《第13課《蘇州園林》 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《第13課《蘇州園林》 (2)(45頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 拙 政 園 獅子林 網(wǎng)獅園 留園觀云峰 滄 浪 亭 蘇 州 的 園 林 , 以 典 雅 淡 樸 、 小 巧 玲 瓏著 稱 。 自 古 就 有 “ 江 南 園 林 甲 天 下 , 蘇 州園 林 冠 江 南 ” 之 說 。 據(jù) 說 , 在 明 清 兩 代 ,蘇 州 的 私 家 園 林 多 達 200處 。 蘇 州 園 林 面 積較 小 , 一 般 在 10畝 以 內(nèi) , 大 的 也 不 過 幾 十畝 , 并 處 處 入 畫 , 移 步 換 景 , 引 人 入 勝 ,給 人 以 “ 不 出 城 廓 而 獲 山 水 之 趣 , 身 居 鬧市 而 有 林 泉 之 美 ” 的 享 受 。 蘇 州 四 大
2、 名 園滄浪亭 在蘇州市城南人民路三元坊,原為吳越時(907926 年)廣陵王的花園。宋慶歷四年(1044年)詩人蘇舜欽在園內(nèi)始建滄浪亭,并寫滄浪亭記。南宋初年成為抗金名將韓世忠的宅第。為蘇州歷史最悠久的一所名園。 蘇 州 四 大 名 園獅子林 位于蘇州市城東北園林路,是蘇州四大名園之一。元至正二年(1342年)天如禪師為其師中峰和尚而建,名“菩提正宗寺”,后易名“獅林寺”。因為園中有很多石峰都似獅子形,故名“獅子林” 蘇 州 四 大 名 園拙政園 位于蘇州市城內(nèi)東北街,為蘇州最大的名園。它是蘇州四大古典名園(滄浪亭、獅子林、拙政園、留園)之一,而且還是全國四大古典名園之一,實為蘇州園林之冠。
3、 蘇 州 四 大 名 園留園 留園在蘇州閶門外,留園是明萬歷年間太仆徐泰時建園,時稱東園,清嘉慶時歸觀察劉恕,名寒碧莊,俗稱劉園。同治年間盛旭人購得,重加擴建,修茸一新,取留與劉的諧音改名留園。 1. 感知課文內(nèi)容,把握蘇州園林的總體特征。學習本文圍繞中心,從整體到局部說明事物的方法,體會文章的結構美。2. 學習本文準確、簡潔、生動的語言,從反復誦讀和重點詞句賞析中,體會文章的語言美。3.通過自主探究,調(diào)動學生合理想象,感知園林的畫意美,掌握幾種常用的說明方法。4.感受蘇州園林的圖畫美,領略蘇州園林建筑設計的卓越成就。逐步培養(yǎng)學生的藝術鑒賞力。 學 習 目 標 認 識 作 者 軒榭(xun x
4、i) 池沼(zho) 丘壑(h) 嶙峋(ln xn) 鏤空(lu) 薔薇(qing wi) 重巒疊嶂(lun zhng) 斟酌(zhn zhu) 鑒賞:鑒定和欣賞(藝術品,文物等)。 閱歷:由經(jīng)歷得來的知識;親身見過、聽過或做過。 鏤空:雕刻出穿透物體的花紋或文字。 選擇自己喜歡的方式讀全文,初步感受文章的美。1作者是如何評價蘇州園林的?2作者認為蘇州園林的共同特點是什么?3怎樣才能實現(xiàn)設計者和匠師們一致追求 的目標? 讀了課文同學們找出自己不理解的地方。四個“講究”和三個“注意”之間的聯(lián)系 園林里的楹聯(lián)是可以研究的課題。什么是楹聯(lián)?(就是在堂屋或亭子前柱子上的對聯(lián)。)楹聯(lián):“四壁荷花三面柳,
5、 半潭秋水一房山?!?大家設計:這幅楹聯(lián)掛在哪里最合適? 1.說說你對蘇州園林總的印象。 (鼓勵學生運用詩句)2.學生談收獲:(內(nèi)容、思想、方法) 1、摘錄文中精彩語句,簡單賞析妙在何處? (抄寫到積累本上)2、游覽蘇州園林有沒有最佳觀賞角度和觀賞 時間?談談你的看法。 第二課時 1.品味精彩語句,說理由。從反復誦讀和重點 詞句賞析中,體會文章的語言美。2.感受蘇州園林的圖畫美,領略蘇州園林建筑 設計的卓越成就。逐步培養(yǎng)學生的藝術鑒賞力。 蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和 其他地方有何不同,為什么要這樣? (2)蘇園中是否都有假山和池沼,蘇園主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原則?(3
6、)池沼的安排有何講究? (4)蘇州園林栽種和修剪樹木應注意些什么? 講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯高樹與低樹俯仰生姿 (1)在蘇園里安排“鏤空的花墻、無所依傍的廊子、一面大的鏡子”這樣做想達到什么目的?(2)快速瀏覽全文,找出你欣賞的不理解的詞語或語句賞析:(“標本、 鑒賞、 寂寞、敗筆”-) 1.你能運用剛學到的知識,談談你對杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪”的理解嗎? 2.設計者和匠師們的設計是否達到了預期的完美的圖畫的效果,你能從文中找到例句證明嗎?(從游覽者的角度來談)3.游覽蘇州園林有沒有最佳觀賞角度和觀賞時間?談談你的看法。4.“魚戲蓮葉間”和“荷動知魚散”這兩句
7、詩意境上有何不同,你更喜歡哪句?(鏈接中學語文教學資源網(wǎng),看網(wǎng)上論壇帖子。) 1.以“我看蘇州園林之美,美在_”的句式進行話題說話.(例:我看蘇州園林之美,美在花草樹木的映襯。)2蘇州園林是我國江南園林之最,那么我國還有哪些著名的園林呢?3某公園聘請你為園林設計師,你將會從哪幾個方面進行設計?如何設計?能讓游客有“如在圖畫中”的感覺?4給以下四幅圖各起個好聽的名字,選取你最喜愛的一幅寫上一段美文。(例:蕉窗聽雨、晚意金秋、蘇園冬韻、深院幽庭) 頤 和 園 主 要 由萬 壽 山 和 昆 明 湖 組成 , 水 面 占 全 園 的四 分 之 三 。 集 中 了全 國 園 林 藝 術 的 精華 , 構
8、 思 最 巧 妙 、最 有 特 色 的 是 她 的長 達 728米 的 長 廊 ,長 廊 和 廊 中 的 繪 畫本 身 就 有 很 高 的 藝術 價 值 。 中 國 四 大 名 園頤和園拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國四大古典名園。 避 暑 山 莊 是 清 代 皇 帝 夏日 避 暑 和 處 理 政 務 的 場 所 ,為 我 國 著 名 的 古 代 帝 王 宮 苑 ,始 建 于 康 熙 四 十 二 年 (1703年 ), 建 成 于 乾 隆 五 十 五 年 ,歷 時 87年 擁 有 建 筑 100余 處 。它 的 最 大 特 色 是 山 中 有 園 ,園 中 有 山 。 中
9、國 四 大 名 園避暑山莊 1.本文運用多種表達方式介紹蘇州園林。2.從整體到局部,從總到分,從大處到小處的邏輯順序。3.運用恰當?shù)恼f明方法。4體會文章的結構美、語言美、畫意美。 1. 如果你是導游,你還能用怎樣的方式來介紹蘇州園林?2文章結尾葉老說“可以說的不止以上這些”的確,蘇州園林值得我們了解的還有很多很多,介紹蘇州園林的方法和思路也不會只有本文的一種。它要我們親身去體驗、用心去品味、執(zhí)畫筆來描繪、寫文章來贊美想象并設計“21世紀我神往的校園美”,要求從房屋、橋梁、花樹的布置和雕塑、池沼中選一個方面來表現(xiàn),可以用圖畫加上說明性的語言,也可以用語言直接描繪。3.本文語言優(yōu)美,充滿詩意,找出你認為寫得好的語句,抄到積累本上。