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1、加強作風(fēng)建設(shè)的措施 第一，要加強思想教育，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。一是加強思想教育，樹立公仆意識。要時刻牢記自己是一名政府工作人員，是人民的公仆，要堅決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在殘疾人最不滿意的工作環(huán)節(jié)改起，從殘疾人最關(guān)切的利益做起，在消除推來扯皮、效率低下等不良風(fēng)氣上動真格，見實效。三是要大興務(wù)實之風(fēng)。堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。四是密切與基層殘聯(lián)及殘疾人的關(guān)系。要深入開展與殘疾人的“心連心”活動，為基層殘聯(lián)和殘疾人解決實際問題。第二，要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在提高干部素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫。要在提高殘聯(lián)干部綜合素質(zhì)

2、和業(yè)務(wù)工作能力上下功夫，把干部隊伍建設(shè)作為提高機關(guān)行政效能的著力點。一是解決干部職工的思想認(rèn)識和觀念問題。通過學(xué)習(xí)，進一步深刻認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)的重要性，切實提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，加強作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。二是提高干部職工的綜合素質(zhì)。通過加強教育培訓(xùn)，加快干部培養(yǎng)步伐，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。三是激發(fā)干部職工的主動性和創(chuàng)造性。要積極探索干部培訓(xùn)的激勵機制，調(diào)動干部學(xué)習(xí)的積極性和主動性，引導(dǎo)他們把時間和精力多用于學(xué)習(xí)理論、思考問題、干好工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化要求的干部隊伍。第三，要明確崗位職責(zé)，在建立健全各項規(guī)章制度上下功夫。進一步明確崗位職責(zé)，在修訂完善建

3、立各項規(guī)章制度上下功夫，為順利開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)提供制度保障。全面加強制度建設(shè)，把機關(guān)建設(shè)成為“勤政、務(wù)實、廉潔、高效、和諧”的文明機關(guān)，逐步建立職責(zé)清晰、管理健全、務(wù)實高效、獎罰分明的行政管理制度體系，建立健全學(xué)習(xí)制度、工作管理制度、財務(wù)制度、用車制度、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、過錯追究制等規(guī)章制度，形成以制度管人，以制度管事的長效機制，推進我會各項管理工作走上制度化、規(guī)范化軌道。第四，要加強廉正建設(shè)，在抓教育、重防范、堵源頭上下功夫。一是認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政教育，堅持“教育在前，預(yù)防為主，防患未然”的指導(dǎo)思想，采取中心組學(xué)習(xí)、主題討論、業(yè)余自學(xué)等形式，開

4、展多形式、多載體、系統(tǒng)性的黨風(fēng)廉政教育活動,組織干部職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，在干部開展“訪貧思廉”、“讀書思廉”、“影視思廉”系列專題教育活動，筑牢黨員干部思想防線，使“黨員長期受教育，群眾長期得實惠”。二是創(chuàng)新監(jiān)督機制，做到工作圈、生活圈、社交圈監(jiān)督并重，事前預(yù)防控制、事中監(jiān)督約束、事后懲戒并重，堅持懲防并舉、注重預(yù)防的方針。三是建立健全學(xué)習(xí)制度、工作管理制度、財務(wù)制度、用車制度、首問責(zé)任制度、限時辦結(jié)制度、失職追究制度等規(guī)章制度。進一步實行政務(wù)公開，在農(nóng)村貧困殘疾人危房改造、發(fā)放殘疾人扶貧補助、扶殘助學(xué)資金等工作上推行陽光作業(yè)，從源頭上下功夫減少腐敗的發(fā)生，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。采取對外設(shè)置廉政建設(shè)舉報箱等措施，強化外部監(jiān)督，有效地方便辦事人員，提高機關(guān)辦事效率。要通過集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強機關(guān)效能建設(shè)活動，努力建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任、效能的機關(guān)，實現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進、服務(wù)質(zhì)量明顯優(yōu)化、辦事效率明顯提高，政務(wù)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。