《2018年秋人教部編版七年級語文上冊習(xí)題課件：19．皇帝的新裝》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋人教部編版七年級語文上冊習(xí)題課件：19．皇帝的新裝（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版 19皇帝的新裝 1 下列加點成語運用不恰 當?shù)囊豁検?( ) A 你的缺點很多 ， 但是還沒到 不可救藥 的地步。 B 班里傳來了 駭人聽聞 的消息 ， 小江參加繪畫比賽獲得全國一等獎。 C 我們要有自己的主見 ， 不能見風(fēng)使舵 ， 隨聲附和 。 D 國慶到國外一游 ， 發(fā)現(xiàn)很多宮殿并沒有書上說得那樣 富麗堂皇 。 B 2 下列句子沒有語病的一項是 ( ) A 抗日戰(zhàn)爭時代 ， 我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 B 在東北的深山里 ， 土煤窯稀稀疏疏星星點點到處都是。 C 早稻熟透了 ， 田野里像鋪上了綠色的地毯。 D 聽了語文老師的一番話 ， 我深受教育。 D 3 下列對 西游記 和 三國

2、演義 表述有誤的一項是 ( ) A 西游記 中 ， 號稱 “ 齊天大圣 ” 的孫悟空 ， 最具有反抗精神的故事情 節(jié)是 “ 大鬧女兒國 ” 。 B 孫悟空的第一個師父是菩提祖師 ， 孫悟空的兵器是大禹治水的定海神針 ， 后又喚 “ 如意金箍棒 ” 。 C “ 早有一將 ， 引一隊步軍至 ， 乃曹洪部將晏明也 ， 持三尖兩刃刀來戰(zhàn)趙 子龍。不三合 ， 被趙子龍一槍刺倒 ， 殺散眾軍 ， 沖開一條路 曹軍一齊擁 至。趙子龍乃拔青銅劍亂砍 ， 手起處 ， 衣甲平過 ， 血如涌泉。 ” 這是趙云血 戰(zhàn)長坂坡的部分情節(jié)。 D 三國演義 中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物 ， 他上知天文 ， 下知地理

3、， 成了智慧的代表。 A 閱讀 皇帝的新裝 “第二天早上 ， 游行大典就要舉行了 ” 至結(jié)尾 ， 完成 4 6題。 4 作者讓一個小孩子第一個說出真話 ， 表明這個小孩子 ( ) A 天真爛漫 ， 無私無畏 ， 敢于說出真話。 B 比所有大人都聰明 ， 因為只有他最先看出了事情的真相。 C 不懂事 ， 破壞了游行大典的隆重氣氛。 D 觀察力強 ， 具有分析問題的能力。 A 5 用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。 (可用文章原句回答 )(含標點限 60字以內(nèi) ) 皇帝丑態(tài)百出地在街上游行 ， 所有人都不敢說出真相 ， 最后一個孩子說出了真相。 6 一個小孩子最先說出了真相 ， 老百姓也都跟著說了真話

4、 ， 而皇帝和大臣們 仍裝模作樣地把戲演下去。作者這樣寫 ， 有什么用意？ (含標點限 80字以內(nèi) ) “ 小孩子 ” 寄托著作者改變現(xiàn)實、戳穿人們虛偽面具的理想。 百姓在小孩的帶動下有了說真話的勇氣 ， 而統(tǒng)治者們卻仍然裝模作樣 ， 強烈對比之下 ， 顯出后者更加可笑、腐朽。 (一 )閱讀 畫手 ， 完成 1 3題。 畫 手 國畫大師莫教授帶有兩個學(xué)生 ， 男的叫朱孟 ， 女的叫滕香。女的伶俐 乖巧 ， 男的敦厚沉穩(wěn) ， 兩個人莫教授都喜歡 ， 可相比滕香的靈活機巧 ， 莫 教授更喜歡朱孟的刻苦踏實。 莫大師最擅長人物畫。人物最難畫手 ， 最傳神是眼睛。手要畫好 ， 非 下苦功不行 ， 眼要

5、傳神 ， 需有靈氣。畫人物眼睛 ， 滕香有先天優(yōu)勢 ， 遠勝 朱孟；畫手 ， 滕香竟不如朱孟十分之一。 新一屆青年美術(shù)家畫展又要開始了。本來莫教授鼓勵兩個人都去參 展 ， 叫他們好好準備作品 ， 可臨到最后 ， 改了主意 ， 他看著滕香送交的作 品說： “ 畫手你還差得遠 ， 去了也白去 ， 這次畫展就不要參加了吧。 ” 寄交作品的最后期限就要到了 ， 朱孟的作品由導(dǎo)師選定后報了上去 ， 而滕香卻瞞著導(dǎo)師偷偷向大賽組委會寄交了自己的作品。 大賽組委會本來是邀請莫教授擔(dān)任評委的 ， 因有自己的學(xué)生參加 ， 莫 教授采取了回避。美術(shù)展經(jīng)過初評、復(fù)評 ， 獲獎名單終于出來了。看到獲 獎名單 ， 莫教

6、授大吃一驚。他萬萬沒料到排在頭一名的竟然是滕香 ， 而他 最得意的弟子朱孟卻屈居第三。 面對學(xué)生取得的成績 ， 莫教授既高興又尷尬 ， 竟不知如何評說。兩幅 作品畫的都是一個翩翩起舞的少數(shù)民族女子 ， 體態(tài)婀娜 ， 美麗動人 ， 曼妙 傳神。當然從線條筆墨上來看 ， 朱孟的畫更見功力 ， 特別是畫中少女輕盈 舞動的纖纖玉手 ， 竟給人一種柔軟可觸、呼之欲出的感覺 ， 絕非一般畫家 所能畫出。 然而 ， 為什么卻是滕香得了第一名？因為滕香根本沒有畫手 ， 畫中少 女的手是虛的。那虛擬中的少女之手更給人無限的遐想 ， 旋舞中的少女似 乎在不停地變換著各種舞姿 ， 令人目不暇接 ， 妙不可言。 朱孟

7、的畫 ， 專家給予的評價是：功力技巧一流 ， 但畫風(fēng)太實 ， 難以給 人聯(lián)想遐思 ， 回味太少 ， 缺少余音繞梁的韻味。而滕香的畫正是勝在朱孟 的欠缺上 ， 莫教授對她這種避短就長、藏拙取巧的勝出 ， 說不出是欣慰還 是悲哀。 最后 ， 莫教授半開玩笑半嘆息地說： “ 現(xiàn)在就興這個。演員是相貌丑 的討喜 ， 作品是少人看的獲獎 ， 畫畫當然也就是畫不如不畫的好了。 ” 朱 孟若有所思。 賽后 ， 朱孟沒有不平 ， 一切又歸于尋常 ， 他仍整日泡在畫室里。 11 研究生畢業(yè) ， 兩人都留校當了教師。兩位年輕的國畫才俊 ， 為畫院增色 不少。莫教授希望二人能珠聯(lián)璧合 ， 可滕香瞧不上朱孟 ， 嫌他

8、愚笨。 12 又一屆美展開始籌備了。畫院推薦二人一起參賽 ， 希望他們能為畫院爭 得榮譽。這回朱孟寄交的作品沒有向任何人透露 ， 連導(dǎo)師也沒給看。滕香反倒 是一回回把作品拿給莫教授提意見。對本次大賽的結(jié)果 ， 莫教授預(yù)測說： “ 按 照當今的評選標準 ， 滕香準又獲大獎無疑。 ” 13 大賽結(jié)果出來 ， 奪魁者竟是朱孟。朱孟遞交的作品 ， 令所有的人都為之 震驚。專家給出的評價是：為數(shù)十年來所罕見的驚世之作 ， 開美術(shù)史之一代先 河。 14 畫作上只畫了一雙絕美的少女之手。柔荑玉手 ， 描畫得纖毫畢現(xiàn) ， 栩栩 如生。雖然只是一雙妙手 ， 你卻分明感覺到那是一個月貌花容的絕世女子 15 正當莫

9、教授和滕香對著畫作瞠目時 ， 朱孟對滕香頗懷深意地一笑 ， 說： “ 這個我也會 ” 1 下列對文中 段相關(guān)情節(jié)的概括 ， 不正確的一項是 ( ) A 情節(jié)一：新一屆美展前 ， 朱孟得到導(dǎo)師推薦 ， 滕香偷偷參賽 ， 莫教 授看好朱孟。 B 情節(jié)二：美展結(jié)果 ， 滕香奪冠 ， 朱孟屈居第三 ， 莫教授贊嘆滕香的 避短就長、機智巧妙。 C 情節(jié)三：研究生畢業(yè)后 ， 滕香、朱孟二人都留校當了教師 ， 莫教授 希望他們珠聯(lián)璧合。又一美展前 ， 朱孟畫作保密 ， 滕香請教教授 ， 教授預(yù) 測滕香將再次奪冠。 D 又一屆美展結(jié)果揭曉 ， 朱孟意外奪魁 ， 莫教授、滕香瞠目以對。 B 2 下列對“畫畫當然

10、也就是畫不如不畫的好了”的理解和分析 ， 正確的 一項是 ( ) A 莫教授認為現(xiàn)代的人都喜歡看朦朧的畫 ， 所以朦朧的畫作吃香 ， 應(yīng) 該多畫這樣的畫適應(yīng)社會需求。 B 滕香的畫作奪冠雖然出乎莫教授的意料 ， 但是滕香的畫作正是好在 這“不畫”上 ， 所以教授認為不畫比畫更好 ， 這樣才能被當今時代所認 可。 C “畫”指朱孟畫了自己擅長的手 ， “不畫” ， 指滕香沒有畫自己不 擅長的手 ， 而這剛好能夠避長就短 ， 發(fā)揮自己的長處。此句中也暗含教授 對當今時代價值取向的慨嘆。 D 這句話是莫教授感慨滕香獲獎是因為她“不畫”自己不擅長的手。 所以由此看來 ， 投機取巧的人更容易獲取成功。

11、C 3 對朱孟這個人物形象的解讀 ， 不正確的一項是 ( ) A 朱孟勤奮刻苦 ， 專注于作畫 ， 他畫功扎實 ， 可以從專家對他作品 “功力技巧一流”和“驚世之作”的評價側(cè)面表現(xiàn)出來。 B 朱孟敦厚沉穩(wěn) ， 心態(tài)平和。他對得獎與否 ， 淡然處之 ， 比賽后仍整 日泡在畫室。 C 朱孟聰慧 ， 朱孟在第二次參賽中也揚長避短 ， 最終獲得大獎。 D 朱孟和師妹相比 ， 終究太過敦厚實在 ， 對于導(dǎo)師莫教授來說 ， 還是 更喜歡滕香的機靈。 D (二 )口語交際 4 陽光中學(xué)七年級 (1)班正在舉行“我有一個夢想”的語文專題活動 ， 這 次活動內(nèi)容精彩、形式多樣。在此次活動中 ， 如果讓你擔(dān)任主持人 ， 請你 設(shè)計一段開場白 ， 你會怎么說？ (含標點限 80字以內(nèi) ) 夢想 ， 讓我們的人生方向明確；夢想 ， 讓我們的生命得以升華。今天 ， 我們 將在這里懷揣青春的夢想 ， 為夢想的實現(xiàn)揚帆起航！下面我宣布 “ 我有一個 夢想 ” 專題活動現(xiàn)在開始。