《教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《爸爸媽媽你們辛苦了》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《爸爸媽媽你們辛苦了》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題:《爸爸媽媽,你們辛苦了》 教學(xué)內(nèi)容： 《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕肥墙逃茖W(xué)出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元“溫暖的家的第二個(gè)主題” 《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕繁菊n包含三個(gè)主題：媽媽的手、我跟爸爸媽媽去上班、今天我當(dāng)家。通過(guò)三個(gè)話(huà)題的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解爸爸媽媽的辛苦，以及爸爸媽媽為庭對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，從而對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生敬意，并能盡自己的所能為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀(guān)察，讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭的溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。 2.使學(xué)生懂得要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，主動(dòng)做力所能及的事，為家庭分憂(yōu)。

2、 3.使學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)家”的辛勞，提高自己料理生活的能力。 教學(xué)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入 同學(xué)們，喜歡聽(tīng)歌曲嗎？這節(jié)課老師給同學(xué)帶來(lái)一首歌曲《世上只有媽媽好》請(qǐng)同學(xué)們欣賞。 聽(tīng)完這首歌，你想到什么？從一個(gè)蹣跚走路，不懂事的小朋友到現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，是誰(shuí)在辛勤的勞作，疼愛(ài)著你？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)第二單元第二個(gè)主題《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕芬曨l播放歌曲《世上只有媽媽好》興趣是最好的老師，讓學(xué)生瞬間入境，喚起對(duì)生活的向往，為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。生齊讀課題。 二、學(xué)習(xí)新知識(shí) （一）組織學(xué)生討論話(huà)題： 1、你看到媽媽的手時(shí)，你心里怎么想？（展示課件） 2、你觀(guān)察到爸爸媽媽平時(shí)都干了些什么？

3、體會(huì)到了什么？（課件展示） 3、我們應(yīng)該做些什么來(lái)減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呢？ 4、爸爸媽媽不高興的時(shí)候，我們可以做些什么呢？ 小組討論后進(jìn)行匯報(bào)。 （二）講故事，深化認(rèn)識(shí) 1、教師講故事《誰(shuí)是好孩子》，讓學(xué)生評(píng)出這個(gè)故事里 誰(shuí)是好孩子？為什么？ 2、學(xué)生通過(guò)參與討論，從而明辨是非，加深了對(duì)好孩子和壞孩子的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)對(duì)父母的熱愛(ài)之情。 （三）創(chuàng)設(shè)表演，深情體驗(yàn)投影三個(gè)題目：1、媽媽下班了。2、爸爸出差了。3、今天是媽媽的生日。 1、讓學(xué)生選擇一個(gè)題目找自己的合作伙伴分角色進(jìn)行創(chuàng)作表演，允許臺(tái)下的同學(xué)出主意； 2、指名評(píng)一評(píng)演的怎么樣。 四、露一手 1、說(shuō)得好不如做得好，既然我們的爸爸媽媽在工作上那么艱辛，在工作外還竭盡全力為我們鋪平前進(jìn)的道路，那么我們應(yīng)該為他們做些什么呢？ 2．完成表格。 我要做的事 1． 2． 3． …… 五、課堂總結(jié)：同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？