《2019屆高職高考語文總復習課件：第一部分 語言知識與應用第三章 正確使用標點符號 (共50.ppt)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高職高考語文總復習課件：第一部分 語言知識與應用第三章 正確使用標點符號 (共50.ppt)（50頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【 考 情 分 析 】 標 點 符 號 在 高 職 高 考 中 是 一 個 屬 于 必 考 的 知 識 點 ， 在能 力 等 級 上 屬 于 運 用 這 一 層 次 。 在 近 六 年 的 廣 東 高 職高 考 語 文 試 題 中 ， 考 查 分 值 （ 3分 ） 、 形 式 、 知 識 點 穩(wěn)定 ， 都 是 以 語 句 形 式 考 查 標 點 符 號 的 用 法 。 2013年 ， 出 現(xiàn) 了 冒 號 、 引 號 、 問 號 、 頓 號 、 分 號 和 書名 號 ， 2014年 則 重 點 考 查 頓 號 、 問 號 、 引 號 、 冒 號 和分 號 ； 2015年 ， 出 現(xiàn) 的 主 要

2、 是 問 號 、 書 名 號 、 引 號 、冒 號 、 頓 號 和 破 折 號 ； 2016年 ， 考 查 的 主 要 是 書 名 號 、引 號 、 感 嘆 號 、 破 折 號 、 冒 號 、 括 號 、 頓 號 和 問 號 ；而 2017年 ， 則 出 現(xiàn) 了 問 號 、 書 名 號 、 省 略 號 、 引 號 和分 號 等 。第 三 章 正 確 使 用 標 點 符 號 【 考 綱 解 讀 】 廣 東 省 高 職 高 考 語 文 科 考 試 大 綱 中 規(guī) 定 ： 正 確使 用 標 點 符 號 （ 句 號 、 問 號 、 嘆 號 、 逗 號 、 頓 號 、 分 號 、 冒號 、 引 號 、

3、括 號 、 書 名 號 、 省 略 號 、 破 折 號 、 連 接 號 、 間 隔號 和 著 重 號 ） 。 考 生 要 熟 悉 考 綱 規(guī) 定 的 這 15種 常 見 的 標 點 符號 ， 并 能 熟 練 運 用 。 對 于 標 點 符 號 的 考 查 ， 均 帶 有 較 高 程 度的 綜 合 性 和 技 巧 性 。 復 習 時 應 注 重 加 強 閱 讀 ， 揣 摩 語 氣 ， 歸納 用 法 ， 不 僅 自 己 在 寫 作 時 要 正 確 運 用 ， 還 要 通 過 一 定 量 的標 點 符 號 練 習 牢 記 正 確 用 法 。 【 知 識 梳 理 】一 、 常 見 標 點 符 號 用

4、法 標 點 符 號 是 表 示 說 話 的 間 歇 、 停 頓 、 語 氣 和 語 調(diào) 的 ,是現(xiàn) 代 書 面 語 言 里 不 可 缺 少 的 一 個 組 成 部 分 ,它 可 以 幫 助 讀者 分 清 結(jié) 構(gòu) ,辨 明 語 氣 ,正 確 地 了 解 文 意 。 根 據(jù) 國 家 語 委和 新 聞 出 版 署 修 訂 發(fā) 布 的 標 點 符 號 用 法 ,標 點 符 號 分為 兩 大 類 ,即 點 號 和 標 號 。點 號 頓 號 逗 號 分 號 句 號 問 號 嘆 號 冒 號 、 , ; 。 ? ! : 標 號 引 號 括 號 破 折 號 省 略 號 書 名 號 連 接 號 間 隔 號 著 重

5、 號 “ ” () - 點 號 主 要 表 示 語 句 的 停 頓 、 結(jié) 構(gòu) 關(guān) 系 和 語 氣 ,標 號 主 要表 明 語 句 的 性 質(zhì) 和 作 用 。 下 面 主 要 針 對 考 試 綱 要 中 需 要考 生 正 確 掌 握 的 標 點 符 號 分 別 加 以 說 明 。 (一 )頓 號 的 使 用 和 辨 析 頓 號 :表 句 中 較 短 的 并 列 詞 語 或 短 語 之 間 的 停 頓 。 一 般為 詞 、 短 語 的 并 列 ,合 起 來 做 同 一 成 分 ,句 子 間 并 列 不 能 用 頓號 。 頓 號 一 般 表 并 列 ,考 試 大 多 考 查 層 次 關(guān) 系 。 1

6、.大 并 列 與 小 并 列 如 果 并 列 詞 語 中 還 有 并 列 詞 語 ,小 的 并 列 詞 語 用 頓 號 ,大的 并 列 詞 語 要 用 逗 號 。 例 :原 子 彈 、 氫 彈 的 爆 炸 ,人 造 衛(wèi) 星 的 發(fā) 射 、 回 收 ,標 志 著我 國 科 學 技 術(shù) 的 發(fā) 展 達 到 新 的 水 平 。 2.概 數(shù) 與 確 數(shù) 表 概 數(shù) 的 地 方 不 能 用 頓 號 ,但 表 確 數(shù) 的 地 方 必 須 有 頓 號 。 例 :三 四 里 路 十 五 六 歲 今 天 做 值 日 的 是 第 四 、五 組 。 3.頓 號 的 其 他 用 法 (1)太 短 的 并 列 成 分

7、間 (尤 其 是 一 些 約 定 俗 成 的 詞 語 ,無 須 停頓 也 不 會 產(chǎn) 生 歧 義 ),可 不 用 頓 號 。 例 :中 小 學 生 省 市 領(lǐng) 導 城 鄉(xiāng) 交 流 工 農(nóng) 兵 調(diào)查 研 究 (2)并 列 詞 語 之 間 有 了 “ 和 ” “ 與 ” “ 及 ” 等 連 詞 ,連 詞 前 不再 用 頓 號 (頓 號 不 能 和 “ 和 ” “ 或 ” 同 用 )。 例 :我 國 科 學 、 文 化 、 藝 術(shù) 、 衛(wèi) 生 、 教 育 和 新 聞 出 版 業(yè) 有 了很 大 發(fā) 展 。 (3)較 長 的 并 列 成 分 間 可 不 用 頓 號 而 用 逗 號 。 例 :這 翻 滾

8、的 麥 浪 ,這 清 清 的 河 水 ,這 大 雁 的 歌 唱 ,使 年 輕 人 深深 陶 醉 了 。 (4)并 列 詞 語 作 謂 語 、 作 補 語 時 ,并 列 詞 語 之 間 不 用 頓 號 ,而用 逗 號 。 例 : 你 要 不 斷 進 步 ,識 字 ,生 產(chǎn) 。 這 個 故 事 講 得 真 實 ,生 動 。 (5)并 列 成 分 間 已 有 問 號 和 嘆 號 ,不 應 再 用 頓 號 ,也 不 用 其 他點 號 。 例 :這 時 課 堂 里 響 起 了 “向 孔 繁 森 學 習 !”“向 孔 繁 森 致 敬 !”的 口號 。 (6)并 列 的 成 分 后 有 語 氣 詞 時 ,并

9、 列 成 分 間 使 用 逗 號 。 例 :我 們 的 院 子 里 種 了 好 多 花 ,像 菊 花 啦 ,月 季 啦 ,山 竹 啦 ,美 人蕉 等 什 么 都 有 。 (7)互 相 包 含 的 內(nèi) 容 之 間 不 能 用 頓 號 ,也 不 能 用 逗 號 。 例 :這 次 受 到 沙 塵 暴 襲 擊 的 共 有 三 省 五 十 六 個 縣 (市 )。 (二 )逗 號 的 使 用 與 辨 析 逗 號 :表 一 句 話 中 間 的 停 頓 ,比 頓 號 停 頓 稍 長 些 。 1.可 以 用 在 主 謂 之 間 ,但 一 般 有 一 定 條 件 。 (1)主 語 較 長 的 。 例 : 這 巨

10、大 的 打 擊 和 難 言 的 悲 痛 ,幾 乎 把 他 擊 倒 了 。 這 個 演 員 表 上 排 列 在 最 后 一 名 的 小 角 色 ,卻 贏 得了 觀 眾 最 熱 烈 的 掌 聲 。 (2)強 調(diào) 主 語 。 例 :北 京 ,是 我 們 偉 大 祖 國 的 首 都 。 (3)主 語 后 有 語 氣 詞 。 例 :你 啊 ,還 是 那 個 老 樣 子 。 (4)變 式 句 (主 謂 倒 裝 句 )。 例 : 怎 么 啦 ,你 ? 多 么 美 麗 ,這 一 朵 朵 鮮 花 。 (5)謂 語 是 主 謂 短 語 。 例 :自 行 車 ,我 騎 出 去 了 。 2.用 在 較 長 的 賓 語

11、 前 邊 ,放 在 動 詞 與 賓 語 之 間 。 主 謂短 語 作 賓 語 ,前 面 可 有 逗 號 。 例 : 我 曾 想 ,蝴 蝶 大 概 是 云 南 所 特 有 的 自 然 環(huán) 境 的 產(chǎn)物 吧 。 我 不 得 不 承 認 ,他 的 實 力 比 我 強 得 多 。 3.用 在 句 首 狀 語 后 。 例 : 眨 眼 間 ,他 就 把 作 業(yè) 做 完 了 。 在 一 個 明 媚 的 早 晨 ,他 登 上 了 去 石 家 莊 的 列 車 。 4.用 在 獨 立 語 后 。 例 : 據(jù) 說 ,最 美 的 城 市 應 在 山 與 湖 之 間 。 (注 意 :“據(jù) 說 ”后 面 不 能 用 冒

12、號 。 ) 我 來 北 京 ,往 少 里 說 也 有 十 幾 次 了 。 5.某 些 句 中 關(guān) 聯(lián) 詞 后 面 有 時 也 用 逗 號 。 這 往 往 是 出 于強 調(diào) 的 需 要 ,一 般 關(guān) 聯(lián) 詞 語 后 是 不 必 停 頓 的 。 (成 對 出 現(xiàn) 的關(guān) 聯(lián) 詞 ,只 能 用 在 后 一 個 關(guān) 聯(lián) 詞 的 后 面 ,如 :如 果 那么 ,雖 然 但 是 ,因 為 所 以 。 ) 例 : 但 是 ,我 還 有 話 要 對 你 說 。 勞 動 很 艱 苦 ,可 是 ,我 們 根 本 不 怕 。 6.用 在 后 置 定 語 前 。 例 :我 們 應 該 有 新 的 生 活 ,為 我 們

13、所 未 經(jīng) 歷 過 的 。 7.介 詞 “把 ”“被 ”等 組 成 的 介 賓 短 語 作 狀 語 ,與 謂 語 聯(lián) 系 緊密 ,一 般 不 用 逗 號 。 例 :這 些 謬 論 都 已 被 我 國 各 項 建 設 事 業(yè) 的 勝 利 駁 斥 得 體無 完 膚 了 。 8.有 些 并 列 的 賓 語 之 間 ,既 可 以 用 逗 號 ,也 可 以 用 頓號 。 例 :記 憶 的 品 質(zhì) 包 括 :記 憶 的 廣 度 、 記 憶 的 持 久 性 、 記憶 的 敏 捷 性 。 9.用 在 復 句 內(nèi) 部 的 分 句 間 。 例 :層 層 的 葉 子 中 間 ,零 星 地 點 綴 些 白 花 ,有

14、裊 娜 地 開著 的 ,有 羞 澀 地 打 著 朵 兒 的 。 10.用 在 次 序 語 后 面 。 例 :第 一 ,時 間 緊 ,任 務 重 ,我 們 必 須 加 勁 干 ;第 二 ,我 們 一定 要 注 意 安 全 。 (三 )分 號 的 使 用 與 辨 析 分 號 :表 示 并 列 復 句 內(nèi) 部 分 句 之 間 的 停 頓 ,停 頓 比 逗號 要 長 。 只 有 一 重 關(guān) 系 的 復 句 ,分 句 間 一 般 用 逗 號 ,不 用分 號 。 如 果 分 句 內(nèi) 部 已 用 了 逗 號 ,并 列 分 句 之 間 必 須 用分 號 。 在 句 中 凡 用 逗 號 不 能 很 清 楚 地

15、表 達 并 列 分 句 關(guān) 系的 地 方 就 用 分 號 。 例 : 他 的 神 色 ,還 是 那 么 的 安 詳 ;他 的 舉 止 ,還 是 那 么凝 重 。 侵 略 者 的 諾 言 ,騙 不 了 人 ;他 們 的 武 力 ,嚇 不 倒 人 。 分 號 在 復 句 中 使 用 時 要 注 意 以 下 幾 點 : (1)在 分 號 與 句 號 之 間 ,分 號 與 分 號 之 間 至 少 有 一 個逗 號 。 例 :張 家 界 石 峰 林 立 ,峭 壁 萬 仞 ;天 子 山 居 高 臨 下 ,氣 勢磅 礴 ;索 溪 峪 群 峰 環(huán) 抱 ,粗 壯 雄 峻 。 (2)在 某 些 轉(zhuǎn) 折 復 句 “

16、但 ”前 面 可 用 分 號 。 例 :我 國 年 滿 十 八 歲 的 公 民 ,不 分 民 族 、 種 族 、 性 別 、 財 產(chǎn) ,都 有 選 舉 權(quán) 與 被 選 舉 權(quán) ;但 是 依 法 被 剝 奪 政 治 權(quán) 利 者 除 外 。 (注意 :用 “,”也 可 。 ) (3)并 列 的 分 句 出 于 分 清 結(jié) 構(gòu) 和 強 調(diào) 的 需 要 ,即 使 分 句 內(nèi) 部沒 有 逗 號 ,分 句 之 間 也 可 用 分 號 。 非 并 列 關(guān) 系 (如 轉(zhuǎn) 折 關(guān) 系 、 因果 關(guān) 系 等 )的 多 重 復 句 ,第 一 層 的 分 界 處 也 可 用 分 號 。 例 : 這 正 如 地 上 的

17、 路 ;其 實 地 上 本 沒 有 路 ,走 的 人 多 了 ,也 便成 了 路 。 我 心 里 暗 笑 他 的 迂 ;他 們 只 認 得 錢 ,托 他 們 只 是 白 托 ! 經(jīng) 驗 告 訴 我 們 :天 上 的 薄 云 ,往 往 是 天 氣 晴 朗 的 象 征 ;那種 低 而 厚 密 的 云 層 ,常 常 是 陰 雨 風 雪 的 預 兆 。 (4)分 項 列 舉 的 各 項 之 間 也 可 用 分 號 。 例 :學 習 貴 在 自 覺 ,要 有 笨 鳥 先 飛 的 精 神 ,自 我 加 壓 ;學 習 貴 在 刻 苦 ,要 有 鍥 而 不 舍 的 精 神 ,持 之 以 恒 。 (四 )問 號

18、 的 使 用 與 辨 析 問 號 :表 示 一 句 問 話 說 完 之 后 的 停 頓 的 點 號 。 1.連 續(xù) 問 與 選 擇 問 (1)連 續(xù) 問 句 ,問 話 人 一 個 接 一 個 地 發(fā) 問 ,構(gòu) 成 一 串 相 對 獨立 的 問 句 時 ,每 個 問 句 末 尾 都 要 用 問 號 。 (承 接 較 緊 密 的 ,中 間可 用 逗 號 。 ) 例 : 除 了 他 能 去 ,還 有 誰 呢 ?你 嗎 ?你 能 去 嗎 ? 到 底 怎 么 辦 ,(也 可 用 “?”)去 還 是 不 去 ? 親 愛 的 ,我 將 用 什 么 來 比 擬 你 呢 ?我 怎 么 比 擬 的 出 呢 ? (

19、2)選 擇 問 句 ,在 句 末 用 問 號 ,句 中 用 逗 號 。 例 : 這 是 臨 比 賽 前 膽 怯 呢 ,還 是 身 體 不 舒 服 ? 對 這 樣 的 青 年 ,我 們 是 應 該 支 持 他 呢 ,還 是 應 該 指 責他 呢 ? 2.陳 述 句 與 疑 問 句 有 的 句 子 雖 使 用 了 疑 問 詞 ,但 整 個 句 子 不 是 疑 問 句 ,句 末不 用 問 號 。 即 當 一 個 問 句 作 某 一 句 子 的 主 語 或 賓 語 時 ,則 整個 句 子 不 是 問 句 ,并 不 要 求 回 答 ,其 目 的 只 在 于 陳 述 一 種 情 況 ,這 種 句 子 是

20、陳 述 句 ,不 用 問 號 。 例 : 我 們 應 該 研 究 一 下 ,這 件 事 究 竟 應 該 怎 么 辦 。 他 家 住 哪 里 ,我 不 知 道 。 誰 也 說 不 清 他 到 底 是 什 么 人 。 3.主 謂 倒 裝 句 ,問 號 放 在 句 末 ,謂 語 后 用 逗 號 。 例 : 安 排 工 作 了 嗎 ,這 些 新 來 的 同 志 ? 你 就 去 嗎 ,小 栓 的 爹 ? “你 到 底 去 不 去 呀 ,我 的 小 祖 宗 ?”媽 媽 “咚 咚 咚 ”地 敲著 我 的 房 門 。 (五 )感 嘆 號 的 使 用 與 辨 析 感 嘆 號 :用 于 句 末 表 強 烈 感 情

21、 。 注 意 : 1.如 果 有 成 分 倒 置 ,感 嘆 號 用 在 句 末 。 例 :多 美 呀 ,秋 天 的 北 京 ! 2.兩 個 嘆 詞 連 用 ,一 般 后 一 個 用 感 嘆 號 ,前 一 個 用 逗 號 。 例 :啊 ,啊 !又 到 春 天 了 。 3.語 氣 強 烈 的 反 問 句 有 時 可 用 感 嘆 號 。 例 :你 怎 么 可 以 做 出 這 樣 的 事 ! (六 )冒 號 的 使 用 與 辨 析 冒 號 :用 在 提 示 語 的 后 面 或 前 面 ,表 示 提 示 下 文 或 總 括 上 文 的 點 號 。 例 : 下 午 ,他 揀 了 好 幾 件 東 西 :兩

22、條 長 桌 ,四 個 椅 子 ,一 副 香 爐 燭 臺 ,一 桿 臺 秤 。 他 不 愛 學 習 ,喜 歡 體 育 ,人 緣 挺 好 :我 知 道 的 就 這 些 。 運 用 冒 號 時 應 注 意 : 1.冒 號 一 般 管 到 句 終 ,不 能 管 到 句 終 則 不 能 用 冒 號 。 例 : 記 者 在 進 行 一 些 家 庭 采 訪 時 ,不 少 家 長 反 映 :孩 子 作 業(yè) 多 ,作業(yè) 時 間 長 ,有 時 做 作 業(yè) 到 深 夜 ,這 些 情 況 在 全 國 多 處 學 校 都 存 在 。 (錯 。冒 號 只 管 到 “ 做 作 業(yè) 到 深 夜 ” ,把 “ 深 夜 ” 后

23、的 逗 號 改 為 句 號 。 ) 這 種 驚 人 的 事 實 證 明 :人 如 果 老 想 著 錢 ,看 不 到 敵 人 的 腐 蝕 進攻 ,就 會 走 入 歧 途 ,可 見 這 些 事 實 是 可 以 作 為 活 教 材 的 。 (錯 。 句 中 冒號 只 提 示 到 了 “ 歧 途 ” ,應 把 “ 歧 途 ” 后 面 的 逗 號 改 為 句 號 。 ) 毛 澤 東 有 兩 句 詩 :“獨 有 英 雄 驅(qū) 虎 豹 ,更 無 豪 杰 怕 熊 羆 ”,我 從 中 感 受 到 了 共 產(chǎn) 黨 人 的 大 無 畏 精 神 。 (錯 。 從 表 面 上 看 ,冒 號 后 面 的 內(nèi)容 全 是 提

24、示 的 范 圍 。 其 實 不 然 。 這 里 提 示 的 ,只 是 兩 句 詩 。 應 將 冒 號改 為 逗 號 ,或 者 將 逗 號 改 為 引 號 內(nèi) 句 號 。 ) 2.轉(zhuǎn) 述 的 時 候 不 能 用 冒 號 。 (人 稱 發(fā) 生 變 化 。 ) 例 : 老 師 說 ,他 今 天 不 舒 服 ,不 能 來 給 同 學 們 上 課 了 。 (對 ) 我 們 要 牢 記 毛 主 席 :“好 好 學 習 ,天 天 向 上 ”的 教 導 ,爭 當三 好 學 生 。 (錯 ,去 掉 冒 號 ) 3.如 果 后 文 不 是 引 用 原 話 ,人 稱 又 未 發(fā) 生 變 化 ,前 文 既 可 用冒

25、號 ,也 可 用 逗 號 。 例 :鄧 小 平 指 出 ,(:)科 學 技 術(shù) 是 第 一 生 產(chǎn) 力 。 4.沒 有 比 較 大 的 停 頓 不 用 冒 號 。 (用 冒 號 就 肯 定 有 停 頓 。 ) 例 :參 加 國 慶 獻 禮 的 優(yōu) 秀 影 片 : 風 暴 青 春 之 歌 林則 徐 等 ,也 將 在 各 大 城 市 放 映 。 (錯 ,去 掉 冒 號 。 ) 5.“ 某 某 說 ” “ 某 某 想 ” 后 不 是 直 接 引 用 ,不 用 冒 號 ;說 話人 放 在 所 說 話 中 間 不 能 用 冒 號 ;放 在 所 說 話 的 后 邊 用 句 號 。 例 : 他 說 今 天

26、不 回 家 了 。 “這 個 問 題 ,”李 明 說 ,“讓 我 好 好 考 慮 考 慮 。 ” “落 后 就 要 挨 打 。 ”鄧 小 平 告 誡 我 們 說 。 6.冒 號 還 可 表 總 結(jié) 。 不 過 ,若 被 總 結(jié) 的 若 干 句 子 之 間 已用 了 句 號 ,就 不 能 用 冒 號 來 總 結(jié) 上 文 ,因 為 這 很 容 易 被 誤 解 為是 對 最 后 一 個 句 號 以 內(nèi) 的 總 結(jié) 。 (在 用 冒 號 領(lǐng) 起 下 文 時 也 要注 意 ,如 果 被 領(lǐng) 起 的 內(nèi) 容 超 出 下 面 一 個 句 號 以 外 ,最 好 改 用 句號 。 ) 7.在 同 一 個 句 子

27、 中 不 能 用 兩 個 冒 號 。 例 :“晚 上 開 大 會 ,張 書 記 宣 布 :廠 里 要 實 行 兩 項 改 革 措 施 :一 是 持 證 上 崗 ,二 是 脫 產(chǎn) 培 訓 。 ”(錯 。 “ 宣 布 ” 后 面 是 冒號 ,“ 措 施 ” 后 面 又 是 冒 號 ,這 是 不 符 合 標 點 符 號 使 用 習 慣 的 。在 同 一 個 句 子 中 ,冒 號 一 般 只 能 用 一 個 ,否 則 便 會 面 目 不 清 。兩 個 冒 號 中 應 有 一 個 改 為 逗 號 。 ) (七 )引 號 的 使 用 與 辨 析 引 號 :表 文 中 引 用 等 的 標 號 。 l.直 接

28、 引 用 ,一 般 引 號 冒 號 都 用 ,引 號 內(nèi) 的 內(nèi) 容 必 須 忠 實 于 原 文 。 例 :毛 澤 東 教 導 我 們 說 :“好 好 學 習 ,天 天 向 上 。 ” 轉(zhuǎn) 述 大 意 時 不 用 引 號 ,冒 號 改 成 逗 號 。 例 :他 說 過 ,沒 有 人 的 時 候 是 一 定 要 關(guān) 門 的 。 2.間 接 引 用 ,引 文 已 成 為 說 話 人 句 子 中 的 一 個 組 成 部 分 ,分 兩 種 情況 : (1)引 文 結(jié) 束 前 不 需 停 頓 ,那 么 其 后 不 能 有 任 何 點 號 。 例 :“橫 眉 冷 對 千 夫 指 ,俯 首 甘 為 孺 子

29、牛 ”是 魯 迅 先 生 的 行 動 寫 照 。 (2)引 文 結(jié) 束 時 剛 好 需 要 停 頓 ,那 么 點 號 應 在 引 號 后 。 例 :黑 格 爾 曾 指 出 過 ,錯 誤 本 身 乃 是 “達 到 真 理 的 一 個 必 然 的 環(huán) 節(jié) ”,這 是 很 有 見 解 的 。 3.引 文 末 了 是 問 號 、 感 嘆 號 的 ,無 論 是 直 引 還 是 夾 引 均 放 在 引 號 內(nèi) 。 例 : 我 們 的 口 號 是 “中 國 人 民 大 團 結(jié) 萬 歲 !” 他 看 她 臉 上 淚 浸 浸 的 ,便 說 :“你 哭 了 ?” 我 一 進 教 室 ,就 看 見 “你 在 浪 費

30、 時 間 嗎 ?”的 標 語 。 (八 )括 號 的 使 用 和 辨 析 括 號 :表 示 文 中 的 注 釋 部 分 的 標 號 。 括 號 分 為 句 內(nèi) 括 號 和句 外 括 號 兩 種 。 1.句 內(nèi) 括 號 指 只 注 釋 或 補 充 說 明 句 子 中 一 部 分 詞 語 的 括 號 。注 意 : (1)句 內(nèi) 括 號 要 緊 貼 被 解 釋 或 被 補 充 的 詞 語 后 。 例 :中 國 猿 人 (全 名 為 “中 國 猿 人 北 京 種 ”或 簡 稱 “北 京 人 ”)在我 國 的 發(fā) 現(xiàn) ,是 對 古 人 類 學 的 一 個 重 大 貢 獻 。 (2)括 號 內(nèi) 的 注 釋

31、 語 如 果 帶 有 標 點 ,其 最 后 一 個 標 點 (問 號 、嘆 號 除 外 )應 省 去 。 例 :1861年 以 后 ,那 拉 氏 (慈 禧 )曾 經(jīng) 在 這 里 搞 所 謂 “垂 簾 聽政 ”(這 是 那 拉 氏 直 接 掌 握 政 權(quán) 的 一 種 形 式 ),指 使 曾 國 藩 、 李 鴻章 、 左 宗 棠 等 勾 結(jié) 帝 國 主 義 ,瘋 狂 地 鎮(zhèn) 壓 太 平 天 國 運 動 。 (3)如 果 要 在 被 解 釋 或 被 補 充 的 詞 語 后 加 點 號 ,點 號 放 在 后括 號 后 面 。 例 :如 果 有 什 么 疑 問 ,可 以 查 閱 現(xiàn) 代 漢 語 詞 典

32、(商 務 印 書館 出 版 ),相 信 你 會 找 到 答 案 。 2.句 外 括 號 是 指 注 釋 或 補 充 說 明 全 句 內(nèi) 容 的 括 號 。 注 意 : (1)句 外 括 號 要 放 在 被 注 釋 或 被 補 充 的 句 子 末 尾 的 點 號 后 。 例 :懶 ,使 人 脾 氣 大 。 (老 舍 駱 駝 祥 子 ) (2)在 任 何 情 況 下 ,括 號 前 后 不 能 同 時 有 點 號 。 例 :“人 生 得 意 須 盡 歡 ,莫 使 金 樽 空 對 月 。 ”(李 白 將 進 酒 ) (3)句 外 括 號 內(nèi) 的 注 釋 語 如 果 是 一 句 話 ,那 么 句 末 點

33、 號 應 該保 留 ;如 果 不 成 句 ,就 不 加 句 末 點 號 。 例 : “鍥 而 舍 之 ,朽 木 不 折 ;鍥 而 不 舍 ,金 石 可 鏤 。 ”(荀 子 勸 學 ) 他 培 養(yǎng) 了 許 多 香 花 ,繁 殖 和 訓 練 了 許 多 小 動 物 。 (他 后來 還 曾 照 顧 動 物 園 里 一 只 沒 有 母 虎 的 乳 虎 ,每 天 一 匙 匙 地 用 牛奶 喂 它 。 ) (九 )破 折 號 的 使 用 與 辨 析 1.起 解 釋 說 明 前 文 、 補 充 說 明 、 承 接 的 作 用 。 例 : 各 國 政 府 無 論 專 制 政 府 或 共 和 政 府 都 驅(qū) 逐

34、 他 。(解 釋 說 明 前 者 ) 無 須 掛 畫 ,門 外 有 幅 巨 畫 名 叫 自 然 。 (解 釋 和 補 充 說明 ) 2.話 題 轉(zhuǎn) 換 、 轉(zhuǎn) 折 。 例 : “今 天 好 熱 啊 ! 你 什 么 時 候 去 廣 州 ?”(話 題 轉(zhuǎn) 換 ) 我 本 來 不 想 去 ,可 是 俺 婆 婆 非 叫 我 再 去 看 看 他 有 什 么看 頭 啊 !(表 轉(zhuǎn) 折 ) 3.表 說 話 的 中 斷 和 語 氣 的 延 長 。 例 : “小 林 我 來 了 !”他 大 喊 著 。 (語 氣 的 延 長 ) 那 個 時 候 在 無 錫 的 人 ,我 倒 問 過 ,可 是 (表 示 說 話 中

35、 斷 ) 4.表 意 思 遞 進 (緊 承 ),這 種 情 況 下 ,通 常 能 看 出 破 折 號 前 后 的內(nèi) 容 在 時 間 上 的 推 移 、 在 意 思 上 的 推 進 、 在 空 間 上 的 轉(zhuǎn) 移 、 在 情節(jié) 上 的 變 化 等 。 例 :團 結(jié) 批 評 團 結(jié) 5.表 分 項 列 舉 。 例 :根 據(jù) 研 究 對 象 的 不 同 ,環(huán) 境 物 理 分 為 以 下 五 個 分 支 學 科 : 環(huán) 境 聲 學 ; 環(huán) 境 光 學 ; 環(huán) 境 熱 學 ; 環(huán) 境 電 磁 學 ; 環(huán) 境 空 氣 動 力 學 。 6.另 外 ,破 折 號 還 用 于 連 接 歇 后 語 。 標 明 文

36、 章 副 標 題 和 詞 、詩 、 文 的 作 者 等 。 例 :半 夜 吃 黃 連 暗 中 叫 苦 7.總 結(jié) 上 文 。 例 :朋 友 !你 是 這 么 愛 我 們 的 祖 國 ,愛 我 們 的 偉 大 領(lǐng) 袖 毛 主 席 ,你 一 定 會 深 深 地 愛 我 們 的 戰(zhàn) 士 , 他 們 確 實 是 我 們 最 可 愛 的 人 ! 使 用 破 折 號 應 注 意 的 問 題 : (1)破 折 號 與 括 號 的 區(qū) 別 : 括 號 里 標 明 的 語 句 僅 是 對 上 文 的 解 釋 說 明 ,不 是 正 文 ,讀 的 時 候 不必 讀 出 ;破 折 號 標 明 的 語 句 是 對 前

37、文 的 解 釋 說 明 ,同 時 又 是 正 文 的一 部 分 ,必 須 與 上 下 文 連 讀 下 來 。 所 以 ,對 上 文 進 行 注 釋 要 注 意 到兩 者 的 區(qū) 別 ,注 釋 部 分 若 是 正 文 ,就 用 破 折 號 ;若 不 是 正 文 ,就 用 括號 。 (2)破 折 號 之 前 可 以 有 點 號 ,但 破 折 號 之 后 不 能 有 點 號 。 (3)破 折 號 與 “ 是 ” “ 有 ” 等 提 示 的 詞 不 能 同 時 使 用 。 (4)破 折 號 與 冒 號 的 區(qū) 別 : 例 : 今 天 晚 會 上 有 如 下 節(jié) 目 :舞 蹈 、 獨 唱 。 (表 提

38、示 下 文 ) 我 國 的 四 大 發(fā) 明 火 藥 、 指 南 針 、 印 刷 術(shù) 、 造 紙 術(shù) ,對 世 界 歷 史 的 發(fā) 展 有 偉 大 的 貢 獻 。 (表 解 釋 說 明 ) 另 外 ,“ ” 后 的 解 釋 說 明 可 去 掉 ,而 冒 號 后 的 提 示 則 不 可去 掉 。 (5)行 文 中 表 解 釋 說 明 通 常 只 用 一 個 破 折 號 引 出 ,但 這 類 語 句 若 插 在 句 子 中 并 且 較 長 ,可 用 雙 破 折 號 ,即 注 釋 語 前 后 各 一 個 。 (十 )省 略 號 的 使 用 與 辨 析 省 略 號 :表 示 行 文 中 省 略 了 的

39、話 語 。 1.引 文 的 省 略 。 例 : 通 志 略 里 記 載 :“葡 萄 藤 ,傳 自 西 域 張 騫 使 西 域 ,得其 種 而 還 ,中 國 始 有 。 ” 2.列 舉 的 省 略 ,一 般 是 列 舉 三 項 后 才 用 。 例 :他 打 了 許 多 野 物 皮 子 :狐 貍 、 鹿 、 野 貓 3.重 復 詞 語 的 省 略 。 例 :球 迷 高 喊 “加 油 !加 油 ! ” 4.表 示 靜 默 或 思 考 。 例 : “你 被 父 親 批 評 了 吧 ?”“ ”他 緋 紅 了 臉 。 “你 以 后 有 什 么 打 算 ?”“ ”他 只 是 埋 頭 吸 著 煙 。 5.表

40、示 虛 缺 。 例 :“不 但 而 且 ”是 一 組 表 遞 進 的 關(guān) 聯(lián) 詞 。 6.表 示 說 話 斷 斷 續(xù) 續(xù) 。 例 :他 手 指 前 方 ,“好 好 同 志 你 你 把 它 帶給 ” 7.表 示 語 言 的 中 斷 或 未 完 。 例 :“我 須 把 這 些 賣 出 去 ,然 后 去 ” 8.表 示 意 猶 未 盡 。 例 :當 黑 夜 又 一 次 來 臨 的 時 候 ,我 將 用 生 命 點 燃 微 笑 ,為 我遠 行 的 孤 寂 靈 魂 唱 起 最 后 的 歌 注 意 :(1)省 略 號 表 示 列 舉 省 略 時 ,相 當 于 “ 等 ” 或 “ 等等 ” ,所 以 不 能

41、 同 時 出 現(xiàn) 。 例 :他 喜 歡 足 球 、 籃 球 、 跳 遠 、 百 米 跑 等 。 (錯 ) (2)“等 ”在 表 示 總 結(jié) 列 舉 諸 項 的 數(shù) 目 時 ,不 能 與 省 略 號 互 換 。 例 :領(lǐng) 導 認 真 聽 取 了 、 b、 c、 d、 e、 f、 等 七 位 代 表 的發(fā) 言 。 (對 ) (3)破 折 號 與 省 略 號 的 區(qū) 別 :破 折 號 表 聲 音 延 長 ,省 略 號 表說 話 斷 斷 續(xù) 續(xù) 。 例 :“我 不 行 了 ,請 你 ” (4)省 略 號 前 后 標 點 的 使 用 。 省 略 號 前 后 的 點 號 可 有 可 無 的 不 保 留 ,

42、如 果 有 助 于 表 達 文意 ,可 酌 情 保 留 。 一 般 來 說 ,句 末 點 號 保 留 ,頓 號 不 保 留 ,逗 號和 分 號 是 否 保 留 看 需 要 ,看 是 否 有 停 頓 。 避 免 在 省 略 號 前 后同 時 保 留 兩 個 點 號 ,或 前 或 后 只 保 留 最 需 要 的 一 個 ,前 面 保 留了 ,后 面 就 不 要 再 保 留 ,反 之 亦 然 。 (十 一 )書 名 號 的 使 用 與 辨 析 書 名 號 :主 要 用 以 標 明 書 名 、 篇 名 、 報 刊 名 、 文 件 名 、 戲曲 名 、 歌 曲 名 、 圖 畫 名 等 。 1.書 名 號

43、 之 間 可 用 頓 號 ,也 可 不 用 任 何 點 號 。 例 :“激 流 三 部 曲 ” 家 春 秋 2.書 名 與 篇 名 連 用 時 ,先 寫 書 名 ,后 寫 篇 名 ,中 間 用 間 隔 號 ,然 后 加 上 書 名 號 。 例 : 荀 子 勸 學 使 用 標 點 符 號 應 注 意 的 問 題 : (1)嘆 號 、 問 號 不 能 用 在 句 子 成 分 之 間 ,因 為 其 語 氣 停 頓 相當 于 句 號 。 例 :我 呀 ,還 得 再 活 上 一 陣 子 呀 ! (2)不 要 忽 視 書 名 號 。 例 :資 本 論 不 是 很 長 嗎 ?你 不 也 要 讀 嗎 ?(“

44、資 本 論 ” 應 加 書名 號 。 ) (3)復 指 成 分 之 間 不 能 用 逗 號 或 頓 號 ,如 果 用 只 能 用 破 折 號 。 例 : 敬 愛 的 總 理 周 恩 來 。 敬 愛 的 總 理 周 恩 來 。 二 、 解 題 技 巧 高 職 高 考 主 要 考 查 學 生 對 常 見 標 點 符 號 用 法 的 掌 握 和 運用 情 況 。 因 此 ,正 確 解 答 這 類 試 題 要 做 到 以 下 幾 點 : 1.掌 握 常 見 標 點 符 號 的 用 法 。 2.在 正 確 感 知 句 意 、 段 意 的 基 礎(chǔ) 上 ,弄 清 句 子 之 間 的 關(guān) 系 ,以 便 準 確

45、 判 斷 、 合 理 使 用 標 點 符 號 。 3.認 真 審 讀 題 干 ,準 確 捕 捉 有 關(guān) 標 點 的 考 查 信 息 ,揣 摩 命題 者 設 計 的 意 圖 和 規(guī) 律 。 4.平 時 要 重 視 總 結(jié) 、 積 累 標 點 符 號 常 見 的 錯 誤 使 用 情 況及 特 點 ,并 力 求 在 運 用 中 避 免 出 現(xiàn) 此 類 錯 誤 ,要 重 視 在 語 境 中正 確 使 用 各 種 標 點 符 號 。 解 題 時 可 以 試 用 以 下 幾 種 技 巧 : (一 )用 圖 示 法 ,確 定 引 號 內(nèi) 外 的 標 點 【 例 1】 “冰 凍 三 尺 ,非 一 日 之 寒

46、。 ” 做 好 一 件 事 往 往需 要 一 個 長 期 的 積 累 過 程 ,寫 作 更 是 “路 漫 漫 其 修 遠 兮 。 ” 本 題 第 二 個 句 號 使 用 有 誤 。 用 圖 示 法 表 示 為 : “ 。 ” ,“ 。 ” 第 一 個 引 號 為 ,引 號 內(nèi) 獨 立 成 句 ,故 句 號 應 在 引 號 里 ;第二 個 引 號 為 ,是 放 在 句 末 的 ,如 果 這 個 引 號 內(nèi) 有 句 號 ,那 么全 句 就 沒 有 了 句 末 標 點 ,所 以 ,句 號 應 在 引 號 外 。 (二 )用 層 次 分 析 法 ,確 定 頓 號 、 逗 號 、 分 號 【 例 2】

47、美 國 的 紐 約 、 洛 杉 磯 、 日 本 的 東 京 、 法 國的 巴 黎 、 英 國 的 倫 敦 、 中 國 的 北 京 、 上 海 ,都 是 世 界 上著 名 的 大 城 市 ,都 有 申 辦 奧 運 會 的 實 力 。 從 【 例 2】 中 我 們 可 以 看 出 ,各 個 國 家 如 美 國 、 日 本 、 法國 、 英 國 和 中 國 之 間 應 是 并 列 關(guān) 系 ,它 們 在 句 中 屬 于 大 的 并列 關(guān) 系 ;各 個 國 家 的 城 市 如 美 國 的 紐 約 、 洛 杉 磯 ,中 國 的 北 京 、上 海 ,也 是 并 列 關(guān) 系 ,它 們 在 句 中 屬 于 小

48、的 并 列 關(guān) 系 。 如 果 一味 使 用 頓 號 ,則 層 次 不 明 ;而 將 小 并 列 關(guān) 系 之 間 用 頓 號 ,大 并列 關(guān) 系 之 間 用 逗 號 ,即 把 處 的 頓 號 改 為 逗 號 ,就 清 晰多 了 。 【 例 3】 季 羨 林 先 生 的 飲 食 十 分 簡 單 :早 餐 一 杯 牛 奶 、一 塊 面 包 、 一 把 炒 花 生 米 ;午 餐 和 晚 餐 則 多 以 素 菜 為 主 。 本 句 用 了 分 號 ,可 是 ,全 句 連 一 個 逗 號 都 沒 有 ,怎 么 能 有 分號 的 出 現(xiàn) 呢 ?應 該 將 此 處 的 分 號 改 為 逗 號 。 (三 )用

49、 成 分 分 析 法 ,確 定 逗 號 、 頓 號 【 例 4】 黨 的 十 六 大 報 告 指 出 ,我 們 要 在 新 世 紀 頭 20年走 出 一 條 科 技 含 量 高 ,經(jīng) 濟 效 益 好 ,資 源 消 耗 低 ,環(huán) 境 污 染 少 ,人力 資 源 優(yōu) 勢 得 到 充 分 發(fā) 揮 的 新 型 工 業(yè) 化 路 子 。 “ 科 技 含 量 高 ,經(jīng) 濟 效 益 好 ,資 源 消 耗 低 ,環(huán) 境 污 染 少 ,人力 資 源 優(yōu) 勢 得 到 充 分 發(fā) 揮 ” ,在 句 中 作 定 語 ,它 們 之 間 必 須 用頓 號 ,用 逗 號 則 割 裂 了 它 們 與 中 心 詞 的 修 飾 關(guān)

50、 系 了 。 【 例 5】 老 李 的 包 子 做 得 好 ,餡 大 、 皮 薄 、 味 香 。 “ 餡 大 、 皮 薄 、 味 香 ” 在 句 中 作 補 語 ,作 補 語 的 并 列 詞 組之 間 應 該 用 逗 號 。 (四 )用 語 意 分 析 法 ,確 定 標 點 【 例 6】 他 在 “鐵 道 游 擊 隊 ”里 擔 任 隊 長 職 務 。 【 例 7】 他 在 鐵 道 游 擊 隊 里 扮 演 隊 長 角 色 。 這 兩 個 句 子 放 在 一 起 ,很 能 說 明 問 題 :同 樣 的 結(jié) 構(gòu) ,但 在 不同 的 環(huán) 境 中 ,所 用 的 標 點 就 不 同 。 【 例 6】 必

51、須 用 引 號 ,表 示 特定 的 稱 謂 ;【 例 7】 則 必 須 使 用 書 名 號 ,因 為 這 是 一 部 電 影 。 (五 )用 擬 答 語 判 斷 逗 號 、 問 號 【 例 8】 你 是 懦 弱 地 等 待 ?還 是 勇 敢 地 應 對 呢 ? 【 例 9】 茫 茫 宇 宙 到 底 有 沒 有 外 星 人 ,生 命 能 不 能 合 成 ,人果 真 由 命 運 主 宰 ?這 一 切 都 引 起 人 們 深 深 地 思 考 。 在 給 【 例 8】 的 擬 答 語 時 ,我 們 只 要 選 擇 其 一 ,或 等 待 ,或 應對 ,就 可 以 了 。 在 給 【 例 9】 擬 答 時

52、 ,則 不 能 這 樣 簡 單 ,而 是 每 一句 都 得 回 答 。 這 也 就 是 說 【 例 8】 是 選 擇 問 句 ,僅 僅 是 一 句 話 ,一 句 話 的 中 間 不 能 用 問 號 ,應 把 第 一 個 問 號 改 為 逗 號 。 而 【 例 9】是 多 重 問 句 (連 續(xù) 問 ),各 自 獨 立 ,所 以 第 一 個 逗 號 和 第 二 個 逗 號 都 應 改 為 問 號 。 (六 )主 動 畫 句 號 ,品 評 冒 號 的 用 法 【 例 10】 魯 迅 認 為 ,中 國 的 歷 史 只 有 兩 個 時 代 : “想 做奴 隸 而 不 得 的 時 代 ”和 “暫 時 做

53、穩(wěn) 了 奴 隸 的 時 代 ”, “這 一 種 循環(huán) ,也 就 是 先 儒 之 所 謂 一 治 一 亂 ”。 從 “ 兩 個 時 代 ” 看 ,句 號 應 加 在 處 ,既 然 處 用 了 逗 號 ,說 明 與 后 面 還 是 有 密 切 關(guān) 系 的 ,而 后 面 的 內(nèi) 容 又 不 是 “ 提 示 ”的 內(nèi) 容 ,所 以 , 處 的 冒 號 用 錯 了 。 【 典 例 精 析 】【 例 題 1】 （ 2017年 廣 東 高 職 高 考 題 ） 下 列 句 子 中 ， 標 點 符 號 使 用 正確 的 一 項 是 ( ) A.人 們 常 說 ， 要 了 解 一 個 人 ， 不 妨 看 他 讀

54、什 么 書 ？ 說 的 就 是 讀書 與 做 人 的 關(guān) 系 。 B.泰 山 巍 峨 雄 渾 ， 氣 勢 磅 礴 ， 被 尊 為 五 岳 之 首 ； 華 山 壁 立 千 仞 ，群 峰 挺 秀 ， 有 “奇 險 ”的 美 名 。 C.許 多 傳 統(tǒng) 詩 詞 被 改 編 成 流 行 歌 曲 ， 比 如 李 白 的 將 進 酒 、白 居 易 的 琵 琶 行 、 文 天 祥 的 正 氣 歌 等 。 D.司 馬 遷 曾 經(jīng) 說 過 ， 他 寫 史 記 的 志 向 是 “亦 欲 以 究 天 人 之 際 ，通 古 今 之 變 ， 成 一 家 之 言 。 ”【 答 案 】 B【 試 題 分 析 】 A項 問

55、號 應 為 句 號 ;C項 省 略 號 去 掉 ;D項 的 句 號 應 當 放在 引 號 外 面 。 考 生 復 習 時 ， 必 須 熟 記 一 些 常 見 錯 句 的 特 征 ， 做 題 時 才 可 以 盡 快 找 到 容 易 出 現(xiàn) 錯 誤 的 地 方 。 【 例 題 2】 (2016年 廣 東 高 職 高 考 題 )下 列 句 子 中 ,標 點 符 號 使 用 正確 的 一 項 是 ( ) A.3月 1日 , 廣 州 日 報 上 刊 登 了 一 篇 題 為 納 天 下 英 才 ,聚 創(chuàng)新 智 慧 ,助 城 市 騰 飛 的 文 章 。 B.“ 要 記 住 革 命 !” 我 想 起 他 犧

56、牲 前 說 的 話 。 對 ,要 記 住 革命 ! C.新 華 書 店 在 新 書 征 訂 單 上 提 醒 郵 購 者 :務 必 在 匯 款 單 上 寫 清 姓名 及 詳 細 地 址 (匯 款 單 附 言 欄 內(nèi) 注 明 所 購 的 書 名 、 冊 數(shù) )。 D.旅 游 景 點 大 都 承 擔 著 對 群 眾 進 行 歷 史 文 化 教 育 的 責 任 ,景 區(qū) 門票 由 誰 定 、 如 何 定 、 定 多 少 ?都 需 要 充 分 的 論 證 ?！?答 案 】 B【 試 題 分 析 】 A項 有 “ 題 為 ” 二 字 ,它 后 面 是 第 二 個 書 名 號 ,應 改 為雙 引 號 ;C項

57、 括 號 里 的 內(nèi) 容 仍 是 必 須 明 說 的 內(nèi) 容 ,和 前 面 的 內(nèi) 容 不 是 解釋 與 被 解 釋 的 關(guān) 系 ,故 不 能 用 括 號 ;D項 問 號 刪 掉 ,因 為 沒 有 疑 問 語 氣 。本 題 選 項 考 點 單 一 ,難 度 不 高 ,復 習 時 要 注 意 鞏 固 常 見 標 點 符 號 的 最 基 本 用 法 。 【 例 題 3】 (2015年 廣 東 高 職 高 考 題 )下 列 句 子 中 ,標 點 符 號 使 用 正確 的 一 項 是 ( ) A.一 見 面 ,他 就 問 我 這 些 年 去 哪 兒 了 ?還 責 備 我 為 什 么 不 跟 他 聯(lián)系

58、? B.在 參 觀 全 國 美 展 的 時 候 ,我 果 然 看 見 了 他 的 幾 幅 作 品 , 黃 昏 就 是 其 中 之 一 。 C.“ 4月 10日 ,我 們 保 安 已 上 門 核 實 過 了 ,” 工 作 人 員 肯 定 地說 :“ 我 們 這 里 有 記 錄 ,房 子 是 被 法 院 查 封 的 。 ” D.就 倫 敦 、 巴 黎 、 羅 馬 來 說 ,巴 黎 更 近 乎 北 平 雖 然 “ 近 乎 ”兩 字 要 拉 扯 得 很 遠 不 過 ,假 使 讓 我 “ 家 住 巴 黎 ” ,我 一 定 會 和 沒有 家 一 樣 地 感 到 寂 苦 ?！?答 案 】 D【 試 題 分

59、析 】 本 題 考 查 考 生 正 確 使 用 標 點 符 號 的 能 力 。 A項 是 非 疑 問句 ,“ 這 些 年 去 哪 兒 了 ” 作 為 “ 問 ” 的 賓 語 ,“ 為 什 么 不 跟 他 聯(lián) 系 ” 作為 “ 責 備 ” 的 賓 語 ,整 個 句 子 是 陳 述 語 氣 ,不 含 疑 問 語 氣 ,所 以 其 后 使 用 問 號 均 是 錯 誤 的 。 B項 “ 全 國 美 展 ” 作 為 展 覽 的 名 稱 ,不 能 使 用 書 名 號 。C項 “ 說 ” 放 在 引 用 的 話 的 中 間 ,“ 說 ” 后 用 逗 號 。 【 例 題 4】 (2014年 廣 東 高 職 高

60、 考 題 )下 列 句 子 中 ,標 點 符 號 使用 正 確 的 一 項 是 ( ) A.幾 年 不 見 ,她 已 經(jīng) 長 得 像 個 十 五 、 六 歲 的 大 姑 娘 了 ,安靜 地 坐 在 那 里 。 B.廠 長 讓 秘 書 確 定 來 賓 乘 坐 的 列 車 什 么 時 候 到 站 ?以 便 提前 做 好 接 站 工 作 。 C.“ 一 分 耕 耘 ,一 分 收 獲 ,” 他 為 教 育 事 業(yè) 付 出 了 巨 大 的努 力 ,也 多 次 被 評 為 先 進 工 作 者 。 D.人 的 情 緒 可 以 分 為 兩 大 類 :一 類 是 歡 樂 、 興 奮 等 有 益 身心 健 康 的

61、 情 緒 ;另 一 類 是 抑 郁 、 憤 怒 等 有 損 身 心 健 康 的 情 緒 ?！?答 案 】 D【 試 題 分 析 】 本 題 考 查 考 生 正 確 使 用 標 點 符 號 的 能 力 。 A項“ 十 五 、 六 ” 是 個 概 數(shù) ,之 間 不 用 頓 號 。 B項 “ 什 么 時 候 到 站 ” 在復 句 中 不 是 一 個 問 句 ,不 能 使 用 問 號 。 C項 引 用 的 “ 一 分 耕 耘 ,一 分 收 獲 ” 結(jié) 束 時 剛 好 需 要 停 頓 ,因 此 逗 號 應 放 在 雙 引 號 之 外 。 【 例 題 5】 (2013年 廣 東 高 職 高 考 題 )下

62、列 句 子 中 ,標 點 符 號使 用 正 確 的 一 項 是 ( ) A.過 去 漢 族 婦 女 結(jié) 婚 時 ,總 要 在 頭 上 蓋 一 塊 紅 布 ,叫 作 :“ 紅 蓋頭 ” 。 B.從 商 十 四 年 的 經(jīng) 歷 讓 他 充 分 理 解 了 人 生 ,什 么 是 堅 持 ,什 么是 責 任 ? C.“ 圣 手 簫 王 ” ,張 維 良 是 一 位 集 創(chuàng) 作 與 演 奏 于 一 身 的 音 樂 家 ,他 在 笛 、 簫 、 塤 的 演 奏 和 創(chuàng) 作 上 都 頗 有 建 樹 。 D.漢 賦 和 史 記 ,雄 渾 逼 人 ;唐 宋 八 大 家 ,日 益 凸 顯 “ 個 人 ”和 “ 自

63、 我 ” ;明 清 小 說 ,吟 詠 性 靈 。【 答 案 】 D【 試 題 分 析 】 本 題 考 查 考 生 正 確 使 用 標 點 符 號 的 能 力 。 A項 “ 紅 蓋頭 ” 非 獨 立 引 用 ,只 作 賓 語 ,前 面 不 用 冒 號 。 B項 “ 什 么 是 堅 持 ,什 么 是責 任 ” 作 為 “ 理 解 ” 的 賓 語 ,整 句 沒 有 疑 問 語 氣 ,不 用 問 號 。 C項 “ 圣 手 簫 王 ” ,是 人 們 對 “ 張 維 良 ” 的 贊 譽 ,“ 圣 手 簫 王 ” 就 是 “ 張 維 良 ” ,兩 者 是 復 指 成 分 ,因 此 應 將 “ 圣 手 簫 王

64、 ” 后 的 逗 號 改 為 破 折 號 ,或 將 逗號 刪 掉 。 【 對 點 訓 練 】1.下 列 句 子 中 ,頓 號 使 用 正 確 的 一 項 是 ( ) A.可 是 更 妙 的 是 三 、 五 月 明 之 夜 ,天 是 那 樣 藍 ,幾 乎 透 明 似的 。 B.我 國 科 學 、 文 化 、 衛(wèi) 生 、 和 新 聞 出 版 事 業(yè) 都 有 了 很 大 進步 。 C.那 浩 浩 蕩 蕩 無 邊 無 際 的 偉 大 的 力 呀 !那 是 自 由 、 是 跳 舞 、是 音 樂 、 是 詩 ! D.她 的 對 手 包 括 老 的 、 小 的 ,男 的 、 女 的 ,強 的 、 弱 的 ,

65、在 不計 其 數(shù) 的 對 局 中 ,她 逐 漸 形 成 了 自 己 的 風 格 ?！?答 案 】 D(A項 頓 號 去 掉 ;B項 “ 和 ” 前 的 頓 號 去 掉 ;C項 三 個 頓 號 均改 為 逗 號 。 ) 2.下 列 句 子 中 ,逗 號 運 用 不 正 確 的 一 項 是 ( )【 答 案 】 C(逗 號 去 掉 。 ) A.這 個 山 區(qū) 呀 ,礦 產(chǎn) 就 是 豐 富 。 B.如 果 我 們 努 力 學 習 ,就 能 夠 學 會 許 多 新 的 知 識 。 C.團 長 把 桌 上 的 蠟 燭 ,移 到 正 注 視 著 軍 用 地 圖 的 師長 的 面 前 去 。 D.在 前 進

66、 中 思 索 ,在 思 索 中 前 進 。 3.下 列 句 子 中 ,分 號 使 用 正 確 的 一 項 是 ( )A.做 ,要 靠 想 來 指 導 ;想 ,要 靠 做 來 證 明 ;想 和 做 是 緊 密地 聯(lián) 系 在 一 起 的 。B.對 于 一 切 犯 錯 誤 的 同 志 ,要 歷 史 地 全 面 地 評 價 他 們的 功 過 是 非 ,不 要 一 犯 錯 誤 就 全 面 否 定 ;也 不 要 糾 纏 歷 史 上 犯過 而 已 糾 正 的 錯 誤 。 C.總 之 ,在 伊 拉 克 得 手 ,從 一 個 時 期 看 ,美 國 可 能 成 為 國際 大 棋 局 上 的 “ 最 大 贏 家 ” ;但 從 長 期 看 ,新 的 矛 盾 凸 現(xiàn) ,美 國將 面 臨 新 的 更 大 麻 煩 。 D.由 于 青 年 團 放 松 了 自 己 的 陣 地 ;資 產(chǎn) 階 級 的 腐 朽 思想 便 向 青 年 工 人 進 攻 ?！?答 案 】 C(A項 第 二 個 分 號 改 為 冒 號 ;B項 分 號 改 為 逗 號 ;D項 分 號 改為 逗 號 。 ) 4.下 面 句 子 中 ,句 號 有 誤 的