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1、 2005年各地高考模擬題選 第一章 力 物體的平衡 一、選擇題（選項中可能有一個正確，也有可能幾個正確） （金陵中學）1．如圖所示為農村小水庫大壩的俯視圖，其中設計比較合理的是哪一個？（ ） （金陵中學）2. 如下圖疊放的a、b、c三個粗糙物塊，其相互接觸處以及和水平桌面接觸處均有摩擦，但摩擦系數不同．當b物塊受一水平力F作用時，a、c隨b一起保持相對靜止作加速運動．此時( ) A、a對c的摩擦力方向向右 B、b對a的摩擦力方向向右 C、a、b間的摩擦力和a、c間的摩擦力大小相等 D、只有桌面對b的摩擦力小于a、c間的摩擦力的情況下，才能實現上述運動

2、 （3月華師大學附中）3、將一根原長為40 cm、勁度系數為100 N／m的彈簧拉長為45 cm，則此時彈簧的彈力大小為（?。? 　　A、45 N　　　　 B、40 N　　　　C、85 N　　　　D、5 N （3月華師大學附中）4、某人在平直公路上騎自行車，見前方較遠處紅色交通信號燈亮起，他便停止蹬車，此后的一小段時間內，自行車前輪和后輪受到地面的摩擦力分別為和，則（ ?。? 　　A、向后，向前　　　　　B、向前，向后 　　C、向后，向后　　　　　　D、向前，向前 （揚州市模擬）5、如圖所示，質量為m的物體放在水平放置的鋼板C上，物體與鋼板的動摩擦因數為μ，由于光滑導槽AB的控制，該

3、物體只能沿水平導槽運動，現使鋼板以速度v向右運動，同時用力F沿導槽方向拉動物體使其以速度v1沿槽運動，則F的大小( ) A、等于μmg B、大于μmg C、小于μmg D、不能確定 （海淀區(qū)一模）6、如圖4所示，用絕緣輕質細線懸吊一質量為m、電荷量為q的小球，在空間施加一勻強電場，使小球保持靜止時細線與豎直方向成θ角，則所加勻強電場的電場強度的最小值為（ ） (05名校高三第一次月考)7、下列關于力的說法中，正確的是( ) A、做勻速率曲線運動的物體，受到的作用力的合力一定為零 B、在粗糙平面上滑動的物體一定受到滑動摩擦力 C、力是物體之間

4、的相互作用，因此相互作用的物體之間，彈力或摩擦力總是成對出現的 D、不同性質的共點力可以合成為一個力，一個力也可以分解成幾個不同性質的力 (05名校高三第一次月考)8、一斜劈被兩個小樁A和B固定在光滑的水平地面上，然后在斜面上放一物體，如圖所示，以下判斷正確的是( ) A、若物體靜止在斜面上，則B受到擠壓 B、若物體勻速下滑，則B受到擠壓 C、若物體加速下滑，則A受到擠壓 D、若物體減速下滑，則A受到擠壓 9、如圖1所示,用2根等長的細線栓住兩個完全相同的光滑小球,用F=10N的力提住處于靜止狀態(tài),兩繩夾角θ=600,則兩球間的相互作用力為 (

5、 ) A、 B、N C、 D、5N F 圖2 10、如圖2所示，物體P在與水平方向成一定角度的力F作用下，沿粗糙的水平面向右作直線運動，則關于物體受力情況下列說法正確的是 ( ) A、P一定受到四個力作用 B、P可能只受三個力 C、P不可能只受二個力 D、P不是受兩個力就是受四個力 11、今有一鐵桿被細繩牽掛而成以下四種靜止狀態(tài)，問哪種情況下鐵桿可不受摩擦力作用(注:鐵

6、桿與墻壁僅僅是接觸并無連接)黑點c為桿的重心 ( ) c A c B c C c D （南京師大附中）12、如圖所示，物體m靜止于一斜面上，斜面固定，若將斜面的傾角q稍微增加一些，物體m仍然靜止在斜面上，則（ ） A、斜面對物體的支持力變大 B、斜面對物體的摩擦力變大 C、斜面對物體的摩擦力變小 D、物體所受的合外力變大 （耀華中學四校聯考）13、如圖6所示，某人正通過定滑輪用不可伸長的輕質細繩將質量為m

7、的貨物提升到高處。已知人拉繩的端點沿平面向右運動，若滑輪的質量和摩擦均不計，則下列說法中正確的是（ ） A、人向右勻速運動時，繩的拉力T大于物體的重力mg B、人向右勻速運動時，繩的拉力T等于物體的重力mg C、人向右勻加速運動時，物體做加速度增加的加速運動 D、人向右勻加速運動時，物體做加速度減小的加速運動 圖1 q v m （海淀區(qū)期中）14、如圖1所示，質量為m的物體沿傾角為q的斜面勻速下滑，物體與斜面間的動摩擦因數為μ，關于物體在下滑過程中所受滑動摩擦力的大小f，下列說法中正確的是（ ） A、f=mgsinq B、f=mgcosq

8、 C、f=μmgsinq D、f=μmgcosq （江蘇五市5月聯考）15、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且乙端的凳面上放四塊磚，下列判斷正確的時 （ ） A、由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己 B、由于乙端比較重，可以和手之間產生較大的摩擦，乙可以將凳子拉向自己 C、誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己 D、拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動 A B C F F （西城區(qū)5月抽考

9、）16、如圖所示，兩個等大的水平力F分別作用在B和C上。A、B、C都處于靜止狀態(tài)。各接觸面與水平地面平行。A、C間的摩擦力大小為f1，B、C間的摩擦力大小為f2，C與地面間的摩擦力大小為f3。則 （ ） Ａ、f1=0，f2=0，f3=0 Ｂ、f1=0，f2=F，f3=0 Ｃ、f1=F，f2=0，f3=0 Ｄ、f1=0，f2=F，f3=F （西城區(qū)聯考）\m \θ 17、如圖，固定的光滑斜面傾角為θ。質量為m的物體由靜止開始，從斜面頂端滑到底端，所用時間為t。在這一過程中 （ ） Ａ、物體所受支持力的沖量為0 Ｂ、物體所受支持力的沖量大小為

10、mgcosθ?t Ｃ、物體所受重力的沖量大小為mg ?t Ｄ、物體動量的變化量大小為mgsinθ?t （北京四中抽考）18、如右圖所示，被繩系住的小球，靜止靠在光滑斜面上，設繩對球拉力的大小為F1，斜面對球支持力的大小為F2，現將斜面體緩慢地向左推，在繩與豎直方向的夾角由30變?yōu)?5的過程中（ ） A、F1變大，F2變大　B、F1變小，F2變小 C、F1變大，F2變小　D、F1變小，F2變大 （北京東城區(qū)聯考）19、三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質量，則最

11、先斷的是（　　?。? Ａ、必定是ＯＡ Ｂ、必定是ＯＢ Ｃ、必定是ＯＣ Ｄ、可能是ＯＢ，也可能是OC （北京東城區(qū)聯考）20、某人推著自行車前進時，地面對前輪的摩擦力為F1，對后輪的摩擦力為F2；該人騎著自行車前進時，地面對前輪的摩擦力為F3，對后輪的摩擦力為F4。下列說法中正確的是：（ ） A、 F1與自行車前進的方向相同 C、 F2與自行車前進的方向相同 B、 F3與自行車前進的方向相同 D、F4與自行車前進的方向相同 （北京東城區(qū)聯考）21、如圖示，平板重300牛，滑輪重不計，要使整個裝置靜

12、止，則P物的重力最小值是（ ） A、 300N B、200N C、150N D、100N O P θ （長沙2005模擬）22、如圖所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一鋼球P，球處于靜止狀態(tài)?，F對小球施加一個方向向右的外力，使球緩慢偏移，在移動過程中的每一時刻，都可認為鋼球處于平衡狀態(tài)，若外力方向始終水平，移動中輕繩與豎直方向的夾角θ<90O，則下面給出水平拉力F與tanθ的關系圖象中，正確的是 23、如圖3所示，用光滑的粗鐵絲做成一個直角三角形，BC邊水平，AC邊豎直，∠ABC＝β，AB及AC兩邊上，分別套有細線細著的銅環(huán)，當它

13、們靜止時，細線跟AB成的角θ的大小為（細線的長度小于BC） A、θ＝β B.θ＞π／2 C.θ＜β D.β＜θ＜π／2 （湖北省重點中學聯考）24、用與豎直方向成θ角(θ<45)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1。現保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內，逆時針轉過θ角固定，繩b的拉力變?yōu)镕2，再轉過角θ固定，繩b的拉力變?yōu)镕3，如圖所示。則( ) A、F1＝F3>F2 B、Fl

14、量的條件下，當小車勻速向左運動時，物體A的受力情況是( ) A、繩的拉力大于A的重力 B、繩的拉力等于A的重力 C、繩的拉力小于A的重力 D、拉力先大于重力，后小于重力 （湖南師大附中）26、如圖2所示：質量為m的木塊的在質量為M的長木板上滑行，長木板與地面間動摩擦因數為，木塊與長木板間動摩擦因數為，若長木板仍處于靜止狀態(tài)，則長木板受地面摩擦力大小一定為（ ） A、 B、 C、 D、 （湖南師大附中）27、如圖所示，輕繩的一端系在質量為m的物體上，另一端系在一個圓環(huán)上，圓環(huán)套在粗糙水平橫桿MN上，現有水平力F拉繩一點，使物體處在圖中實

15、線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來位置不動，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與橫桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力N的變化情況是 （ ） A、F逐漸增大，f保持不變，N逐漸增大 B、F逐漸增大，f逐漸增大，N保持不變 C、F逐漸減小，f逐漸增大，N逐漸減小 D、F逐漸減小，f逐漸減小，N保持不變 28、有一木箱靜止于傾角為α的斜劈上，斜劈相對于地面靜止。現用一豎直向下的力F壓木箱，力的作用線通過木箱的重心，如圖11—1所示，那么（ ） A、箱有可能沿斜面下滑 B、木箱一定沿斜面下滑 C、斜面有可能沿水平方向滑動 D、木箱和斜面仍

16、保持靜止 F A θ （沈陽實驗中學）29、如圖所示，放在粗糙水平地面上的物體A，在斜向上的拉力F的作用下，沿水平面向右作勻加速直線運動，則下面說法中正確的是 （　 ?。? A、 物體A一定受到四個力的作用 B、物體A可能受到三個力的作用 C、物體A 可能受到兩個力的作用 D、物體A受到的滑動摩擦力的大小為 30、關于摩擦力，下列說法正確的是 （　 ?。? A、摩擦力一定跟正壓力成正比 B、摩擦力一定阻礙物體的運動 C、摩擦力的方向與物體運動的方向總在一條直線上 D、摩擦力的的方向可能與物體運動的方向垂直 31、如圖所示，人重600N，木塊重400N，人與

17、木塊間的滑動摩擦因數為0.5，木塊與地面間的滑動摩擦因數為0.4，光滑滑輪固定在豎直墻上，現在人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速度運動，則 （　?。? A. 人拉繩的力是150N B. 人拉繩的力是400N C. 人拉繩的力是300N D. 人拉繩的力是200N （宿遷高級中學）32、有一項趣味競賽，從光滑水平桌面的A角向B角發(fā)射一只乒乓球，要求參賽者在角B處用細管吹氣，將乒乓球吹進角C處的圓圈中，趙、錢、孫、李四位參賽者的吹氣方向如圖中各自的箭頭所示，其中，有可能成功的參賽者是（ ） A、趙； B、錢； C、孫； D、李； （清

18、華附中）33、將一根原長為40 cm、勁度系數為100 N／m的彈簧拉長為45 cm，則此時彈簧的彈力大小為（　 ） 　　A、45 N　　　　 B、40 N　　　　C、85 N　　　　D、5 N 　　 （啟東中學）34、圖1中OA是一遵從彈力跟形變量成正比規(guī)律的彈性繩,其一端固定于天花板上的O點,另一端與靜止在動摩擦因數恒定的水平地面上的滑塊A相連,當繩處在豎直位置時,滑塊A對地面有壓力的作用,B為緊挨繩的一光滑水平小釘,它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度,現用一水平力F作用于A,使之向右做直線運動,在運動過程中,作用于A的摩擦力將( ) A、逐漸增大 B、逐漸

19、減小 C、保持不變 D、條件不足,無法判斷 α C A D B （揚州中學）35、如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,一根水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變,將兩棍間的距離減小后固定不動,仍將水泥圓筒放在兩木棍上部,則水泥圓筒在兩木棍上將（ ） A、仍勻速滑下 B、勻加速滑下 C、可能靜止 D、一定靜止 36、如圖，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動摩擦因數為μ的水平地面上做勻減速運動，不計其他外力及空氣阻力，則中間一質量為m的土豆A受到其他土豆對它的作用力大小應是

20、 （ ） A. mg B. μmg C. D. 二、實驗題 （南京市）37．（8分）如圖所示：木質軌道（其傾斜部分與水平部分能平滑連接，水平部分足夠長）、小鐵塊、兩枚圖釘、一條細線、一個量角器，用上述器材測定小鐵塊與木質軌道間的動摩擦因數μ，實驗步驟是： （1）將小鐵塊從 ； （2）用圖釘把細線 ； （3）用量角器測量 ； （4）動摩擦因數表示為μ=

21、。 （揚州大學附屬中學）38、圖中的甲、乙兩圖表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動． （甲） （乙） 圖中已把（甲）、（乙）兩種方法中彈簧秤的示數情況放大畫出，則兩個彈簧秤的讀數分別為 ， ，你認為鐵塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小較準確值是 ，簡要

22、說出你的理由 。 （百所名校聯考）39、通常用的游標卡尺，在游標尺上有20 個小等分刻度，它們的總長度為19mm，它的每一分度與主尺的最小分度1 mm相差mm。如圖所示，用20 分度的卡尺測量一金屬鋼筆桿的直徑，由圖可知鋼筆桿的直徑為________mm。 （西城區(qū)一模）40、(1)有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數是 mm 2 3cm 1 5 10 0 (05名校高三第一次月考)41、為了測定木塊與木

23、板之間的動摩擦因數，利用現有的器材：“木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、秒表、砂桶與砂”，有人設計了下面三種實驗方案：（1）增減砂桶內的砂，使木塊勻速運動，并測出木塊、砂與砂桶的重量；（2）用力F拉木板向左運動，并讀出彈簧秤的示數，稱出木塊的重量；（3）讓木塊從木板頂端加速滑到底端，并測出下滑時間及相應各長度，如果這三個實驗的操作正確無誤，你認為哪個實驗方案測動摩擦因數最準確而且最簡單？ 答：________________________________________________________ 試從實驗原理上對每個方案作出簡要分析和評價。 方案（1）_________________

24、______________________________________________ 方案（2）________________________________________________________________ 方案（3）_________________________________________________________________。 A B C D E m1 m2 m3 圖6 42、如圖6所示,某人用輕繩將三個質量分別為m1、m2和m3的物體系在涼衣繩上,靜止時如圖所示,不計涼衣繩質量.由圖6可知,質量最大的物體為_

25、___________,涼衣繩上張力最大的部分為_____________. 次數 1 2 3 4 m/ Kg 0.000 0.100 0.250 L / cm 2.00 2.22 3.36 43、某校物理興趣小組設計一個玻璃管測力計：橫截面積S=1﹒00cm2的一端封閉、一端開口的玻璃管內，一個很薄的輕質活塞封閉了一定量的空氣，活塞連結一個秤鉤。將測力計開口向下豎直懸掛，下端秤鉤掛上砝碼，如圖所示?，F將不同質量的砝碼m掛在秤鉤上，穩(wěn)定后用刻度尺測量出活塞與管頂之間的距離L，在實驗過程中，氣體的溫度保持不變，四次實驗部分數據記錄在下面的表

26、格上： （1）通過計算，將數據填入表內兩個空白處。實驗時大氣壓強P0= 帕。(用科學計數法表示，保留三位有效數字，即其系數計算到小數點后兩位) （2）在玻璃管測力計上L=4.00cm處應標上所測作用力大小F= N.空氣柱長度L隨加在秤鉤上作用力F變化而 （填：均勻，不均勻）變化。 （3）通過實驗，同學們發(fā)現用玻璃管測力計來測力，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處① ；② 。 （黃浦區(qū)模擬）44、

27、在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖14所示的圖（F與A、O共線），其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結點，（1）圖中_____ 是F1與F2合成的理論值；_____ 是F1與F2合力的實際值.（2）驗證力的合成與分解遵循平行四邊形定則，最終表現為驗證________。 (湖北高三起點聯考)45、游標卡尺主尺的最小分度是1mm，游標尺上有10個小的等分刻度，用它測量物體的長度，如圖所示.這個物體的長度是 mm. 2cm 10 0 0 1cm 游標尺h 主尺 46、在《驗證平行四邊形定則實驗》中，若測某一分力

28、時，彈簧秤的外殼與接觸面 發(fā)生了摩擦，由于這種操作，于實驗結果＿＿＿＿＿影響。(填“有”或“無”) 47、①用一測力計水平拉一端固定的輕彈簧，以此來測定此彈簧的勁度系數K，測出的拉力F與彈簧的長度L之間的數據關系如下表所示: F/N 1.10 1.50 2.00 3.00 3.50 3.80 4.00 L/cm 22.00 22.35 22.70 23.31 23.65 23.80 24.00 F/N O L/m (1)在右圖中作出此彈簧的F－L圖線； (2)圖線與L軸的交點表示 ，其值是 cm. (3)此彈簧的勁度系數為

29、 N/m. ②如圖所示的器材是:木質軌道(其傾斜部分與水平部分能平 滑連接，水平部分足夠長)、小鐵塊、兩枚圖釘、一條細線(足夠 長)、一個量角器，用上述器材測定小鐵塊與木質軌道間的動摩擦 A B O 因數μ。實驗步驟是: (1)將小鐵塊從 . (2)用圖釘把細線 . (3)用量角器測量 . (4)動摩擦因數表示為 . 三、計算、論述題 4

30、8、如圖所示，一根粗細和質量分布均勻的質量為m細繩上端固定在無花板上，下端在水平力作用下平衡，繩子過0點的切線與豎直方向的夾角為θ，求 (1)水平力的大小。 (2)繩子作用于天花扳上的拉力大小。 300 G 600 A B C 49、如圖所示，輕繩AC與天花板夾角α=300，輕繩 BC與天花板夾角β=600.設AC、BC繩能承受的最大拉力均不 能超過100N，CD繩強度足夠大，求CD繩下端懸掛的物重G 不能超過多少？ (05名校高三第一次月考)50、如圖所示，有一重力為G的圓柱體放置在水平桌面上，用一夾角為60、兩夾邊完

31、全相同的人字夾水平將其夾?。▕A角仍不變），圓柱體始終靜止。試問：（1）若人字夾內側光滑，其任一側與圓柱體間的彈力大小也等于G，則圓柱體與桌面間的摩擦力的大小為多少？ （2）若人字夾內側粗糙，其任一側與圓柱體間的彈力大小仍等于G，欲使圓柱體對桌面的壓力為零，則整個人字夾對圓柱體摩擦力的大小為多少？方向如何？ 圖9 51、如圖9所示，兩塊質量為M的木塊靠近放置在水平地面處于靜止狀態(tài)?，F在兩物體間放入一頂角為2θ,質量為m 的等腰尖劈,經輕微攏動,兩物體向外勻速直線運動(注:劈尖落地前),求物體與地面間的動摩擦因數μ? 參考

32、答案 1、 B 2、 AB 3、 D 4、 C 5、 6、A 7、 8、 9、C 10、D 11、C 12、 13、AC 14、AD 15、 16、B 17、BCD 18、 19、A 20、D 21、D 24、A 25、A 28、D 29、C 30、D 31、D 34、C 37、（1）將小木塊從斜板上A點由靜止釋放，運動至水平板上B點靜止； （2）用圖釘把細線拉緊固定在A，B兩點間； （3）用量角器測量細線與水平板間的夾角θ； （4）動摩擦因數表示為μ=tanθ 38、答案：2.9N，2.4N; 2.4N;甲圖要求勻速直線才能認

33、為滑動摩擦力等于彈簧秤的讀數，而乙圖則只要滑塊是直線運動滑動摩擦力就等于彈簧秤的讀數 40、13.55 42、m1 AB【解析】由圖可知m1>m2, T1>T2, m2>m3, T2>T3; 43．⑴ m4＝0.409kg（1分） L3＝2.66cm（1分） P0＝1.01105Pa （2分） ⑵ 5.05牛 （1分）； 不均勻 （1分）。 ⑶ ①測量力的大小隨環(huán)境溫度的變化而變化；（1分） ②測量力的大小隨外界大氣壓強的變化而變化。（1分） 44、F’；F；在允許誤差的范圍內，矢量F’與F是否重合。 45、3.3

34、47、.①(1)略 （4分） (2)彈簧原長 （2分）；21.15——22.25 （2分） (3)136——146 （2分） ②(1)將小鐵塊從斜板上A點從靜止釋放，運動至水平板上B點靜止；（1分） (2)用圖釘把細線拉緊固定在A、B兩點間；（1分） (3)用量角器測量細線與水平板間的夾角θ；（1分） (4)動摩擦因數表示為μ=tanθ；（3分） 49、解:如圖所示，以結點C為研究對象，由共點力的平衡條件有 300 G 600 A B C FA y x FC FB ① (2分) ② (2分) 又G = FC ③ (1分) 由①知 由題意知，當FB=100N時，物重G有最大值Gmax (2分) 聯立解得 (或115N) (1分) 51、答案：見右圖 【解析】T1’=T1 T1＇ T2＇ θ θ mg N f Mg T1 θ 第 12 頁 共 12 頁