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1、愛(ài)生如子的鄧雪梅老師
鄧雪梅老師,是我們學(xué)校的長(zhǎng)者。
她沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有轟轟烈烈的
偉大事跡,但從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。鄧?yán)蠋熓莻€(gè)非
常愛(ài)孩子的一人,和她共事的一年里,
從沒(méi)看見(jiàn)她嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)誰(shuí),她性格非常
溫和,說(shuō)話總是很溫柔的,就連批評(píng)孩子的口氣都柔柔的,但孩子們都愿意聽(tīng)她
的話,因?yàn)樗麄冎类嚴(yán)蠋熣f(shuō)得非常有道理。鄧?yán)蠋煵坏珜?duì)學(xué)生有愛(ài)心,
而且治
學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
她有一套獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,
在每一節(jié)課上每位學(xué)生都能得到平等的教育。
她非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),
課堂上始終堅(jiān)持讓每一位學(xué)生動(dòng)腦思考、
動(dòng)口表達(dá)、
動(dòng)手練筆。她所在班級(jí)的學(xué)生
2、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力都很強(qiáng)。
工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男し祭蠋?
肖芳老師是一位非常年輕的老師,她為人非常謙虛,質(zhì)樸,細(xì)心。在她的帶
領(lǐng)下,整個(gè)班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。肖老師在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn),上課思路清晰,遇到問(wèn)題
一定要尋求問(wèn)題出現(xiàn)的原因所在,
直到成功解決問(wèn)題。
班主任工作有規(guī)則和制度,
她調(diào)教的班級(jí)學(xué)生非常聽(tīng)話,
嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)格,
松的時(shí)候放松,
很多事情心平氣和
的就能被她處理的非常好,
整個(gè)班級(jí)氛圍很和諧。
在平時(shí)的日常生活中,
肖老師
還非常注意身邊的小事,
讓學(xué)生覺(jué)得老師就在他們身邊,
時(shí)刻在關(guān)心他們。
如學(xué)
生的紅領(lǐng)巾歪了,她幫著整理一下;頭發(fā)長(zhǎng)了,提醒
3、一下該理發(fā)了;衣服臟了,
提醒該換洗了??她常說(shuō):教師的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶的點(diǎn)點(diǎn)燭光。
敬業(yè)愛(ài)崗的占明生老師
占明生老師是一位非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩,還是學(xué)校的“大哥大”
,
在我的
印象里,每次水喝完了,只要你說(shuō)一聲,“老占,換水”,他毫不含糊的提起水
桶換上。課間,占老師喜歡和我們開(kāi)玩笑,但他工作上,熱愛(ài)學(xué)生,敬業(yè)愛(ài)崗的
師德風(fēng)范更讓我敬佩。在教學(xué)上,他一絲不茍,每一節(jié)課,都早早地做好了充分
的準(zhǔn)備工作,
從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
對(duì)學(xué)生更是關(guān)愛(ài)有加,
當(dāng)學(xué)生遇到煩惱的時(shí)候,
愿意向他傾訴,
他就會(huì)很耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō),
幫助學(xué)生分析現(xiàn)狀,
找到走出
困境的途徑;當(dāng)學(xué)生遇到挫折的時(shí)候,他會(huì)通過(guò)他的智慧,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“只要
努力,沒(méi)有什么是不可能的”,從而鼓起學(xué)生的信心和勇氣;當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上
的困難時(shí),他會(huì)站在學(xué)生的角度指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,從不放棄一個(gè)學(xué)生