《第3章第1節(jié) 自然資源的基本特征課件—人教版八年級(jí)地理上冊(cè)(共26張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第3章第1節(jié) 自然資源的基本特征課件—人教版八年級(jí)地理上冊(cè)(共26張PPT)（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 一 節(jié) 自 然 資 源 的 基 本 特 征第 三 章 中 國 的 自 然 資 源 1 知 道 可 再 生 資 源 與 非 可 再 生 資 源 的 區(qū) 別 。2 正 確 認(rèn) 識(shí) 我 國 自 然 資 源 現(xiàn) 狀 ， 樹 立 節(jié) 約 和 保 護(hù) 自然 資 源 的 意 識(shí) 。 【 學(xué) 習(xí) 重 難 點(diǎn) 】正 確 認(rèn) 識(shí) 我 國 自 然 資 源 的 現(xiàn) 狀 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情 景 導(dǎo) 入 自 然 資 源想 一 想 ： 自 然 資 源 與 我 們 的 生 活 息 息 相 關(guān) ， 有 哪 些 生 活 用 品與 自 然 資 源 有 關(guān) 呢 ?拉面 小麥 陽 光水 分 土 地車身 鋼材 鐵礦石 土地 黏土

2、瓷磚森林 木材 紙張 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)自 學(xué) 互 研自 然 資 源 人 類 直 接 從 自 然 界 取 得 并 用 于 生 產(chǎn) 和 生活 的 物 質(zhì) 與 能 量 。判 斷 ： 動(dòng) 物 、 小 麥 、 森 林 、 日 光 、 閃 電 、 甘 蔗 、 鐵 礦石 是 自 然 資 源 嗎 ？三 層 含 義 ：1 必 須 直 接 從 自 然 界 獲 得 ， 即 具 備 “ 自 然 屬 性 ” ；2 必 須 能 用 于 生 活 生 產(chǎn) ， 即 具 備 “ 經(jīng) 濟(jì) 屬 性 ” ；3 既 包 括 物 質(zhì) 也 包 括 能 量 。 森 林 資 源可 再 生 資 源 與 非 可 再 生 資 源 土地資源 放 牧耕 地

3、 肉 制 品 工 業(yè)皮 革 工 業(yè)毛 紡 織 工 業(yè)糧 食 食 品 工 業(yè)土 地 對(duì) 人 類 來 說 ， 有 何 用 途 呢 ？ 水資源水 能 資 源 農(nóng) 田 灌 溉水 產(chǎn) 養(yǎng) 殖航 運(yùn)發(fā) 電 石 油 資 源 礦產(chǎn)資源銅 礦煤 炭 鎢錳礦 赤 鐵 礦 大 黃 魚 帶 魚對(duì) 蝦墨 魚梭 子 蟹 石 斑 魚海 洋 生 物 資 源 想 一 想 ： 這 些 自 然 資 源 有 什 么 不 同 之 處 ?你 能 將 它 們按 照 一 定 標(biāo) 準(zhǔn) 進(jìn) 行 分 類 嗎 ？ 可 再 生 資 源 和 非 可 再 生 資 源 的 區(qū) 別看 圖 說 話 ： 說 一 說 土 地 資 源 和 煤 炭 資 源 的 形 成

4、 過程 ， 不 同 之 處 是 什 么 ？ 可 以 在 較 短 時(shí) 間 內(nèi) 更 新 、 再 生 、 或 者可 以 循 環(huán) 使 用 ， 稱 為 可 再 生 資 源再 生 過 程 非 常 緩 慢 ， 相 對(duì) 于 人 類歷 史 而 言 ， 幾 乎 不 可 再 生 ， 用 一點(diǎn) 就 少 一 點(diǎn) ， 稱 為 非 可 再 生 資 源可 再 生 資 源 ：非 可 再 生 資 源 ：自然資源分類 可 再 生 資 源 會(huì)用 完 嗎 ？ 可 再 生 資 源 是 “ 取 之 不 盡 ， 用 之 不 竭 ” 的嗎 ？ 結(jié) 合 圖 文 資 料 ， 談 談 你 的 看 法 ？再 看 看 這 些 觸 目 驚 心 的 圖 片

5、它 們 怎 么 了 ？我 們 該 怎 么 辦 ？ (一 )自 主 探 究 ：1 閱 讀 課 本 P62頁 文 字 內(nèi) 容 ， 理 解 自 然 資 源 的 含 義 。自 然 界 中 對(duì) 人 類 活 動(dòng) 有 價(jià) 值 的 土 地 、 陽 光 、 礦 產(chǎn) 、 森林 、 水 和 水 能 等 稱 為 自 然 資 源 。2 完 成 課 本 P63頁 活 動(dòng) 1， 認(rèn) 識(shí) 和 區(qū) 分 可 再 生 資 源 和非 可 再 生 資 源 。可 再 生 資 源 ： 可 以 在 較 短 時(shí) 間 內(nèi) 更 新 ， 再 生 ， 或 者 可以 循 環(huán) 使 用 。非 可 再 生 資 源 ： 再 生 過 程 非 常 緩 慢 ， 相

6、對(duì) 于 人 類 歷 史而 言 ， 幾 乎 不 可 再 生 ， 用 一 點(diǎn) 就 少 一 點(diǎn) 。 總 量 豐 富 ， 人 均 不 足中 國 地 大 物 博 ？ 地 大 物 薄 ？地 大 物 博 地 大 物 薄人 口 眾 多 資 源 名 稱 我 國位 次陸 地 面 積 三礦 產(chǎn) 資 源 三耕 地 面 積 四河 流 年 徑 流量 六森 林 總 面 積 六我 國 的 自 然 資 源 特 點(diǎn) 我 國 煤 儲(chǔ) 藏 量 達(dá) 6000億 噸 ， 居 世 界 第 三 位 ， 石 油 儲(chǔ) 藏 量 約39億 桶 （ 1997年 探 明 ） ， 石 油 的 儲(chǔ) 藏 量 居 世 界 第 八 位 。 但 是 ，根 據(jù) 國

7、家 發(fā) 改 委 最 新 公 布 的 數(shù) 據(jù) ， 2012年 我 國 生 產(chǎn) 原 油 20748萬 噸 ， 比 上 年 增 長 1.9%； 進(jìn) 口 原 油 27109萬 噸 ， 增 長 7.3%； 出口 244萬 噸 ， 減 少 3.5%； 原 油 表 觀 消 費(fèi) 量 47613萬 噸 ， 增 長 了4.9%， 對(duì) 外 依 存 度 56.4%， 我 國 已 成 為 僅 次 于 美 國 的 全 球 第 二大 能 源 消 費(fèi) 國 。 我 國 人 均 占 有 的 煤 、 石 油 、 天 然 氣 資 源 只 及 世界 人 均 水 平 的 55%、 11%、 4%。 雖 然 我 國 石 油 資 源 潛 力

8、 較 大 ， 但隨 著 勘 探 總 體 程 度 的 逐 漸 加 深 ， 我 國 油 氣 儲(chǔ) 藏 類 型 日 趨 復(fù) 雜 ，資 源 品 質(zhì) 明 顯 變 差 ， 勘 探 難 度 越 來 越 大 。1 我 國 自 然 資 源 相 對(duì) 短 缺 ， 人 均 不 足 ， 對(duì) 我 國 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 和 發(fā) 展 帶 來 哪 些 影 響 ？2 面 對(duì) 我 國 這 樣 的 資 源 現(xiàn) 狀 ， 請(qǐng) 說 出 你 的 金 點(diǎn) 子 ？ 1 培 養(yǎng) 節(jié) 約 資 源 的 意 識(shí) 2 開 發(fā) 新 能 源 、 新 材 料潮 汐 能 地 熱太 陽 能 風(fēng) 能 3 改 進(jìn) 技 術(shù) ， 提 高 資 源 的 利 用 率 ， 加 強(qiáng)

9、 資 源 的 回 收 與 循 環(huán) 使 用可 口 可 樂 日 本 公 司 2009年 在 日 本 開 始 投放 一 種 叫 做 “ l LOHAS” 的 瓶 裝 水 。 和瓶 子 里 的 水 相 比 ， 這 種 產(chǎn) 品 的 亮 點(diǎn) 在 于瓶 子 。 由 于 使 用 了 新 的 PET材 料 ， 你 可以 在 喝 完 水 之 后 像 扭 抹 布 一 樣 把 瓶 子 扭成 一 根 麻 花 。 可 口 可 樂 聲 稱 這 種 新 材 料 制 成 的 瓶 子 比 傳 統(tǒng) 材 料 的 瓶 子 更 輕 也 更節(jié) 省 原 材 料 。2013年 可 口 可 樂 公 司 在 阿 根 廷推 出 新 產(chǎn) 品 ， 最

10、大 亮 點(diǎn) 是 綠 色商 標(biāo) 以 及 獨(dú) 特 的 包 裝 瓶 ， 綠 色瓶 采 用 PET塑 料 制 造 ， 其 中 30%的 材 料 來 自 巴 西 的 甘 蔗 廢 料 ，能 夠 百 分 百 進(jìn) 行 回 收 ， 非 常 環(huán)保 。 這 是 由 Yansei和 斯 坦 福 大 學(xué) 的 科 學(xué) 家 共 同設(shè) 計(jì) 的 一 款 環(huán) 保 燈 具 ， 該 燈 采 用 的 電 能 是通 過 生 物 反 應(yīng) 得 到 。 在 一 個(gè) 圓 錐 形 的 瓶 子中 插 入 30納 米 寬 的 電 極 作 用 于 瓶 中 的 海 藻葉 綠 體 ， 海 藻 在 進(jìn) 行 光 合 作 用 時(shí) 就 會(huì) 產(chǎn) 生電 流 。 海 藻

11、 的 繁 殖 速 度 是 相 當(dāng) 快 的 ， 只 要將 其 放 置 在 陽 光 下 供 給 二 氧 化 碳 、 水 就 能快 速 生 長 。 這 個(gè) 裝 置 可 以 將 其 產(chǎn) 生 的 電 流儲(chǔ) 存 起 來 提 供 給 led燈 作 為 電 能 照 明 使 用 。你 愿 意 使 用 這 些 產(chǎn) 品 嗎 ? 希 望 所 有 水 龍 頭 都 是 這 樣 的 節(jié) 約 用 水 從 瓶 子 設(shè) 計(jì) 開 始 隨 著 生 活 節(jié) 奏 的 加 快 ， 吃 快 餐 、 食 物 打 包 越 來 越 成 為 很多 人 的 選 擇 。 大 量 的 食 品 袋 的 使 用 ， 讓 越 來 越 多 的 人 擔(dān) 憂 環(huán)境 的 污 染 問 題 和 能 源 的 節(jié) 約 問 題 。 此 設(shè) 計(jì) 致 力 于 解 決 打 包 浪費(fèi) 材 料 問 題 ， 采 用 新 的 包 裝 手 段 ， 靈 活 運(yùn) 用 材 料 ， 既 為 大 家設(shè) 計(jì) 了 稱 心 滿 意 的 包 裝 袋 ， 還 解 決 了 材 料 浪 費(fèi) 問 題 ， 真 的 是很 棒 的 設(shè) 計(jì) ！ (二 )合 作 探 究 ：閱 讀 課 本 P64 65頁 內(nèi) 容 。1 歸 納 我 國 自 然 資 源 基 本 特 征 ： _，_。2 完 成 課 本 P66頁 活 動(dòng) 。 總 量 豐 富人 均 不 足 當(dāng) 堂 演 練 見 學(xué) 生 用 書 完 成 練 習(xí)