結(jié)。影視作品如：電視連續(xù)?quot;忠誠(chéng)"、"紅色康乃馨"等；電影"生死抉擇"等。探究活動(dòng)模擬法庭：　　通過模擬審理一樁經(jīng)濟(jì)案件學(xué)習(xí)法律?！踩纾褐圃臁⒇溬u假冒偽劣商品造成人身傷亡的案件〕?！　⊥ㄟ^模擬審理一樁經(jīng)濟(jì)案件，不僅可以幫助學(xué)生掌握和理解教材中規(guī)定的知識(shí)，而且可以使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律知識(shí)，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開法律有更深入地理解

8、。此外，通過模擬審理一樁經(jīng)濟(jì)案件，還可以使學(xué)生對(duì)于與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)的法律知識(shí)有更為全面的掌握和理解。教學(xué)步驟：　　〔1〕教師首先讓學(xué)生觀摩〔法庭旁聽或觀看法庭審理案件的錄像〕，然后，教師再具體講明此次模擬法庭活動(dòng)的要求，最后，教師和學(xué)生一起根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，共同討論、確定本次模擬法庭審理的經(jīng)濟(jì)案件的內(nèi)容與性質(zhì)?！　　?〕進(jìn)行分工〔如：籌備組成員、原告、被告、審判長(zhǎng)您現(xiàn)在訪問的是中國(guó)旗下教案網(wǎng) /jafs/、書記員、原告的辯護(hù)律師、被告的辯護(hù)律師和旁聽觀眾等〕和相應(yīng)的準(zhǔn)備工作〔如：尋找相關(guān)法律條文，起草起訴書、辯論等〕　　〔3〕準(zhǔn)備道具、布置模擬法庭的會(huì)場(chǎng)、彩排。法律打擊經(jīng)濟(jì)犯您現(xiàn)在訪問的是中國(guó)旗下教案網(wǎng) /jafs/