《七年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿 [2]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿 [2]（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、各位家長： 大家好！首先請?jiān)试S我代表全體七（3）班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。孩子進(jìn)入初一已經(jīng)2個(gè)多月了。今天召開此次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。 今天的會(huì)議有3項(xiàng)議程，一是介紹一下我班的期中考試情況；二是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生的表現(xiàn)及學(xué)生管理問題；三是自由互動(dòng)交流，請我們班的任課老師和家長談?wù)劰芾韺W(xué)生的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也請

2、家長們交流一下管理孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、我班的期中考試情況 期中考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，從結(jié)果上看， 年級前十名的同學(xué)我班有三人，年級前三十名的同學(xué)我班有9個(gè)。而這次考試我班有不少人不同學(xué)科不同程度的進(jìn)步了，在總體成績上周顏進(jìn)步幅度很大。還有不少同學(xué)在單科成績上進(jìn)步很多：浦倫（數(shù)學(xué)）、文賓（英語）等。但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象。究其原因，最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育，我總結(jié)一下原因，有以下幾點(diǎn): 1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒有競爭意識，學(xué) 習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做事較懶惰、拖拖拉拉，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間

3、造成上課狀態(tài)不好。而實(shí)際上，這些學(xué)生很聰明，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績一定會(huì)提高很快。 2、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。 3、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正；更多的學(xué)生是抄別人的作業(yè)或答案書，自己卻不思考。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)，不懂得問。在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會(huì)拒絕一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個(gè)問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會(huì)就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓勵(lì)孩

4、子不懂就問，不要有什么顧慮。 5、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。 粗心馬虎，常丟三落四等。在這方面我班的黃淑菱、陳文賓、周顏等可以說是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，現(xiàn)在很多學(xué)生都朝著向他學(xué)習(xí)的目標(biāo)努力了。 這就是這次我班的期中考試情況以及形成原因，望各位家長深思。 二、我班的學(xué)生及學(xué)生管理問題 初一是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期！家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們“越長越不好管了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方

5、法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，只要從內(nèi)心服氣了，教育效果就是良好的。 1、表揚(yáng) 一直以來，很多同學(xué)積極的幫助老師管理班級，在工作上表現(xiàn)的很出色，比如說文賓、綺淇、紫瀅、淑菱、鴻澤、觀鵬等等；而班上的同學(xué)也很積極配合老師和班干的工作，相對剛開學(xué)而言，很多同學(xué)的紀(jì)律都有所進(jìn)步。在經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我班在班風(fēng)評比中贏得了先進(jìn)班的稱號，在此我要表揚(yáng)我班的所有同學(xué)。 2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子 評估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家

6、的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。對智力水平稍差的孩子，父母更要鼓勵(lì)，增加他們的自信心。而且家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流。 3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。如果您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)

7、為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的。 5、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。 孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì)回家述說自己受到的委屈，這時(shí)候，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批

8、評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。 6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這

9、種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法。作為老師，我們當(dāng)充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。 7、關(guān)注孩子的安全。 安全是一

10、項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。 8、雙休日的管理 雙休日的管理很重要，直接影響在校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，希望家長更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排周末的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。 謝謝大家堅(jiān)持了這么久，能夠聽我啰嗦完，今天確實(shí)有很多言重的地方，懇請大家理解。 七年級家長會(huì)講稿 各位家長： 大家

11、好，歡迎你們來參加本次家長會(huì)。我代表校領(lǐng)導(dǎo)和七年級老師感謝你們對我們工作的支持和對孩子教育工作的關(guān)注。 本次會(huì)議有五項(xiàng)內(nèi)容： 第一，介紹開學(xué)以來的工作； 第二，公布期中考試成績，并與入學(xué)成績、月考成績對比分析； 第三，分析孩子存在的問題，有針對性的給各位做一些培訓(xùn)，提一些要求； 第四，班主任、任課教師給大家提示怎樣做好孩子的輔導(dǎo)工作。 第五，班主任、任課教師跟大家交流。 開會(huì)之前，我要提一些要求： 1、大家要把手機(jī)鈴音設(shè)置為震動(dòng)； 2、在活動(dòng)時(shí)，大家要做到輕聲慢步； 3、要注意保持環(huán)境衛(wèi)生； 4、請不要在室內(nèi)吸煙。 一、介紹開學(xué)來我們的工作； 我們的宗旨是：不放棄任何

12、一位學(xué)生； 我們的目標(biāo)是：規(guī)范行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為三年教育奠定基礎(chǔ)； 我們的方法是：緊抓不放防掉隊(duì)，窮追不舍防迷途； 我們的策略是：慈嚴(yán)相濟(jì)，求得家長的全力配合。 1、降低標(biāo)準(zhǔn)，提高要求。 針對學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的實(shí)際情況，我們采取適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，重基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以適當(dāng)降低要求標(biāo)準(zhǔn)的辦法，爭取每位學(xué)生都有的學(xué)，都能跟著學(xué)。但要求學(xué)生毫不放松，在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，必須要弄懂、學(xué)會(huì)，沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，老師要找他談話或個(gè)別輔導(dǎo)，是因?yàn)闆]認(rèn)真做造成不會(huì)的同學(xué)，可能還要批評。 2、關(guān)注細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求。 根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)生存在和在學(xué)習(xí)生活中可能出現(xiàn)的問題，從開始就從細(xì)節(jié)入

13、手，講要求，并經(jīng)常檢查。而且還時(shí)常總結(jié)在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)補(bǔ)充要求。我們細(xì)化了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生“十要”、“二十不準(zhǔn)”》，對學(xué)生容易出現(xiàn)的問題都做了明確要求。之外，我們還強(qiáng)調(diào)：同學(xué)之間要搞好團(tuán)結(jié)，保持正常交往，不準(zhǔn)拉幫結(jié)伙，搞小團(tuán)體。禁止與其他年級學(xué)生密切交往、竄教室和休息期間（包括放學(xué)后、晚上、雙休日和寒暑假）到處亂繞。嚴(yán)禁抄襲作業(yè)和把作業(yè)本借給他人抄襲，允許出錯(cuò)和暫時(shí)不會(huì)，但不允許胡亂寫上對付作業(yè)。目的很明確就是讓學(xué)生認(rèn)真聽課、思考、學(xué)習(xí)和詢問，把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為目標(biāo)。我們一直在努力，爭取使每個(gè)學(xué)生形成健康的思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、注重過程，隨機(jī)考評

14、。 很大程度上，學(xué)校、老師包括家長，都只關(guān)注期中、期末考試成績這個(gè)結(jié)果，不注意學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況和思想行為表現(xiàn)。這種做法是不科學(xué)的，我們認(rèn)為只有充分關(guān)注孩子的平時(shí)表現(xiàn)，有針對性的采取相應(yīng)的措施，實(shí)施有效地引導(dǎo)，才能得到理想的結(jié)果。學(xué)期初我們就開始了對學(xué)生的養(yǎng)成教育，包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對他們表現(xiàn)出來的問題，及時(shí)提醒、要求、處理。對于學(xué)習(xí)情況，我們采取隨機(jī)抽測的辦法。每天利用自習(xí)課時(shí)間，由學(xué)科教師就當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容命題，教導(dǎo)處組織，對全體或部分學(xué)生進(jìn)行抽測，幫助老師和學(xué)生了解教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。 4、講輔并重，不遺余力。 老師講課盡量做到從基礎(chǔ)入手，講練結(jié)合，關(guān)注教

15、學(xué)問題的每個(gè)細(xì)節(jié)和每位學(xué)生。課下包括課間十分鐘都是老師輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。誰的作業(yè)出錯(cuò)了，問題在哪，老師都不會(huì)輕易放過，想辦法抓時(shí)間幫學(xué)生補(bǔ)過來。個(gè)性問題課下找來學(xué)生單獨(dú)講，共性問題課上老師還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。早晨、午間、課間、自習(xí)課都是老師輔導(dǎo)的時(shí)間，為了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，可以說老師做到了不遺余力。 5、小組合作，效果不凡。 考慮班級人數(shù)多，統(tǒng)一管理較吃力，各科老師根據(jù)需要，給學(xué)生分成若干組，每組確定一個(gè)小組長。通常情況下，布置的任務(wù)在老師考評之前，先由小組長監(jiān)督完成和檢查完成效果，然后老師再做針對性的考評。這樣充分保證了關(guān)注范圍和關(guān)注度，半個(gè)學(xué)期以來，學(xué)生基本形成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效

16、果也很好，也為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 6、定期檢測，榜樣激勵(lì)。 每學(xué)期，我們設(shè)置了四次集中考評的時(shí)間，期中期末考試和中間的兩次月考。每次考試結(jié)束，都要進(jìn)行全班和全年級排名，但每次排名我們只表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。這樣相對減輕了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)差不怕，只要他們有進(jìn)步，我們就表揚(yáng)。這樣我們樹立了進(jìn)步的榜樣，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。 以上是我們本學(xué)期工作的主導(dǎo)思想和思路，有不妥之處，懇請各位家長提出寶貴意見。同時(shí)也希望各位家長給我們以大力支持，我們可以這樣承諾：家長有多大的決心，我們就有多大的決心，只要大家積極配合我們工作，我們就盡最大努力，還你們一個(gè)積極向上的孩子。 二、對期中考試

17、成績作分析。 1、入學(xué)成績與期中考試三率對比分析。 入學(xué)成績按總分核算優(yōu)秀率：19.6%，期中成績按總分核算優(yōu)秀率：22.3%。 入學(xué)成績按總分核算及格率：40.2%，期中成績按總分核算及格率：57.1%。 入學(xué)成績按總分核算差生率：10%，期中成績按總分核算差生率：5.4%。 2、第一次月考成績與期中考試三率對比分析。 月考成績按總分核算優(yōu)秀率：10%，期中成績按總分核算優(yōu)秀率：22.3%。 月考成績按總分核算及格率：28.6%，期中成績按總分核算及格率：57.1%。 月考成績按總分核算差生率：10%，期中成績按總分核算差生率：5.4%。 3、總分高低差距很大，最高分747

18、和最低分265相差482分，從題目的難易程度上看，很基礎(chǔ)，說明較差學(xué)生還有很大的努力空間，也就是說，不是他們學(xué)不會(huì)，而是根本沒下功夫。有幾個(gè)學(xué)科，他們用功完全可以達(dá)到80分以上，但他們一科80分以上的都沒有。這就需要家長和我們通力合作，管住孩子，抓好基礎(chǔ)，為順利完成三年教育鋪好路。 4、從人數(shù)分布上看，總分在480分（是平均成績?yōu)榧案竦姆謹(jǐn)?shù)）以下的人數(shù)為52人，接近一半的人數(shù)。這是讓我們很棘手的問題，如果這部分學(xué)生成績上不來，打不好基礎(chǔ)，就會(huì)慢慢掉隊(duì)，可能就會(huì)面臨厭學(xué)的情況，以致產(chǎn)生下半年或八年級上半年的嚴(yán)重分化，最后出現(xiàn)輟學(xué)的念頭。我們正在想辦法解決這一問題，包括接下來的月考，將老師自己命

19、題，降低難度，讓他們拿到較好的成績，以調(diào)動(dòng)他們的積極性。但這可能不是解決問題的根本，最關(guān)鍵的是家校配合，形成合力，做好思想工作，幫助孩子形成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、各學(xué)科成績分配不均。有的學(xué)生這個(gè)學(xué)科較好，那個(gè)學(xué)科成績很差。我們要求，孩子應(yīng)該學(xué)好每個(gè)學(xué)科，不能有所側(cè)重，尤其是不能愛學(xué)哪個(gè)學(xué)科就只學(xué)哪個(gè)學(xué)科。我們說學(xué)好每個(gè)學(xué)科能豐富學(xué)生的多方面知識，增加他們的閱歷，對接受和理解問題很有好處。所以千萬不能讓孩子產(chǎn)生顧此輕彼的心理，另外對于學(xué)習(xí)能力確實(shí)有困難的學(xué)生還能利用一些優(yōu)勢學(xué)科（如：語文、英語、政治、地理、歷史、生物）來平衡自己的成績，以增加他們的信心。 6、孩子普遍存在閱讀和理解能力

20、較差的問題。這和他們的年齡小，閱歷淺有關(guān)，但我們要正視這個(gè)問題。解決的辦法是，引導(dǎo)孩子在課余時(shí)間多讀一些課外書，讀書要做摘抄和寫讀后感，培養(yǎng)他們積累、表達(dá)和抒發(fā)情感的習(xí)慣。多接觸一些課外知識，遇到問題要多思考，培養(yǎng)愛思考的習(xí)慣。另外，孩子都愛看電視，讓他們看一些知識性的節(jié)目。 三、介紹一些教育孩子應(yīng)該注意的問題。 現(xiàn)在家長都很忙，務(wù)農(nóng)的務(wù)農(nóng)，打工的打工，事情也很多。但我總說一句話，我們忙一輩子，最大的寄托還是我們的子女。所謂子女不爭氣，我們做事也沒勁。都想自己的孩子榮耀，我們也跟著榮耀；孩子平安，我們也安心；孩子乖順，我們也順心。但這些都取決于良好的家庭教育。有人可能說，我那孩子沒怎管就既

21、聽話又好學(xué)，那是因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)性氣質(zhì)好，再加上良好家庭環(huán)境的熏染，他自然就很好。還有的家長說，我那孩子，就那脾氣屬性，咋管也不行，那是因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)性氣質(zhì)隨了你。你自己隨性子，平時(shí)不管不問，不隨心不是罵就是打，沒有好脾氣，或者就是你根本不了解你孩子接觸的人、物和心理，沒有針對性的說教，說不到點(diǎn)上，整天瞎叨叨，別人這樣對你，你也煩。 1、要關(guān)注孩子平時(shí)。 你要知道孩子愛吃什么，愛做什么，心里想什么，平時(shí)都接觸哪些人，接觸這些人都做什么。吃什么、做什么、想什么，哪些是對的哪些是錯(cuò)的，哪些是好的，哪些是不好的。對的要引導(dǎo)深入并褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，錯(cuò)的要及時(shí)說教引導(dǎo)，并進(jìn)一步關(guān)注，不能說完就不管他是怎么做了。讓

22、孩子知道你在一直關(guān)注他。這些不能只靠問話，要靠平時(shí)觀察和向老師、同學(xué)、伙伴詢問來獲得。說教要做到有理、有據(jù)、有節(jié)，不能盲目，不能沖動(dòng)，要有耐心，但不能沒完沒了?？梢宰屗乱粋€(gè)簡單的保證，然后，關(guān)注他后來的行為，根據(jù)情況慢慢引導(dǎo)。家長也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，利用閃光點(diǎn)來鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子教育效果可能會(huì)更好一些，但要注意不能一味夸大優(yōu)點(diǎn)，也要順帶讓他們認(rèn)識到自己還有不足，注意改正能做得更好。我總是這樣說：平時(shí)不關(guān)心孩子，等問題出現(xiàn)了，再處理，恐怕很難去根。所以我奉勸各位家長，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子成長的每一步，不要掉以輕心，平時(shí)的教育可能決定孩子的終身幸福。 2、小問題也是大問題。 不要忽略孩

23、子的任何小問題，因?yàn)檎沁@樣那樣的小問題導(dǎo)致后來的大問題，所以小問題也應(yīng)該引起家長的注意。處理的辦法是正確引導(dǎo)，及時(shí)提醒，督促改正，態(tài)度和藹：“你要是這樣做一定能做好”。 3、要愛孩子，但不等于溺愛。 每個(gè)家長都愛孩子，但并不是每個(gè)家長都會(huì)愛孩子。俗話說：東西是別人的好，孩子是自己的好。有些家長看自己的孩子什么都好，一點(diǎn)毛病沒有，不能正視孩子身上存在的問題，所謂溺愛。這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，現(xiàn)在正是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，如果不能幫助孩子改掉身上的毛病，等毛病養(yǎng)成后再讓他改，會(huì)很困難，時(shí)間久了還可能引發(fā)大問題。所以我說溺愛不是愛而是害，正確引導(dǎo)教育孩子改掉毛病，做品行端正的孩子，才是我們教

24、育的真諦。 4、學(xué)會(huì)與孩子溝通。 做家長的只有和孩子多接觸，真正了解他們才能實(shí)現(xiàn)與他們有效地溝通。有很多家長反映，孩子有什么話也不跟我說，那是孩子根本不信任你，和你沒有共同語言，沒什么可說的。你不了解他，就等于不能理解他，跟你說了你能認(rèn)真聽嗎，弄不好可能還要挨罵。與孩子溝通必須做到雙方站在平等的地位上，要細(xì)心聽他們講述，要能夠理解他們，不能武斷的評價(jià)對與錯(cuò)。溝通中發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤思想，也要慢慢引導(dǎo)，不能急于求成，真正打入他的內(nèi)心才能有針對性的教育，才能找到癥結(jié)，徹底幫助他們認(rèn)識問題，改掉毛病。家長要學(xué)會(huì)幫助孩子解決生活中的小困難，多詢問，少評價(jià)。尤其是不能做有不良傾向的評價(jià)，以免給孩子不正確

25、看問題的態(tài)度。要評價(jià)也要做積極的評價(jià)。要做到體貼入微，有時(shí)少說多做，要比多說好。有的家長每天出門時(shí)總是老一套，好好學(xué)，別搗亂，別打架。沒有效果不說，總聽也煩了。為他們多做點(diǎn)事，慢慢培養(yǎng)感情，有了感情基礎(chǔ)，就不怕跟他們溝通不來。 5、幫孩子交一個(gè)可靠的朋友。 孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，總限制他們不能做這不能做那可能也不好，所以給他找一個(gè)可靠的伙伴，能夠在一起說說悄悄話，做做作業(yè)，適當(dāng)?shù)耐嬉煌?，能夠有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力。但是這樣的伙伴一定要選好，要有利于孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成。 6、要關(guān)注孩子，不能亂繞。 根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我們把問題學(xué)生出現(xiàn)的問題，很大程度上歸結(jié)為，沒事

26、到處亂繞。放學(xué)以后不回家，晚上不著家，雙休日繞全鄉(xiāng)。他們不認(rèn)真完成作業(yè)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，繞的同時(shí)可能會(huì)染上很多毛病，最后形成大問題，改也改不過來了。我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有有很多在課余時(shí)間糾結(jié)在一起喝酒，搞小團(tuán)體，打架滋事，甚至大吃大喝。據(jù)說有一哥個(gè)學(xué)生過生日在劍南大酒店一次就消費(fèi)500多元。這些事情應(yīng)該引起我們家長的注意了。 講了很多，就是想和各位家長配合好，爭取把每個(gè)孩子都教育成人。這是我們共同的目標(biāo)。還是那句話：各位家長有多大的決心，我們就有多大的決心。 四、由班主任給大家講一些要求。 五、班主任、任課教師自由交流。 家校同心，師生同行 ——— 學(xué)校金堂分校七年級家長會(huì) 尊敬的各位

27、家長： 大家下午好！非常感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。在此，我謹(jǐn)代表七年級全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們對學(xué)校工作的理解與支持！感謝你們對孩子成長的關(guān)心與關(guān)愛！ 我們今天下午的家長會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先就在這個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳由我向家長朋友們匯報(bào)一下學(xué)校的教育教學(xué)工作，并就家庭教育的方式方法與大家進(jìn)行一點(diǎn)膚淺的交流，然后請各位家長回到各個(gè)班級與班主任和學(xué)科教師交流，了解孩子在學(xué)校的綜合表現(xiàn)。 一、學(xué)校教育教學(xué)工作基本情況 我們七中育才金堂分校是由成都七中育才學(xué)校領(lǐng)辦的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)的公辦學(xué)校。自創(chuàng)辦以來，學(xué)校秉承“重

28、德育才，面向未來”的辦學(xué)思想，在“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的學(xué)校精神的指引下，在七中本部的悉心指導(dǎo)下，我們與七中本部完全做到了“教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研究”三同步，以及“教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生考試”三統(tǒng)一，也就是說，我們的學(xué)生完全享受了成都七中的優(yōu)質(zhì)資源。我們?nèi)w教師更是努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量早出晚歸，殫精竭慮。經(jīng)過一學(xué)期的打拼，我們七年級取得了優(yōu)異的成績，七年級二班的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到了139分，在全縣152個(gè)初一班級中名列第一，我們?nèi)昙壍目偲匠煽円矁H落后于金中外實(shí)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兄弟學(xué)校。這個(gè)成績的取得，包含了我們?nèi)w師生多少心血與汗水?。? 當(dāng)然，我們的培養(yǎng)目標(biāo)不僅僅在

29、于考試成績的突出，我們更看重的是學(xué)生能否真正的全面發(fā)展。為此，學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展。我們上學(xué)期舉行的“推動(dòng)家校共育，共助親子成長”的親子活動(dòng)，好多家長還記憶猶新吧？“班級力量對抗賽”讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場上生龍活虎；元旦節(jié)的“迎新年藝術(shù)節(jié)”更是學(xué)生展示才藝的大舞臺。我們寒假安排的“我當(dāng)三天家”的實(shí)踐活動(dòng)，讓很多學(xué)生得到了全面的鍛煉！我們開設(shè)的30多門校本課程，更是滿足了學(xué)生們方方面面的興趣與愛好?！坝糯笪枧_，人人都精彩”，在眾多的德育活動(dòng)中，學(xué)生張揚(yáng)了個(gè)性，發(fā)展了特長，展示了自我。在這里，學(xué)生收獲了知識，發(fā)展了能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長。健康、高雅、

30、聰慧、大氣，正是我們其中育才學(xué)子的真實(shí)寫照。 開學(xué)前兩周，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要對校本課程進(jìn)行了新一輪優(yōu)化調(diào)整，我們保留了學(xué)生喜愛的一些音、體、美課程，增設(shè)了學(xué)生思維能力開發(fā)課程以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)課程。我們的師資力量有限，為了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校想方設(shè)法在校外聘請個(gè)別專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。下一周，學(xué)校本期的“科技活動(dòng)月”將隆重拉開，我們將開展系列科技活動(dòng)，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，發(fā)明創(chuàng)造，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)，探索科學(xué)的奧秘，感受科學(xué)的樂趣。 二、家庭教育簡單交流 有一個(gè)這樣的公式，學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動(dòng)力），由此可見，家庭教育在孩子成長中起著多

31、么重要的作用。 我們怎樣才能成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的家長呢？ 第一、做一個(gè)榜樣型的家長。 父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我自己也有深刻的感觸：身教重于言教。你喊破嗓子，不如做出樣子。要求孩子做到的，我們家長首先就要做到。 作為家長，一定要配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 第二、 做一個(gè)監(jiān)督型的家長。 1、作業(yè)監(jiān)督。關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè), 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

32、對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。 2、作息監(jiān)督。會(huì)休息才會(huì)更好地學(xué)習(xí)。我們學(xué)生的主要心思應(yīng)該完全放在學(xué)習(xí)上，千萬不要因?yàn)閻酆秒娨?、迷戀網(wǎng)絡(luò)而影響休息，從而影響了身體，影響了學(xué)習(xí)。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。 我們學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的： 早 晨：7:40 早讀 中午午餐：12:20 午自習(xí)午休：13:00 — 14:00 下午上課：14:10 下午放學(xué)：17:25 提醒家長們把握好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生按時(shí)上學(xué)，及時(shí)回家。 3、習(xí)慣監(jiān)督。播種行為，收獲習(xí)慣；不中習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，

33、就會(huì)終身受益。孩子的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該長期監(jiān)督提醒，促成學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。 第三、做一個(gè)細(xì)心型的家長。 細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。 如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列一些現(xiàn)象，提醒家長有特別留心。1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿； 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多；5、受傷回家；6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往； 8、成績突然下降，9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；10、愛玩游戲。 一定要關(guān)注孩子的心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)

34、，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)， 使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。 中學(xué)生精力充沛, 為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途, 課余應(yīng)該適當(dāng)參加一些有益身心的活動(dòng)和鍛煉, 發(fā)展愛好和特長, 使每個(gè)學(xué)生都能展示出自己的個(gè)性和特點(diǎn), 增加展示自己才能的機(jī)會(huì), 鍛煉自己的能力, 從各方面均衡發(fā)展, 同時(shí)也能陶冶情操, 擴(kuò)大知識面, 更加豐富和完善自己。 第四：做一個(gè)民主型的家長 1、多給孩子一些尊重，像對

35、待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。 2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。 3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 第五、做一個(gè)智慧型的家長 活到老，學(xué)到老。當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向

36、；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！ 只要家長對孩子了解多一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，溝通多一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)，耐心多一點(diǎn)，信心 多一點(diǎn)，一定會(huì)獲得教育的成功。 三、給家長的幾點(diǎn)建議及說明 1、“陪伴是送給孩子最好的禮物”。請多陪陪孩子，和孩子作朋友。無論你工作有多忙，請把孩子放在第一位，多關(guān)心孩子，多陪伴孩子，讓孩子感受到家庭的溫馨，讓他們在溫暖和諧的環(huán)境中快樂健康的成長。 2、提醒學(xué)生注意安全。早上不宜太早到校。 3、多與老師溝通交流，理解支持老師的工作，家校攜手，把我們的孩子培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人。 4、關(guān)于開學(xué)收費(fèi)的一點(diǎn)說明

37、。 學(xué)校嚴(yán)格按照教育局相關(guān)規(guī)定，代收了新華文軒教輔資料費(fèi)用及學(xué)生午餐自愿入伙費(fèi)，共824.41元。 另外，由于我校是成都七中育才學(xué)校的遠(yuǎn)端學(xué)校，為保證與七中本部“教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生考試”三個(gè)統(tǒng)一，學(xué)校選用了七中東方聞道網(wǎng)校的數(shù)學(xué)學(xué)案，每本13元，我們通過自愿認(rèn)購單的形式了解了家長們的意愿，絕大多數(shù)家長同意代購，目前尚有極少數(shù)家長沒有明確表態(tài)，如果確實(shí)不愿意代購又已經(jīng)交了這13元費(fèi)用的，請先在班主任處登記，學(xué)校將另行安排時(shí)間統(tǒng)一清退。 最后，有幾句話送給家長朋友，讓我們一起共勉吧！ 1、教育孩子的前提是了解孩子。 2、賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 3、尊重孩

38、子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。 各位家長，我們的努力 + 您的關(guān)愛 = 孩子的成功 讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！一切為了孩子，讓我們做好孩子成長的護(hù)航使者吧！如果你有空，請常到學(xué)?？纯?！ 家長會(huì)流程 第一項(xiàng)：節(jié)目《感恩的心》 第二項(xiàng)：班主任發(fā)言 尊敬的各位家長： 　　大家好！首先請?jiān)试S我代表七（3）班全體師生，對各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自

39、己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 一、 介紹本班基本情況 作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生31人，總體情況 現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明： 一、教學(xué)方面： 1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 胡猛 2、數(shù)學(xué)成績突出的同學(xué)有：

40、胡猛、蔣睿妍 3、英語成績比較突出的有：胡猛、楊尹軒、劉靜、蔣睿妍 4、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：邵愛榮、蔣睿妍、倪婉肖 5、書寫工整的有：周思雨、王海芹、沈龍惠妹、沈芳、盛珍珍 6、課堂上聽講專心的有：張笑、倪婉肖、陸東亮 7、成績有很大進(jìn)步的有：楊尹軒 8、需加倍努力的有：劉子碩、李鵬宇、陳岢、王海芹、周洪濤 以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為

41、學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。 二、存在問題 1、 少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中?！　? 2、 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正?！　? 3、 不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂?！　? 4、 粗心馬虎，常丟三拉四?！　? 三、給家長的建議 工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家長該從哪里入手提高孩子

42、的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！ 第三項(xiàng)：任課老師講話 第四項(xiàng)：讀感恩信 第五項(xiàng)：家長代表發(fā)言 第六項(xiàng)：班主任總結(jié) 第七項(xiàng)：節(jié)目《感恩的心》 總結(jié)： 亮點(diǎn)：感恩信，感恩父母， 不足：班主任發(fā)言的時(shí)候，準(zhǔn)備的不夠充分。流程太過死板，應(yīng)該有些創(chuàng)新。