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1、六年級語文檢測試卷 一、積累與運用。 1．讀拼音寫詞語。 yū n fǔ kn sāo dng yǐ nǐ o yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Nng shn xi xiǎng shǔ guāng jing shi hai su （ ） （ ） （ ） 2.火眼睛星（辨字組詞） 津（ ） 嗽（ ） 鍵（ ） 冠（ ） 協(xié)（ ） 朦（ ） 律（ ）

2、漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 脅（ ） 蒙（ ） 3、詞語接龍。 海闊天空一空空蕩蕩一_______ 一___________ 名副其實一_______一 ________一__________ 4.把下列詞語補充完整. 刻骨（ ）心 肆無忌（ ） 淋漓盡（ ） 銀裝素（ ） 與生（ ）來 冰清（ ）（ ） 滄海一（ ） （ ）手（ ）得 5.選詞填空。 親切 親密 親熱 親愛 （1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰(zhàn)友。 （2）老師的（ ）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)難忘。 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 （1）為了社會的

3、安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。 （2）兩個小紅軍戰(zhàn)士，經(jīng)歷了（ ）的考驗，終于走出了草地。 6、成語練習(xí)。 （1）、積累：溫文（ ）雅 （ ）（ ）如生 芳草如（ ） （2）、注意成語結(jié)構(gòu)，再分別仿寫一個：_____________ （3）、春天到了，望著滿眼勃勃生機的春色，你想到哪些“春”字打頭的成語, 如：春光明媚、____________、_____________等。再寫出帶有“風(fēng)”“雨”這兩個字的成語,如：狂風(fēng)暴雨、__________、___________等。 （4）、用“\”劃去用的不恰當(dāng)?shù)某烧Z。 ① 爺爺?shù)钠逅嚕ㄗ兓媚獪y

4、、爐火純青），造詣極深，還出過書呢。 ② 1949年，人民解放軍以（勢如破竹，排山倒海）之勢進(jìn)軍江南，解放江南。 ③ 不知他的住址，想找他，簡直如同（旋乾轉(zhuǎn)坤、大海撈針）一樣困難。 7、句子練習(xí)。 1、 金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。 縮句：_________________________________________ 2、 那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？ 改陳述句：______________________________________ 8．積累展示。 （1）默寫關(guān)于珍惜時間的格言。 （2）

5、默寫描寫夏季的詩。 （3）寫一個關(guān)于保護(hù)地球、珍惜資源的警句。 9．修改病句。 （1）我國人口是世界上最多的國家。 （2）同學(xué)們討論并聽取了劉校長的報告。 （3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。 10、給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分） 1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。 2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領(lǐng)略了索溪峪的美。 3、（ ）全國人民團(tuán)結(jié)奮斗 ，（ ）一定能早日實現(xiàn)小康社會。 4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。 11、給下文排列順序。 （ ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。 （ ）平時，他還喜歡

6、擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。 （ ）在當(dāng)時，電腦可是稀罕物兒。 （ ）當(dāng)他還在小學(xué)時，他就組裝過一臺簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。 （ ）所以，這件事在當(dāng)時引起轟動，許多人都爭著去參觀。 （ ）小時侯的霍金想象力非常豐富。 二、閱讀與理解 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空 ①.《冬陽 童年 駱駝隊》作家（ ）的小說（ ）的序。全文以（ ）為順序，以（ ）為線索表達(dá)了作者對童年生活的（ ）之情。她的作品還有（ ）（　　　　　?。ā　　　　　?/p>

7、?。┏錆M了對（　　　　　　　）的關(guān)注。 ②《美麗的地球》是一篇（　　　　　　）像一首優(yōu)美的（　　　　　　?。?。作者運用（ ）( ) ( )( )的說明方法，介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了（　　　　　　　　　　　　　）的道理，激發(fā)了人們對地球的熱愛，增強了（　　　　　）（　　　　　?。┑囊庾R。我們應(yīng)對身邊的人宣傳（　　　　　　　　　　　）。 ③閱讀課文語段，回答問題。 南極的冰（板 坂）遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔（弛 馳）。肆無忌（憚 彈）的寒風(fēng)包裹著冰屑，夾帶著雪（末 沫），逼得你無處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，

8、守（侯 候）著、堅持著。當(dāng)小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時，第一眼見到的不是媽媽，而是疲憊至極又欣喜之極的爸爸。此時的企鵝爸爸已瘦得不成樣子，在雛鳥啄殼的響聲中，它享有了真正的快樂?？鞓窌r需要付出代價的：要被愛，更要去愛；要獲得，更要給予。雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的、像個灰白色絨線團(tuán)的小企鵝（悟 捂）在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸…… （1）劃去文中括號里不適合的字。 （2）用“﹏﹏”畫出描寫環(huán)境的句子。 它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）為什么企鵝爸爸“疲憊至極又欣喜至極”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、＿＿＿＿＿ （4）從短文中找出兩個比喻句寫下來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）從短文中找出描寫企鵝爸爸心情的詞語，并寫下來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）聯(lián)系生活實際，說說你對文中畫線句子的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④課外閱讀 往事 如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。 三年前的一個夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去

10、給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。 我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母

11、親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。 很小的時候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。 然而，在雨的世界

12、里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上…… 三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！ 1.文章第1段主要運用了_______的表達(dá)方式，其作用是_________________________ 2.第2段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。 ___________________________________________________________

13、 3.第3段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下面理解得正確的一項是（） A.因為下面的場面太令人害怕了，那些人會看不起“我”，責(zé)罵“我”。 B.因為下邊有熱切期望而又失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。 C.因為下邊有人會批評“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。 4.從第4段在文中有什么作用？ ___________________________________________________________

14、 5.第4段中加線的句子是通過______________、______________描寫表現(xiàn)人物思想感情的。 6.對第4段中“猛然抓起”、“沖出”兩個詞語理解準(zhǔn)確的一項是（） A.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。 B.表現(xiàn)了“我”的動作十分迅速、利落。 C.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。 三、習(xí)作表達(dá) 同學(xué)們，我們生活的這個世界因為有”愛”而美麗，也因為有”愛”而精彩。如果您是一個有”愛”心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于”愛”的故事。請以”愛”為題，寫一篇記敘文。感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，有一定條理，不少500字。