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1、第11課 《搖滾小精靈》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)制作滾動(dòng)玩具的方法，培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣，提高動(dòng)手能力，發(fā)展審美能力。 2．過程與方法：嘗試強(qiáng)生活中的東西變成有趣的玩具，體驗(yàn)滾動(dòng)玩具的樂趣。 3情感目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)自制玩具的愉悅 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)滾動(dòng)玩具的制作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)靈活。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、工具材料。 四、教學(xué)過程 （一）活動(dòng)激趣 1．今天一上課老師就看到同學(xué)們的桌子上擺了不少東西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等） 2．把你帶來的東西放到教室中間的斜板上來玩一玩好嗎？（3-4個(gè)）

2、 3．老師今天也搬來了一個(gè)汽車輪胎，誰愿意幫我把它從講臺(tái)這邊搬到那邊？ 4．誰還有更好的辦法搬動(dòng)它呢？（生嘗試滾動(dòng)）你剛才用的是什么方法？為什么要用滾的方法呢？原來滾動(dòng)可以更省力。 5、大家想一想我們的生活中還有哪些東西可以滾動(dòng)？（生答）對(duì)了，能滾動(dòng)的東西可多了。（課件圖片1：能滾動(dòng)的物體的圖片，例如：球，輪胎，環(huán)等） 6、這些能滾動(dòng)的東西都是什么形狀的？（圓形）對(duì)。不是圓形的東西方便滾動(dòng)嗎？是的，剪刀，書本等都不方便滾動(dòng)。 觀看一些能滾動(dòng)的物體的圖片。找出能滾動(dòng)的物品的共同特點(diǎn) （二）體驗(yàn)探索 1．下面和老師一起來做一個(gè)小精靈好嗎？ 2．這些小精靈都是用這個(gè)方法做的。(出示范品)誰愿意上來玩一玩？（在玩耍中欣賞范品并開拓眼界） 4．你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)什么樣的會(huì)滾動(dòng)小精靈呢？用什么材料制作？（學(xué)生討論：明確自己的想法，或從別人的想法中得到啟發(fā)。） （三）總結(jié)： 今天大家做出了很多有趣的能滾動(dòng)的小精靈。真不錯(cuò)！從這堂課中我們知道了要善于用我們的眼睛和雙手，去觀察，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出更美的東西，使我們的生活更加豐富多彩。